隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展水平的顯著提升，人民群眾對(duì)健康提出了更高的要求，但對(duì)醫(yī)生的滿意度卻逐漸下降。作為培養(yǎng)臨床醫(yī)生的高等醫(yī)學(xué)教育工作者，如何通過教學(xué)模式的改革和研究，使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程的教學(xué)融科學(xué)性、人文性和社會(huì)性于一體，協(xié)同推進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)、臨床技能和德育素養(yǎng)教育，是國(guó)內(nèi)各開辦臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)高校所面臨的重大課題，也是辦好醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的基礎(chǔ)。

目的了解臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生對(duì)全科醫(yī)學(xué)的認(rèn)知情況與擇業(yè)意向。方法采用整群抽樣法，對(duì)2593名2010—2013級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生進(jìn)行問卷調(diào)查，了解其擇業(yè)意向、對(duì)全科醫(yī)學(xué)的理解和態(tài)度、對(duì)全科醫(yī)學(xué)的職業(yè)期待以及不選擇當(dāng)全科醫(yī)生的原因。結(jié)果86.2%的人愿意將全科醫(yī)生列為職業(yè)選擇，89.6%的人認(rèn)可全科醫(yī)學(xué)理念，22.0%的人認(rèn)為全科醫(yī)學(xué)有助于改善當(dāng)前醫(yī)患關(guān)系。不同年級(jí)醫(yī)學(xué)生在擇業(yè)意向、全科醫(yī)學(xué)理念認(rèn)可度等方面均存在顯著性差異。結(jié)論本科階段的全科醫(yī)學(xué)教育非常重要，應(yīng)不斷完善其課程體系，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)家有關(guān)全科醫(yī)學(xué)政策的宣傳和解讀。

本科畢業(yè)生帶教實(shí)習(xí)時(shí),運(yùn)用PBL教學(xué)法結(jié)合立題、論文查詢、實(shí)驗(yàn)方案制定及結(jié)果處理分析等方面,探討本科畢業(yè)帶教實(shí)習(xí)注意事項(xiàng),總結(jié)帶教經(jīng)驗(yàn),為其他學(xué)科本科生畢業(yè)實(shí)習(xí)帶教提供參考。

新課程地理教學(xué)強(qiáng)調(diào)培育學(xué)生的地理核心素養(yǎng)，綜合思維能力是其中之一。如何在地理教學(xué)中滲透地理核心素養(yǎng)是每個(gè)教師關(guān)注和亟待解決的問題。

高中地理知識(shí)點(diǎn)繁多復(fù)雜，知識(shí)點(diǎn)之間以及各個(gè)章節(jié)之間聯(lián)系緊密，思維導(dǎo)圖可以運(yùn)用圖文并茂的方式幫助學(xué)生有效的歸納細(xì)化知識(shí)點(diǎn)，羅列分清知識(shí)點(diǎn)之間的層級(jí)結(jié)構(gòu)，使得學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)的掌握更加清晰直觀。

本文首先對(duì)非良構(gòu)領(lǐng)域知識(shí)的概念進(jìn)行界定；接著介紹了非良構(gòu)領(lǐng)域知識(shí)具有變化性、相對(duì)性和復(fù)雜性等特征；最后以地理概念教學(xué)為視角，從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的分析和教學(xué)流程的設(shè)計(jì)三方面探析高中地理非良構(gòu)領(lǐng)域知識(shí)的教學(xué)實(shí)例，進(jìn)而更好地滲透地理核心素養(yǎng)。

幼兒教育是人受教育時(shí)期中的重要階段，由于幼兒的認(rèn)知水平有限，對(duì)許多事物都是初次接觸，因此幼兒階段是培養(yǎng)其行為習(xí)慣、思想觀念的關(guān)鍵時(shí)期，必須重視對(duì)幼兒的教育方法，才能保證其在學(xué)習(xí)過程中達(dá)到較好的效果。當(dāng)前，許多幼兒教育的方式都不盡合理，有的教師教育方法過于單一，有的教師則是給予幼兒過多的期望和負(fù)擔(dān)，忽視了其接受能力。因此，幼兒教育還需及時(shí)審視現(xiàn)實(shí)情況，走出誤區(qū)，促使幼兒教育得發(fā)展。

水利工程勘察設(shè)計(jì)是涉及到整個(gè)水利工程的核心工作之一，其重要性不言而喻。本文立足實(shí)際，對(duì)水利工程勘察設(shè)計(jì)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了分析探討。

隨著我國(guó)改革開放的深入，進(jìn)而帶動(dòng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛快發(fā)展，經(jīng)濟(jì)師作為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)帶動(dòng)者，要積極學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，并且在企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中下達(dá)策略。本文目的在于通過對(duì)經(jīng)濟(jì)師的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析，使企業(yè)更明確經(jīng)濟(jì)師存在的意義,充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)師在市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)下的重要作用。對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，經(jīng)濟(jì)師是企業(yè)中經(jīng)濟(jì)安全和穩(wěn)定運(yùn)行的重要核心。通過經(jīng)濟(jì)師行業(yè)的引入，讓我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得到了保障，進(jìn)而幫助我國(guó)經(jīng)濟(jì)更好更快的發(fā)展。其次由于經(jīng)濟(jì)師作為國(guó)家企業(yè)的核心，我國(guó)也越來越重視對(duì)經(jīng)濟(jì)師人才的培養(yǎng)。為此本文主要對(duì)經(jīng)濟(jì)行業(yè)中，經(jīng)濟(jì)師工作的科學(xué)合理化措施開展探究，以便經(jīng)濟(jì)行業(yè)的有效借鑒，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的進(jìn)一步提升。

