對于查Turnitin檢測系統(tǒng)的同學(xué)們，對于Reference是否要查，一直是非常糾結(jié)的，那么我到底查還是不查呢？

在國外就讀本科和碩士的同學(xué)，由于某種原因從而最終因為論文沒過、掛科等一系列原因，獲得了diploma，或者certificate。

在iParadigms官網(wǎng)授權(quán)的Turnitin反剽竊系統(tǒng)中如何進(jìn)行論文抄襲檢測，很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)就算是在官網(wǎng)注冊了賬戶，還是無法進(jìn)行檢測，所以這時候需要上早檢測網(wǎng)中文正規(guī)授權(quán)檢測網(wǎng)站注冊賬戶使用。下面告訴同學(xué)們?nèi)绾卧谠鐧z測網(wǎng)上注冊并使用Turnitin的系統(tǒng)。

想起要畢業(yè)了，就要寫論文，頭痛的事情不過如此，現(xiàn)在小編給大家分享下論文查重的一些心得技巧，好輕松過檢測，順利畢業(yè)。

研究生尤其是法科的研究生，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，經(jīng)常參加各種學(xué)術(shù)會議、參加課題研究實踐，對提升學(xué)術(shù)興趣，增強科研能力，助益匪淺。

早檢測網(wǎng)自從上線運營以來，致力于為同學(xué)們提供一個安全，穩(wěn)定，專業(yè)的論文檢測平臺，那么在早檢測網(wǎng)中，同學(xué)們可以檢測什么類型的論文和文獻(xiàn)呢？

在學(xué)術(shù)研究過程中，適當(dāng)?shù)匾盟说某晒质钦：捅匾?。引用過度便成為抄襲。從法律理解上對二者進(jìn)行分析和思考，以期減少故意或過失造成的抄襲。

學(xué)位論文提交到論文論文檢測系統(tǒng)被檢測后，會自動生成“文本復(fù)制檢測報告單”，該報告單會標(biāo)示出“總文字復(fù)制比”、“去除引用”和“去除本人”的文字復(fù)制比。

什么樣的系統(tǒng)檢測初稿是最劃算的，并且能夠檢測到國內(nèi)大部分的文獻(xiàn)收錄情況，第一時間快速檢測，同學(xué)們第一時間想到的只有萬方論文檢測系統(tǒng)莫屬了。

維普論文檢測系統(tǒng)，很多同學(xué)都聽說過，有好評的 有差評的，那么對于還沒接觸過的同學(xué)們來說是否應(yīng)該使用維普論文檢測系統(tǒng)呢？

我們知道，對于知網(wǎng)論文檢測系統(tǒng)來說，是會在報告中區(qū)分抄襲率和引用率，還有一個總體的抄襲率，但是在turnitin的系統(tǒng)中這個體現(xiàn)就沒有了，在報告上對于抄襲率只會有一個最終的顯示結(jié)果，并不會將抄襲和引用區(qū)分開來，那么該如何解決呢？

為了解和掌握國內(nèi)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文研究狀況, 進(jìn)一步提高畢業(yè)論文寫作水平, 用文獻(xiàn)法對近30年( 1981- 2009年) 刊登在國內(nèi)121種期刊中的142篇有關(guān)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文研究的論文進(jìn)行了調(diào)研。研究表明畢業(yè)論文管理、寫作及指導(dǎo)方面存在著缺乏有力的畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控程序; 有的選題不夠恰當(dāng); 有的論文寫作不夠規(guī)范; 有的不熟悉答辯程序; 有些教師缺乏科研訓(xùn)練等。要建立畢業(yè)論文質(zhì)量管理和監(jiān)控體系; 把握基本的選題原則和方法; 改革教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教材, 提高教師專業(yè)知識和科研能力。

依據(jù)目前國內(nèi)外的大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)現(xiàn)狀，分析國內(nèi)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文中存在的科研能力差、學(xué)生就業(yè)壓力大、實驗設(shè)備不足、對畢業(yè)設(shè)計（論文）重視不夠等問題，借助于國外在畢業(yè)設(shè)計（論文）方面的先進(jìn)經(jīng)驗，提出要明確學(xué)習(xí)目的、改革畢業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)和加強畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的管理。

相信很多同學(xué)第一次接觸論文檢測，對于自己檢測出來的結(jié)果是要多少才能滿足學(xué)校的要求，這里面有多少的“潛規(guī)則”？

大學(xué)生畢業(yè)論文是教學(xué)和科研活動的重要組成部分之一。畢業(yè)論文充分展現(xiàn)出大學(xué)大學(xué)生涯的學(xué)習(xí)情況及大學(xué)生對事物的認(rèn)知度。就目前而言，大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象比較嚴(yán)重，不能夠真實反映大學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不利于教學(xué)調(diào)研。

早檢測論文檢測平臺簡稱早檢測網(wǎng)，正式成立上線至今已有將近5年時間，專注于畢業(yè)生的論文抄襲檢測服務(wù)，提供正規(guī)，準(zhǔn)確的論文檢測系統(tǒng)，并于2013年年上線了早檢測免費論文檢測系統(tǒng)，給同學(xué)們初稿檢測提供了便利，以及數(shù)據(jù)比對的參考。受到同學(xué)們的歡迎。

結(jié)合內(nèi)蒙古科技大學(xué)碩士學(xué)位論文在中國知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)（ TMLC2） 的檢測結(jié)果，按不同學(xué)科（ 文科、經(jīng)濟管理、理工科） 的特點，論述了學(xué)位論文、學(xué)術(shù)論文與學(xué)術(shù)不端關(guān)系現(xiàn)狀，分析了學(xué)術(shù)不端問題產(chǎn)生的原因，提出了解決問題的方法及建議。

很多同學(xué)都非常喜歡免費的東西，論文檢測系統(tǒng)也不例外，早檢測網(wǎng)上推出了早檢測免費論文查重系統(tǒng)，對于論文初稿，修改稿的查重有著非常明顯的效果，但是對于免費查重的系統(tǒng)很多同學(xué)還是不清楚檢測的范圍，那么究竟會檢測哪些的文獻(xiàn)來源呢？

畢業(yè)論文是高校專業(yè)教學(xué)計劃的重要內(nèi)容，是檢驗學(xué)生認(rèn)知、分析和解決問題能力的有效形式和手段，但隨著教育擴招，師資力量不足，本科論文質(zhì)量明顯下滑，傳統(tǒng)畢業(yè)論文模式已不適應(yīng)高等教育的改革和發(fā)展。根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，實行畢業(yè)論文多元化、多樣化、訓(xùn)練常態(tài)化、指導(dǎo)團隊化是一種新的趨勢和選擇。