目前，學(xué)術(shù)界的抄襲曝光主要是媒體報(bào)道和道德譴責(zé)，而缺少法規(guī)條例約束，隨著國(guó)家征信體制的日趨完善，學(xué)術(shù)界是否也會(huì)出明文條款規(guī)定：論文查重率屢屢過(guò)高者將被列入黑名單，其實(shí)驗(yàn)成果將不被各高校實(shí)驗(yàn)室接受呢？

很多的需要評(píng)審職稱的親們，遇到的一個(gè)最煩心的事情，那就是抄襲率檢測(cè)，有時(shí)候明明是自己寫的 為什么也是抄襲；修改總是改不好，是系統(tǒng)選擇錯(cuò)了，還是自己的修改水平問(wèn)題？

“查重率”又叫重復(fù)率、相似率、抄襲率等，其實(shí)每一個(gè)詞的意思是一樣的，只是叫法不一樣。所謂的查重率指，通過(guò)論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)比檢測(cè)出的結(jié)果值，與他人的文獻(xiàn)相似程度的量化。

近日，記者接獲爆料，吉林大學(xué)一篇碩士研究生的學(xué)位論文陷入疑似大面積抄襲的尷尬之中。被抄襲的則是南京航空航天大學(xué)的一篇碩士學(xué)位論文。記者仔細(xì)比對(duì)后發(fā)現(xiàn)，兩篇論文大部分文字幾乎一模一樣。值得注意的是，兩篇論文“致謝”中還感謝了同一個(gè)人，即“實(shí)驗(yàn)室的余亞平老師”。

根據(jù)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲的特點(diǎn)對(duì)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲方式進(jìn)行分類，分為本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）顯性抄襲方式和隱性抄襲方式兩種。針對(duì)這兩種抄襲方式提出利用了大學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢測(cè)是預(yù)防本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）顯性抄襲的有力工具和加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作環(huán)節(jié)管理是預(yù)防本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）隱性抄襲的有效措施這兩個(gè)對(duì)策。

通過(guò)對(duì)某高校醫(yī)學(xué)研究生近兩年學(xué)位論文重復(fù)率的檢測(cè)結(jié)果分析，總結(jié)出醫(yī)學(xué)研究生學(xué)位論文重復(fù)率檢測(cè)的現(xiàn)狀，進(jìn)而就進(jìn)一步完善研究生科研誠(chéng)信管理，加強(qiáng)研究生學(xué)術(shù)不端行為測(cè)評(píng)工作提出幾點(diǎn)建議。

在現(xiàn)今改革開(kāi)發(fā)和經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的大前提下，越來(lái)越多的家庭為了提高其子女在今后社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力，紛紛把后代送出海外鍍金，當(dāng)年青的一代身處于陌生的環(huán)境中時(shí)，語(yǔ)言便成了他們社會(huì)交際和日常生活的最大障礙。在海外求學(xué)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)給留學(xué)生造成很大的不適應(yīng)性和壓力，同時(shí)考慮到國(guó)外大學(xué)教育所采用的是學(xué)分制度，也就是說(shuō)對(duì)于一個(gè)學(xué)期內(nèi)任何一門學(xué)科的整個(gè)教育過(guò)程，老師所布置的論文成為了除考試外對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的最佳評(píng)估，并且論文的質(zhì)量要求及其所獲得的學(xué)分比重往往和考試不相上下。在這里，作為一名海外歸國(guó)的留學(xué)生，我想跟廣大海外學(xué)子分享下我所累積的關(guān)于英文論文寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

學(xué)術(shù)抄襲的問(wèn)題經(jīng)常發(fā)生，該如何預(yù)防，目前抄襲的問(wèn)題是否嚴(yán)重？ 如何通過(guò)論文查重系統(tǒng)避免抄襲的發(fā)生？

高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)論文在教學(xué)體系中具有重要的地位和作用。針對(duì)很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái), 經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)論文的質(zhì)量有不斷下滑的趨勢(shì), 特別是抄襲, 拼湊現(xiàn)象比較嚴(yán)重, 就高校經(jīng)濟(jì)類畢業(yè)論文的抄襲問(wèn)題進(jìn)行了分析, 并探尋解決這一問(wèn)題的對(duì)策。

央廣網(wǎng)北京5月17日消息 據(jù)中國(guó)之聲《全球華語(yǔ)廣播網(wǎng)》報(bào)道，眼下又快到畢業(yè)季了，對(duì)于即將畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，目前，除了面臨就業(yè)、考研兩座大山，他們還有一座山需要先翻過(guò)去，那就是畢業(yè)論文。

近年來(lái)，學(xué)術(shù)誠(chéng)信問(wèn)題已引起我國(guó)學(xué)術(shù)界和社會(huì)各界的高度重視，有關(guān)管理部門、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)共同體相繼出臺(tái)了許多相關(guān)規(guī)范措施，推進(jìn)學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)。學(xué)術(shù)期刊作為學(xué)術(shù)成果發(fā)表的平臺(tái)，也應(yīng)該在學(xué)術(shù)誠(chéng)信建設(shè)中發(fā)揮重要作用。

中國(guó)工程院6日就浙江大學(xué)藥學(xué)院原副教授賀海波等人論文剽竊事件向媒體通報(bào)有關(guān)調(diào)查情況。經(jīng)調(diào)查，論文剽竊一事情況屬實(shí)，李連達(dá)院士的署名是在其不知情的情況下被擅自署上去的，他對(duì)這一剽竊事件負(fù)有疏于管理、教育不力、監(jiān)管督查不嚴(yán)的責(zé)任。

