中國網(wǎng)新聞5月10日訊（記者 張艷玲）以后，職稱評定將不再唯學歷、唯資歷、唯論文，突出創(chuàng)新能力評價，對職稱外語和計算機考試不作統(tǒng)一要求。打破戶籍、檔案、人事關系等限制。

近期，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校初中老師白白空歡喜一場。去年得知學校今年老師職稱評審，不再需要論文，也就是說，老師搞職稱，論文不做硬件要求。

隨著五月的到來，各校應屆學子也里畢業(yè)越來越近，度過繁忙的論文月，又迎來答辯月，開始精心準備論文答辯。相信每位同學都想將自己好不容易，一改再改的論文完美的呈現(xiàn)在出來，也都知道用PPT呈現(xiàn)是很直觀，也是學校要求要做的。很多小伙伴可能都不會做畢業(yè)答辯的PPT，或者說PPT根本做不好，別著急，小編為各位精心準備了PPT制作教程，希望對即將畢業(yè)的伙伴有幫助。

日前，人社部印發(fā)《關于實施失業(yè)保險支持技能提升“展翅行動”的通知》（人社廳發(fā)〔2018〕36號），決定從2018年起在全國實施失業(yè)保險支持技能提升“展翅行動”，對有持有初級、中級、高級職業(yè)資格證書或職業(yè)技能等級證書的企業(yè)職工，出臺技能提升補貼政策，能領錢了。

2018屆全國普通高校畢業(yè)生預計820萬人。與去年的795萬人相比，畢業(yè)人數(shù)又創(chuàng)新高。畢業(yè)季臨近，對于涉世不深的大學生來講，就業(yè)路上難免遇到各種各樣的“陷阱”。

很多畢業(yè)生認為畢業(yè)論文答辯只是問一下關于畢業(yè)論文相關的問題，所以認為只要自己寫完論文，而且對論文內(nèi)容掌握透徹就可以了，并不關心論文答辯的事宜。雖然說論文答辯確實就是這么回事，沒錯，但是誰能完全掌握答辯現(xiàn)場，誰能確保在答辯的時候不發(fā)生以外呢？下面，小編就集合了這幾年畢業(yè)答辯現(xiàn)場發(fā)生的事故集錦，讓各位同學了解下不為答辯做準備的后果。

教育作為社會的一個重要領域，實現(xiàn)網(wǎng)絡與教育的契合是教育發(fā)展的必然趨勢。網(wǎng)絡教育具有開放性、遠程性、服務性和共享性等特點，對實現(xiàn)教育公平化有著積極的作用，而實現(xiàn)教育公平一直以來都是國家的基本教育政策。教育公平化有利于促進社會公平，既推動著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，也是構建社會主義和諧社會的必然要求。

教學管理是對教學活動開展過程中的事項的常規(guī)性管理，在整個學校管理過程中發(fā)揮著重要的作用。教學管理是為了達到一定的目的，按照一定的教學原理和方法，對教學系統(tǒng)的人、財、物、事進行有效的組織、協(xié)調(diào)活動的過程，其管理的核心是人。

麻章華南師范大學部分畢業(yè)論文的答辯將舉行遠程答辯，具體安排及相關疑問的回答如下。論文答辯安排在 2018年3月25日，答辯請?zhí)崆鞍胄r到霞山教務處三樓等待，并帶好本人的身份證和學生證和答辯的論文。附答辯名單在下方。此通知為小編在學校官網(wǎng)獲取的資訊，僅供參考。詳細通知請入官網(wǎng)自行查看。

有時候我們會遇到這樣的問題，導師會興沖沖地問你要不要幫他寫綜述，這個時候我們在進行自己的課題，但是同時綜述的吸引力有比較大，此時我們應如何選擇呢？下面我們就分析一下利弊。

論文的內(nèi)容必須是正確的嗎？當我們持這樣的態(tài)度，就會認為，我們在論文發(fā)表前虛心接受批評，并糾正所有錯誤；發(fā)表后，就不再接受任何評頭品足。這種態(tài)度阻礙了科學進步。