英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文是實(shí)現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)本科生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。在指導(dǎo)畢業(yè)論文寫作過(guò)程，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：抄襲現(xiàn)象。作者決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行調(diào)查，以便有助于消除或減少這種現(xiàn)象的發(fā)生。

為確保所發(fā)表論文的原創(chuàng)性和科學(xué)性, 研究了科技期刊如何處理學(xué)術(shù)不端和一稿多投的問(wèn)題。對(duì)本期刊的2 84 篇投稿中涉及學(xué)術(shù)不端的問(wèn)題進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析, 并調(diào)查了7 種中文核心期刊的論文發(fā)表時(shí)滯。建議從兩方面著手: 一是認(rèn)真審稿, 采用學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)甄選稿件; 二是加強(qiáng)與作者的溝通, 并采用先進(jìn)的采編系統(tǒng)軟件, 從而提高審稿效率, 控制論文發(fā)表時(shí)滯。

CNKI學(xué)術(shù)搜索旨在為國(guó)內(nèi)外學(xué)者提供一個(gè)跨語(yǔ)種、跨文獻(xiàn)類型、權(quán)威的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)平臺(tái)，包括各類學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，如期刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文、報(bào)紙、專利、標(biāo)準(zhǔn)、圖書等。利用先進(jìn)的智能標(biāo)引和深度知識(shí)挖掘技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)和知識(shí)鏈接，建設(shè)全球范圍的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，打造一個(gè)基于知識(shí)發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)一學(xué)術(shù)資源搜索引擎。

學(xué)術(shù)不端的行為一直學(xué)術(shù)期刊界或多或少的存在著，因?yàn)樽髡叩姆N種原因造成了文章中原創(chuàng)性低，抄襲的內(nèi)容居多，或者盜取他人的研究成果等等，都嚴(yán)重影響了學(xué)術(shù)界的這片凈土，采取有效的解決辦法以及預(yù)防措施至關(guān)重要。

學(xué)術(shù)不端與學(xué)術(shù)不端檢測(cè)這對(duì)矛盾產(chǎn)生的基礎(chǔ)是全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度的實(shí)施，他們的發(fā)展過(guò)程是多方博弈的結(jié)果，目前達(dá)成了動(dòng)態(tài)的有利于學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)展的動(dòng)態(tài)平衡，在法律學(xué)上明確了低于2500 字或少于10% 的非“主要部分或者實(shí)質(zhì)部分”引用是合理引用。筆者建議構(gòu)建一個(gè)有利于學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)發(fā)展的環(huán)境，并強(qiáng)調(diào)懲戒制度是不可或缺的手段。

本科畢業(yè)論文寫作是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其水平高低可以成為檢驗(yàn)學(xué)生能力和教學(xué)效果的一個(gè)重要標(biāo)志，針對(duì)畢業(yè)論文的質(zhì)量下降，應(yīng)高度重視對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)畢業(yè)論文的管理。

畢業(yè)難，寫論文更難，寫出原創(chuàng)論文更加難。所以國(guó)內(nèi)高校就漸漸的出現(xiàn)了抄襲的學(xué)術(shù)不端的現(xiàn)象，嚴(yán)重的影響了高校以及學(xué)術(shù)界中的環(huán)境，所以需要通過(guò)一種方法或者手段去抵制預(yù)防這類似的事情發(fā)生。

分析了高校引入學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)的利與弊，其利在于能促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待論文寫作，也能促使導(dǎo)師更關(guān)注對(duì)學(xué)生論文的指導(dǎo)，從而為杜絕抄襲現(xiàn)象起到積極作用；而弊在于在一定程度上束縛了學(xué)術(shù)的自由發(fā)展，特別是交叉學(xué)科的融合創(chuàng)新、正常引用等的發(fā)展，而另一方面也導(dǎo)致學(xué)術(shù)造假也變得表面化、升級(jí)化和國(guó)際化。該文針對(duì)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)使用、高校管理者及研究者本身提出了一些對(duì)策，從而能夠更好地使用學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)術(shù)的正常、自由的發(fā)展。

