時(shí)間:2013-11-21 編輯整理:早檢測(cè)網(wǎng) 來(lái)源:早檢測(cè)網(wǎng)
社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社在京召開(kāi)學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范座談會(huì),就新修訂的《社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范》(征求意見(jiàn)稿)(以下簡(jiǎn)稱《規(guī)范》)征求了來(lái)自中華書(shū)局、人民出版社、三聯(lián)書(shū)店、商務(wù)印書(shū)館等業(yè)內(nèi)專業(yè)人士的意見(jiàn),《規(guī)范》的借鑒和示范意義得到業(yè)內(nèi)首肯。新聞出版總署出版管理司吳尚之司長(zhǎng)指出,《規(guī)范》具有重要的借鑒和示范意義。
記者看到,《規(guī)范》在編寫(xiě)過(guò)程中,主要參考了中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社秦毅編寫(xiě)的《人文社會(huì)科學(xué)文體手冊(cè)》;《芝加哥手冊(cè)》及相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。《規(guī)范》主要包括法律規(guī)范、學(xué)術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)范三部分,總計(jì)一萬(wàn)七千多字。法律規(guī)范主要包括了出版必須遵守的法律規(guī)定,尤其突出了著作權(quán)的有關(guān)要求;學(xué)術(shù)規(guī)范部分介紹了該社學(xué)術(shù)著作的分類和要求;技術(shù)規(guī)范部分主要是在注釋中加入了《芝加哥手冊(cè)》(美國(guó)各出版社和學(xué)術(shù)雜志對(duì)稿件要求最常用標(biāo)準(zhǔn))中適用于國(guó)外各大學(xué)術(shù)出版社的通用做法,引入“作者—年份”格式;索引的編制規(guī)范、關(guān)鍵詞的提取等。
《規(guī)范》第二部分稱,該社選題實(shí)行三級(jí)論證制度,經(jīng)過(guò)編輯部門(mén)集體討論、分學(xué)科編輯委員會(huì)、社編輯委員會(huì)論證三道程序方可立項(xiàng);在編輯流程開(kāi)始之前還需運(yùn)用學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè);對(duì)重點(diǎn)圖書(shū)采取兩名學(xué)科專家匿名評(píng)審制度。
建言1 學(xué)科編輯不允許跨學(xué)科審稿
中華書(shū)局總編輯徐俊:學(xué)術(shù)出版的規(guī)范對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展和繁榮起著至關(guān)重要的作用。鑒于出版內(nèi)容和市場(chǎng)的要求,編輯工作的專業(yè)化、學(xué)科編輯不允許跨學(xué)科審稿的要求不能放棄;從出版規(guī)范來(lái)說(shuō),更多地應(yīng)強(qiáng)調(diào)對(duì)內(nèi)容質(zhì)量的判斷,尤其是致力于學(xué)術(shù)出版事業(yè)的出版社更應(yīng)堅(jiān)定地執(zhí)行這一要求,同時(shí)不能忽視編輯、校對(duì)技術(shù)的規(guī)范。
建言2 出版規(guī)范應(yīng)有80%的共性
人民出版社副總編輯于青:學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范有兩個(gè)層次。首先,高層次的規(guī)范是指學(xué)術(shù)制度、學(xué)風(fēng)及學(xué)術(shù)道德的規(guī)范。其次,每一個(gè)出版社的學(xué)術(shù)著作出版規(guī)范應(yīng)有80%的共性,對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的、規(guī)范的、共性較多的編輯出版規(guī)范應(yīng)當(dāng)由新聞出版總署牽頭制定,《圖書(shū)出版管理規(guī)定》和《圖書(shū)質(zhì)量管理規(guī)定》應(yīng)結(jié)合起來(lái)成為編輯出版規(guī)范的規(guī)定,而出版社需要做的是如何體現(xiàn)個(gè)性和專業(yè)化。
建言3 準(zhǔn)入是關(guān)鍵
北京三聯(lián)書(shū)店副總編輯潘振平:學(xué)術(shù)著作規(guī)范最大的問(wèn)題是準(zhǔn)入問(wèn)題,這是學(xué)術(shù)界的評(píng)價(jià)體系以及產(chǎn)品生產(chǎn)的規(guī)模的關(guān)鍵問(wèn)題,而且這種規(guī)模還在擴(kuò)大。出版社可以從高、中、低三個(gè)層次解決這一問(wèn)題,爭(zhēng)取高水平的學(xué)術(shù)著作,把握中端的學(xué)術(shù)著作,最重要的是拒絕低質(zhì)量、低水平著作的進(jìn)入。