時(shí)間:2018-10-19 編輯整理:早檢測(cè)網(wǎng) 來(lái)源:早檢測(cè)網(wǎng)
小編朋友圈、微博圈有不少學(xué)生都在抱怨畢業(yè)論文寫(xiě)不好,論文查重不得過(guò),其中不乏研究生。現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá),平時(shí)需要寫(xiě)什么東西,網(wǎng)上都有素材,直接復(fù)制粘貼即可,不需要?jiǎng)幽X子。所以這就造成了寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)不知道如何動(dòng)筆,每一段都有語(yǔ)病,正文邏輯亂七八糟的情況。那么,缺少寫(xiě)作訓(xùn)練,沒(méi)有什么寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生面對(duì)畢業(yè)論文該怎么辦呢?其實(shí),論文寫(xiě)作也有一個(gè)模板,你只要按照模板里寫(xiě),也不會(huì)差到哪里去的。
小編朋友圈、微博圈有不少學(xué)生都在抱怨畢業(yè)論文寫(xiě)不好,論文查重不得過(guò),其中不乏研究生?,F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)達(dá),平時(shí)需要寫(xiě)什么東西,網(wǎng)上都有素材,直接復(fù)制粘貼即可,不需要?jiǎng)幽X子。所以這就造成了寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)不知道如何動(dòng)筆,每一段都有語(yǔ)病,正文邏輯亂七八糟的情況。那么,缺少寫(xiě)作訓(xùn)練,沒(méi)有什么寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生面對(duì)畢業(yè)論文該怎么辦呢?其實(shí),論文寫(xiě)作也有一個(gè)模板,你只要按照模板里寫(xiě),也不會(huì)差到哪里去的。
一、思維的過(guò)程
論文寫(xiě)作,思維的過(guò)程很重要,很多人的論文看起來(lái)寫(xiě)的很好的樣子,但是內(nèi)容過(guò)于老套,沒(méi)有什么邏輯,就跟教科書(shū)一樣照本宣科,這樣的論文實(shí)質(zhì)是很差勁的。論文有新穎的地方才會(huì)有吸引力,照本宣科雖然不會(huì)錯(cuò),但是沒(méi)人想去看老套的東西,所以創(chuàng)新很重要。
小編有話說(shuō):
首先你對(duì)自己需要寫(xiě)的內(nèi)容提一個(gè)問(wèn)題,然后用一句話來(lái)回答它。
這一點(diǎn)非常重要,其實(shí)你的論文就是解答這個(gè)問(wèn)題的過(guò)程,所有的論證都是環(huán)環(huán)相扣的來(lái)證明你的回答的。論文正文的內(nèi)容都是環(huán)環(huán)相扣的,這一章節(jié)的內(nèi)容與上一章節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)聯(lián)的,自然而然的過(guò)渡就不會(huì)讓讀者覺(jué)得莫名其妙,同時(shí)也能讓人有看下去的欲望。
一般論文結(jié)構(gòu):
某個(gè)時(shí)期的大致情況--你對(duì)這個(gè)時(shí)期的解讀(包含你的觀點(diǎn))--案例分析(印證之前的情況和你的觀點(diǎn))--然后分析結(jié)果
為了讓自己的論文有新意的建議:
1.?提出自己的新觀點(diǎn),或者在別人觀點(diǎn)基礎(chǔ)之上進(jìn)一步完善,如果你不能從不同的角度提出新的看法,就不要說(shuō)別人已經(jīng)說(shuō)過(guò)的觀點(diǎn)了。
2.?新手做研究要懂得模仿別人的研究,但不是要你抄,而是要懂得模仿別人的分析和思路過(guò)程。這里要注意,在模仿的過(guò)程中自己要思考,光照著別人的思路走,思維很容易受到限制,這是做研究一大禁忌。
3.?關(guān)于查找資料,大部分人開(kāi)始都會(huì)發(fā)現(xiàn)資料很難找,最好的一個(gè)方法就是看別人研究材料后面的引用和參考,漸漸地你就會(huì)知道了別人是怎么搜集材料的了。
二、論文寫(xiě)作走向
在上面內(nèi)容,小編提到過(guò)“論文正文的內(nèi)容都是環(huán)環(huán)相扣的,這一章節(jié)的內(nèi)容與上一章節(jié)的內(nèi)容是有關(guān)聯(lián)的”。如果你寫(xiě)的是漸進(jìn)、深入式的論文由上一章節(jié)得出下一章節(jié)要這么做的理由原因或是結(jié)論,環(huán)環(huán)相扣。但是還有一種情況就是:并行式論文,指的是每一章節(jié)看起來(lái)沒(méi)什么聯(lián)系,但是到最后就會(huì)將其串聯(lián)起來(lái),這一類(lèi)雖然看起來(lái)每一章節(jié)都是獨(dú)立存在的,但是其中都是有聯(lián)系的,只不過(guò)沒(méi)有漸進(jìn)式那么明顯。
國(guó)內(nèi)的本科教育很少專(zhuān)門(mén)去告訴學(xué)生應(yīng)該怎么寫(xiě)論文,其實(shí)我覺(jué)得這是一個(gè)長(zhǎng)期的思辨訓(xùn)練的過(guò)程。這篇文章一直在強(qiáng)調(diào)的是邏輯、思維,對(duì)沒(méi)什么寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)或是很少寫(xiě)作的同學(xué)來(lái)說(shuō)很難在短時(shí)間類(lèi)訓(xùn)練出比較強(qiáng)的邏輯,所以需要多看看別人是怎么寫(xiě)的,學(xué)習(xí)他們的思路和做法。
很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得反正論文到查重這一步是要修改的,前面就相當(dāng)于打草稿,所以不需要花太多時(shí)間精力在文字方面。但是小編以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身邊跟大家承諾,如果論文你一開(kāi)始就不好好寫(xiě),后面的論文降重是非常折磨人的,反復(fù)查重降重是對(duì)人精神意志的一種考驗(yàn),前面辛苦點(diǎn),后面就輕松點(diǎn)。小編當(dāng)時(shí)也是反復(fù)論文降重論文查重,再降重再查重,不過(guò)當(dāng)時(shí)在早檢測(cè)論文查重網(wǎng)查重論文,沒(méi)花多少錢(qián),總算是一件較為欣慰的事情吧。
最后,希望同學(xué)們看了本文能夠?qū)φ撐膶?xiě)作有幫助。
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