This paper compares and evaluates 4 kinds of foreign full- text E- journal databases ( Blackwell Synergy, scienceDirect Onsite, SpringerLINK, Wiley Interscience) from the aspects of retrieval function, retr ieval result handling, and personality service, and puts forward some suggestion in the end.【本文主要從檢索功能、檢索結(jié)果處理、個(gè)性化服務(wù)等幾個(gè)方面對(duì)國(guó)外四種綜合電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(Blackwell Synergy、ScienceDirectOnSite、SpringerLINK、WileyInterscience) 進(jìn)行比較和評(píng)價(jià),最后提出了幾點(diǎn)建議。】

The phenomenon of high coincidence rate and paper plagiarism were illustrated from the author and content, combined with the academic research for professional titles evaluation materials in universities. The mysteries of coincidence rate were unraveled, which provided a reference to avoid high content coincidence rate for the reader.【結(jié)合高校職稱評(píng)審材料學(xué)術(shù)檢索工作，從作者和內(nèi)容兩方面說(shuō)明了論文高內(nèi)容重合率的種種現(xiàn)象以及判定為抄襲的各種情況，為讀者解開(kāi)內(nèi)容重合率神秘的面紗，并為讀者在論文寫作中避免高內(nèi)容重合率提供借鑒作用?！?

大學(xué)生畢業(yè)論文學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象日益嚴(yán)重, 具體表現(xiàn)有公然抄襲、數(shù)據(jù)造假、尋找"槍手"等。究其原因, 主要由于社會(huì)誠(chéng)信缺失、教育體制缺陷、學(xué)生壓力巨大。要杜絕學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象需要從鼓勵(lì)創(chuàng)新、加強(qiáng)指導(dǎo)、保障誠(chéng)信著手。

近年來(lái)大學(xué)生論文抄襲現(xiàn)象層出不窮，從最開(kāi)始的課堂作業(yè)到大學(xué)的畢業(yè)論文都成了復(fù)制粘貼的產(chǎn)物。論文本是體現(xiàn)大學(xué)生學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)新精神的載體，要看到引起論文抄襲的原因及通過(guò)社會(huì)，學(xué)校，教師和大學(xué)生個(gè)人來(lái)避免這種現(xiàn)象的策略選擇，從而讓大學(xué)生創(chuàng)作出更好的文章。

本文介紹了國(guó)內(nèi)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究情況,選取普遍使用的數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容、檢索系統(tǒng)及其功能、數(shù)據(jù)庫(kù)使用情況和服務(wù)等指標(biāo),對(duì)兩大中文期刊數(shù)據(jù)庫(kù):清華同方的5中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)6和重慶維普的5中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)6進(jìn)行比較研究。

文章通過(guò)對(duì)目前國(guó)內(nèi)使用最廣泛的兩個(gè)中文期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)———中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的基本情況、檢索功能、檢索效果以及輸出功能等方面進(jìn)行比較,指出了各自的優(yōu)勢(shì)與不足,并提出了改進(jìn)的建議。

文章按照影響因子的高低介紹了35種被SCI、SSCI收錄的圖書情報(bào)學(xué)期刊，介紹了SCI、SSCI收錄期刊的原則和范圍，提出鼓勵(lì)圖書情報(bào)人員向影響因子高的國(guó)際重要學(xué)術(shù)期刊投稿，并希望我國(guó)圖書情報(bào)學(xué)期刊早日入選SCI、SSCI。