學(xué)術(shù)論文是否存在抄襲、剽竊行為；怎樣檢測(cè)、鑒定其內(nèi)容；有沒(méi)有一套切實(shí)可行的辦法??這一系列的問(wèn)題困擾著學(xué)術(shù)界的相關(guān)領(lǐng)域研究者。2008 年4 月，一套由武漢大學(xué)信息管理學(xué)院沈陽(yáng)副教授研發(fā)，名為“ROST 反剽竊系統(tǒng)”的軟件，在中國(guó)部分高校及科研單位開(kāi)始推廣使用。目前，國(guó)內(nèi)研究此類軟件的單位主要有兩家，另一套是由中國(guó)學(xué)術(shù)期刊雜志社與清華同方知網(wǎng)共同研制的“學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)”，沈陽(yáng)副教授自主研發(fā)的“ROST 反剽竊系統(tǒng)”更側(cè)重于預(yù)防剽竊。該軟件已經(jīng)推廣到全國(guó)20 多家高校院系、100 多家期刊社測(cè)試使用，拷貝版本多達(dá)1000 多份。

分析了醫(yī)學(xué)論文的特點(diǎn)及運(yùn)用AMLC 檢測(cè)醫(yī)學(xué)論文的結(jié)果，探索了AMLC 的優(yōu)化途徑.AMLC 系統(tǒng)進(jìn)行醫(yī)學(xué)論文的檢測(cè)行為是受程序控制的機(jī)械比對(duì)，沒(méi)有主觀能動(dòng)性的，醫(yī)學(xué)論文具有相對(duì)固定的寫作模式，其論述的邏輯相似度高，易出現(xiàn)文字重復(fù)的情況. 因而“人機(jī)合一”，充分發(fā)揮編輯能動(dòng)性，理性對(duì)待AMLC 的檢測(cè)結(jié)果，才能更有效地遏制醫(yī)學(xué)論文學(xué)術(shù)不端行為.

勞動(dòng)說(shuō)、人格說(shuō)、激勵(lì)說(shuō)和文化發(fā)展利益說(shuō)是人們規(guī)制剽竊行為的幾種可能的理論依據(jù)。這些理論依據(jù)各有所長(zhǎng)、各具其短。不同的理論依據(jù)對(duì)于剽竊概念、剽竊種類以及剽竊行為侵權(quán)責(zé)任構(gòu)成要件、承擔(dān)方式等具有重大的影響。相比較而言，文化發(fā)展利益說(shuō)更能契合剽竊行為的本質(zhì)，更有助于懲治學(xué)術(shù)不端行為，應(yīng)當(dāng)成為反剽竊的主要理論依據(jù)。

抄襲和剽竊, 是屬于“ 過(guò)街老鼠, 人人喊打” 之類。然而, 在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代, “人人喊打” 的抄襲與剽竊, 卻像一只只揮之不去、打之不盡的“ 蒼蠅” , 總是能在多如牛毛的報(bào)紙雜志中找到藏身之地、“ 用武” 之處。

本報(bào)哈爾濱11月24日電(記者朱偉光通訊員張士英)記者從黑龍江大學(xué)獲悉,為打擊愈演愈烈的研究生論文抄襲之風(fēng),黑龍江大學(xué)嚴(yán)把學(xué)位論文質(zhì)量關(guān),成立了研究生學(xué)位論文反剽竊委員會(huì),制定了《黑龍江大學(xué)博士、碩士學(xué)位論文反剽竊暫行規(guī)定》,嚴(yán)厲查處研究生學(xué)位論文剽竊行為。

高校和學(xué)術(shù)界一貫被認(rèn)為是純潔的象牙塔,是培養(yǎng)國(guó)家棟梁之才的一片凈土。而近幾年來(lái),高校和學(xué)術(shù)界中剽竊抄襲、申報(bào)造假、侵吞效果之類的學(xué)術(shù)不端表象層出不窮,高校和學(xué)術(shù)界的不正之風(fēng),已變成不容忽視的一個(gè)社會(huì)不良表象。

文壇藝壇上的蒯竊抄襲現(xiàn)象甚為嚴(yán)國(guó)文學(xué)譯作的抄襲時(shí)有所聞; 在漫畫“奇星杯” 體育漫畫一等獎(jiǎng)作品, 竟抄襲1望抖年日本讀賣國(guó)際漫畫大獎(jiǎng)賽中阿爾巴尼亞漫畫家的作品, 只是稍稍更換了畫面的背景。而其前一屆的一等獎(jiǎng)作品, 居然也是抄自比利時(shí)的作品(見(jiàn)1998 年4 月13 日《報(bào)刊文摘》)。至于文壇, 抄襲的事例自然是更多了。

近年來(lái), 高校出現(xiàn)一些學(xué)術(shù)不端行為引起社會(huì)的極大關(guān)注。針對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的產(chǎn)生原因,高校已采取針對(duì)性的措施。同時(shí), 各高?，F(xiàn)已陸續(xù)應(yīng)用研究生/ 學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè)系統(tǒng) (簡(jiǎn)稱TMLC) 加強(qiáng)對(duì)研究生論文的檢測(cè), 以期杜絕學(xué)術(shù)不端行為, 但由此引發(fā)的思考值得高校探討。