3月15日，電影《厲害了，我的國》登陸全國校園院線，截至目前，在60多所高校進行了近百場放映活動，引發(fā)了高校師生的觀影熱潮。據(jù)悉，該片自3月2日在全國上映以來，斬獲了4.7億元的票房成績，打破了國產(chǎn)紀錄電影的票房紀錄。不少高校紛紛將這部電影搬進校園，讓老師和同學(xué)能在最快的時間里，感受到這部電影帶來的激昂澎湃，感受來自強大祖國的磅礴力量。

將科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，是高等院校實現(xiàn)社會服務(wù)功能、促進社會經(jīng)濟發(fā)展的重要手段。環(huán)顧全球，美國的總體科技成果轉(zhuǎn)化率達80%，成果轉(zhuǎn)化的收益位居世界各國前列。理解美國推動高校科技成果轉(zhuǎn)化的成功經(jīng)驗，必須從政府治理和高校管理兩個層面分別展開，正是由于政府和高校兩個層面的共同努力、有機協(xié)同，既保障了科研成果的創(chuàng)新性，激發(fā)了科研人員將研究成果轉(zhuǎn)化為商品的積極性，而且為成果轉(zhuǎn)化的順利展開提供了必要的環(huán)境條件。

2013年，中國國家主席習(xí)近平提出了“一帶一路”倡議。該倡議將中國的發(fā)展與世界的發(fā)展融合起來，在促進經(jīng)濟合作的同時，將加強沿線各國的“民心相通”作為“一帶一路”建設(shè)的社會基礎(chǔ)和根本保障。學(xué)術(shù)出版作為“民心相通”的重要內(nèi)容，在“一帶一路”建設(shè)實施過程中得到重視和發(fā)展。在此背景下，我國的社科類學(xué)術(shù)期刊也獲得了難得的發(fā)展機遇。

法經(jīng)濟學(xué)作為經(jīng)濟學(xué)研究的前沿領(lǐng)域，在學(xué)科形成的過程中也形成了法經(jīng)濟學(xué)普遍使用的研究方法。馬勞伊認為法經(jīng)濟學(xué)的分析就是通過對法律規(guī)則進行成本收益分析，要對其效率進行評價，可以對法律規(guī)制是否合適作出評價;赫希則認為雖然學(xué)者們對法經(jīng)濟學(xué)的研究方法可能存在不一致的看法，但是大多數(shù)學(xué)者也認為現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的分析方式是法經(jīng)濟學(xué)的方法論基礎(chǔ)。經(jīng)濟學(xué)本身有著比較多的研究方法比如說實證分析與規(guī)范分析和統(tǒng)計學(xué)分析的方法、成本收益分析法、博弈論的方法等。法經(jīng)濟學(xué)的研究方法是多種多樣的，汲取了其他學(xué)科的研究方法，但是卻是以經(jīng)濟學(xué)的分析方法為主，這里對法經(jīng)濟學(xué)的方法進行分類。

陽春時節(jié)，湖南工業(yè)大學(xué)校園春意盎然。又一批學(xué)生遠赴珠三角地區(qū)開展生產(chǎn)實習(xí)。當前，學(xué)校與珠三角地區(qū)230家企業(yè)建立了校外實踐教學(xué)基地聯(lián)盟，這些企業(yè)每年可提供3000余個實習(xí)崗位。

中國社會科學(xué)網(wǎng)訊（記者 張清俐）5月5-6日，由山東大學(xué)政治學(xué)與公共管理學(xué)院、上海交通大學(xué)中國城市治理研究院、深圳大學(xué)城市治理研究院共同主辦，山東省行政管理學(xué)會、《山東大學(xué)學(xué)報（哲學(xué)社會科學(xué)版）》協(xié)辦的第二屆新時代城市治理學(xué)術(shù)研討會在山東青島舉行。

近年來，河南理工大學(xué)積極探索思想政治工作貫穿教育教學(xué)，構(gòu)建起了“四位一體、多維互動、結(jié)網(wǎng)授漁”的全員育人體系。該校黨委副書記衛(wèi)中玲表示：“堅持立德樹人，推進全員育人長效機制，提升了學(xué)生成長成人成才的廣度、寬度、溫度、效度?！?