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊的評(píng)價(jià)對(duì)象嚴(yán)格界定為學(xué)術(shù)期刊,評(píng)價(jià)的目的突出評(píng)價(jià)管理導(dǎo)向與情報(bào)服務(wù)導(dǎo)向相結(jié)合的原則,評(píng)價(jià)指標(biāo)體系科學(xué)、合理,突出了期刊的學(xué)術(shù)影響力和網(wǎng)絡(luò)影響力,在國(guó)內(nèi)外期刊評(píng)價(jià)中首次同時(shí)遴選權(quán)威期刊與核心期刊,自主研發(fā)中國(guó)學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)管理信息系統(tǒng),大大提高了期刊評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和效率,且評(píng)價(jià)結(jié)果采用分類分級(jí)排序的表示方法。詳細(xì)說(shuō)明了學(xué)術(shù)期刊刊源的選擇與分析,學(xué)科劃分標(biāo)準(zhǔn)與處理原則,學(xué)術(shù)期刊的評(píng)價(jià)方法與主要步驟,學(xué)術(shù)期刊評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系與數(shù)據(jù)來(lái)源,權(quán)威期刊與核心期刊數(shù)量的界定,評(píng)審專家的遴選與定性評(píng)價(jià)等評(píng)價(jià)過(guò)程。分析了核心期刊的學(xué)科分布狀況、核心期刊的地區(qū)分布狀況、自然科學(xué)類核心期刊被國(guó)外重要數(shù)據(jù)庫(kù)收錄、綜合性核心期刊的核心效應(yīng)情況、中國(guó)英文學(xué)術(shù)期刊的國(guó)際學(xué)術(shù)影響力及地區(qū)分布等狀況。

中國(guó)期刊雖然在數(shù)量和效益方面取得了一些驕人的成績(jī),但作為產(chǎn)業(yè)仍然還比較小,主要表現(xiàn)在期刊人均市場(chǎng)占有率沒(méi)有增加,期刊尚未成為人們生活的必需品,經(jīng)營(yíng)模式仍然以傳統(tǒng)發(fā)行收入為主,真正進(jìn)入市場(chǎng)、實(shí)現(xiàn)商業(yè)化運(yùn)作的期刊很少,黨政部門辦的指導(dǎo)類期刊和教育學(xué)術(shù)類期刊舉步維艱。社科類學(xué)術(shù)期刊面臨的困境可歸納為:發(fā)行量小,經(jīng)費(fèi)短缺,學(xué)術(shù)期刊的行政化、趨同化現(xiàn)象,學(xué)術(shù)腐敗。社科類學(xué)術(shù)期刊需要解決的問(wèn)題是要重新定位、區(qū)別對(duì)待,使純學(xué)術(shù)刊物成為學(xué)術(shù)交流、科研成果發(fā)布的平臺(tái)和媒介;發(fā)行量大的品牌期刊則可以轉(zhuǎn)為文化企業(yè),完全采取公司制運(yùn)作模式。學(xué)術(shù)期刊未來(lái)的類型選擇,最大的可能性是經(jīng)營(yíng)性的非贏利組織,其過(guò)渡時(shí)期的發(fā)展模式應(yīng)明確為公益性的事業(yè)單位。

指出英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作中普遍存在的問(wèn)題,分析導(dǎo)致畢業(yè)論文存在諸多問(wèn)題的若干原因,指出強(qiáng)化課程改革,規(guī)范管理,加強(qiáng)寫作技能是提高英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的重要途徑和措施。

伴隨著碩士研究生論文抄襲、剽竊現(xiàn)象的彌漫，引發(fā)了全社會(huì)的廣泛關(guān)注,其產(chǎn)生的根源值得我們探究。本文認(rèn)為其根源主要體現(xiàn)在有市場(chǎng)需求、擴(kuò)招忽視培養(yǎng)質(zhì)量、管理不夠完善、互聯(lián)網(wǎng)也成為途徑等四個(gè)方面。因此針對(duì)現(xiàn)存的問(wèn)題從加大法律力度管理、加強(qiáng)研究生教師隊(duì)伍建設(shè)、注重導(dǎo)師的示范行為、實(shí)行導(dǎo)師責(zé)任制、研究生培養(yǎng)采取淘汰制度、規(guī)范學(xué)術(shù)行為等六個(gè)方面提出具體解決對(duì)策。這樣才能真正的培養(yǎng)出與時(shí)俱進(jìn)，具有真才實(shí)學(xué)的高素質(zhì)研究生人才。

中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)本科畢業(yè)論文,顧名思義,是以中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)為寫作對(duì)象的本科畢業(yè)論文,既不是以中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文藝學(xué)理論或有關(guān)教育改革和創(chuàng)新為寫作對(duì)象的論文,也不是泛指通常意義上的文學(xué)論文或?qū)W術(shù)論文。文章從選題與題目、資料與提綱、初稿與修改稿、定稿與答辯四個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)本科畢業(yè)論文寫作問(wèn)題進(jìn)行了探討。