如何讓畢業(yè)論文加分的幾個數(shù)據(jù)分析方法分享

對于打算出國的同學(xué)來說，發(fā)表學(xué)術(shù)論文有利于自己申請到更好的學(xué)校，一般論文視課題的新穎及創(chuàng)造性、實驗結(jié)果的完整及可靠性和論文寫作質(zhì)量而定，教師職稱論文要求語文教學(xué)論文是教學(xué)研究的成果體現(xiàn)，教學(xué)研究是語文教學(xué)論文的實踐基礎(chǔ)，不花一定的時間和精力去進行教學(xué)改革的探索，不可能寫出像樣的語文教學(xué)論文來，許多作者在期刊真?zhèn)蔚蔫b別上缺乏科學(xué)的認知，也有不少作者被假刊、增刊欺騙，浪費了金錢、時間和評職稱的機會，發(fā)表醫(yī)學(xué)職稱論文是醫(yī)生們必須經(jīng)歷的一個過程，很多醫(yī)生都會發(fā)出“寫醫(yī)學(xué)職稱論文難，發(fā)表醫(yī)學(xué)職稱論文更難”的感慨，來稿一定要有參考文獻，限著者閱讀過和論文中引用過且正式發(fā)表的出版物。

參考文獻該如何正確的選擇和引用

現(xiàn)今SCI論文已經(jīng)成為了國內(nèi)晉升和升學(xué)的基本考核內(nèi)容之一，所以如何寫好一篇SCI論文已經(jīng)成為了每個學(xué)術(shù)工作者的必修課程了。但是SCI論文門檻很高，對專業(yè)學(xué)術(shù)性都有非常嚴格的要求，那我們該如何寫好SCI論文呢？筆者就整理了一些關(guān)于SCI論文詳細的寫作技巧，供各位參考。

現(xiàn)今SCI論文已經(jīng)成為了國內(nèi)晉升和升學(xué)的基本考核內(nèi)容之一，所以如何寫好一篇SCI論文已經(jīng)成為了每個學(xué)術(shù)工作者的必修課程了。在SCI論文撰寫的過程中思路和創(chuàng)新是關(guān)鍵，但是面對嚴格的論文查重檢測系統(tǒng)，我們應(yīng)該怎么做呢？

不管是大學(xué)研究生博士生還是教授級別的人物，在一定的時候是需要寫一些學(xué)術(shù)論文，做一些學(xué)術(shù)類的研究的。然一篇好的學(xué)術(shù)論文寫得好與壞，個性與否，關(guān)鍵在其主題。提出強有力的主題。你的主題表明了你的意圖：你打算在論文里闡述或證明什么。

由于地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。我們提醒作者，職稱論文發(fā)表前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇對應(yīng)的期刊才能做到有的放矢。

職稱論文，顧名思義就是評職稱需要用到的論文，論文關(guān)乎到自己的職稱，關(guān)乎到自己的職業(yè)生涯，那這職稱論文發(fā)表工作就是大事了。細節(jié)決定成敗，往往一些小問題，小毛病影響了整個論文發(fā)表的進程。怎么能順利、快速的發(fā)表職稱論文？相信很多作者都想知道答案。對于發(fā)表職稱論文，很多人有自己的問題和困惑，這篇文章可能不會幫你解決所有困惑，但是，筆者寫這篇文章也會盡量給您提供有用的干貨。

教育專業(yè)的作者，需要職稱評審的時候，是需要在教育相關(guān)的正規(guī)學(xué)術(shù)期刊進行投稿，那么一般我們選擇哪些刊物比較合適？尤其是在這么多刊物的情況下，一般作者挑的眼花繚亂，早檢測網(wǎng)小編聯(lián)合早發(fā)表網(wǎng)編輯整理出2本推薦的教育專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊給大家。

我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作進入經(jīng)常化以來，對申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格應(yīng)具備的學(xué)歷、論文要求，已多次作了明確規(guī)定，為客觀、公正、準確地評價人才，奠定了基礎(chǔ)。隨著職稱改革的不斷深化，為進一步加強宏觀管理，確保評審質(zhì)量的不斷提高，現(xiàn)就申報高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格論文及學(xué)歷要求提出如下意見，請認真貫徹執(zhí)行。

職業(yè)資格證書制度暫行辦法

按照人力資源社會保障部辦公廳 教育部辦公廳《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)教師職稱評審工作的通知》（人社廳發(fā)〔2017〕67號）和省委辦公廳 省政府辦公廳《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》（湘辦發(fā)〔2017〕33號）及省人力資源社會保障廳《關(guān)于做好2017年度職稱評審工作的通知》（湘人社發(fā)〔2017〕72號）有關(guān)精神和要求，為進一步加強我省中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，推進中小學(xué)教師職稱制度改革向縱深發(fā)展，結(jié)合湖南實際，現(xiàn)就做好2017年度中小學(xué)教師職稱評審工作有關(guān)問題通知如下：

一篇畢業(yè)論文，如同其他文章一樣，應(yīng)當是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。內(nèi)容是指主題和材料，形式是指邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達。論文的內(nèi)容固然起決定作用，但論文的形式也不是消極、被動的，事實上起重要作用。我們知道，人們要進行思維，就要使用概念、判斷、推理等思維形式。這些思維形式既是人類用來反映客觀現(xiàn)實的手段，又是構(gòu)筑論文的基本材料。只有掌握了這些思維形式及其有關(guān)的邏輯要求，才能寫出具有邏輯持色的畢業(yè)論文來。