經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)下，會(huì)計(jì)在企業(yè)發(fā)展中所扮演的角色越來越重要，但同時(shí)新的市場(chǎng)環(huán)境和時(shí)代變化也對(duì)會(huì)計(jì)提出了全新要求。尤其是在企業(yè)時(shí)代轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵期，傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式已經(jīng)無(wú)法滿足企業(yè)現(xiàn)實(shí)發(fā)展要求，并逐漸成為了企業(yè)發(fā)展的一大掣肘。所以，會(huì)計(jì)政策和方法也出現(xiàn)了時(shí)代新變，以充分滿足時(shí)代發(fā)展要求。但會(huì)計(jì)政策和方法的變化，勢(shì)必會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)責(zé)任造成影響，并由此帶來全新的發(fā)展特征。對(duì)此，本文立足實(shí)際，重點(diǎn)探討會(huì)計(jì)政策與會(huì)計(jì)方法的內(nèi)涵，以及其產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)影響。

教育技術(shù)學(xué)到底該研究什么？引介西方國(guó)家的話語(yǔ)和關(guān)注中國(guó)的本土教育現(xiàn)實(shí)何以協(xié)調(diào)？教育技術(shù)學(xué)的不可替代性在哪里？這是學(xué)科必須回答的問題，當(dāng)前教育技術(shù)學(xué)距離成為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)科尚有較大的空間。從定義出發(fā)構(gòu)建學(xué)科體系的思路容易受定義本身合理性的影響，應(yīng)該“回到事情本身”即教育技術(shù)最源始之意——“師生的活動(dòng)方式”來構(gòu)建學(xué)科體系。體系包括形而上的本體論、形自體的認(rèn)識(shí)論和形而下的方法論。當(dāng)教育技術(shù)學(xué)有真正屬于自己的知識(shí)體系時(shí)，本領(lǐng)域的知識(shí)自然各歸其位，前述問題也將自然消解，并淡出人們的意識(shí)。

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷發(fā)展，終身教育理念在國(guó)內(nèi)已經(jīng)深入人心。目前，我國(guó)政府正在逐步完善終身教育體系，為教育的發(fā)展指明了方向。在終身教育背景下，社區(qū)教育和職業(yè)教育有著密切的聯(lián)系，職業(yè)教育對(duì)社區(qū)教育有著較大的影響作用。將職業(yè)教育引入社區(qū)教育，不僅能夠幫助職業(yè)教育走出困境，而且能夠推動(dòng)社區(qū)教育向前發(fā)展。為此，可以構(gòu)建職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展的管理機(jī)制，形成以知識(shí)傳遞為導(dǎo)體的學(xué)習(xí)范式，完善以市場(chǎng)為導(dǎo)向的教育體系，以推動(dòng)我國(guó)社區(qū)教育向前發(fā)展。

目的 探討山東省內(nèi)部分高校職稱評(píng)審論文學(xué)術(shù)不端現(xiàn)狀及學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)的應(yīng)用價(jià)值。方法 使用中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)科技期刊學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)和萬(wàn)方數(shù)據(jù)論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)，對(duì)2012－2015 年山東省部分高校職稱論文進(jìn)行檢測(cè)，并使用 Excel 2007 對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。 結(jié)果 共計(jì)檢測(cè) 9565 篇論文，其中中文論文 7437 篇，外文論文 2128 篇。每年均有 90%以上的論文總復(fù)制比低于 30%，2013－2015 年均有 94%以上的論文單篇最大文字復(fù)制比低于 20%。結(jié)論 山東省高校論文文字復(fù)制比仍有下調(diào)的必要，小部分文獻(xiàn)單篇復(fù)制比過高；學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)存在檢測(cè)盲區(qū)。

在學(xué)術(shù)制度環(huán)境中，論文檢測(cè)能推進(jìn)與論文質(zhì)量量化評(píng)價(jià)相關(guān)的制度建設(shè)，包括評(píng)價(jià)目標(biāo)的確定、評(píng)價(jià)指標(biāo)的設(shè)置、評(píng)價(jià)結(jié)果的應(yīng)用等方面。論文檢測(cè)還促進(jìn)學(xué)術(shù)道德、學(xué)術(shù)氛圍相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)。在學(xué)術(shù)物質(zhì)環(huán)境中，論文檢測(cè)促使學(xué)術(shù)成果信息主體更為注重學(xué)術(shù)成果信息的準(zhǔn)確性、真實(shí)性，因而，積極引進(jìn)科研儀器，加強(qiáng)對(duì)科研設(shè)施或科研儀器的維護(hù)，以減少學(xué)術(shù)設(shè)備對(duì)學(xué)術(shù)成果信息質(zhì)量的影響。在學(xué)術(shù)人文環(huán)境中，論文檢測(cè)的警示作用能敦促作者重視學(xué)術(shù)論文的原創(chuàng)性，且這種正面影響通過個(gè)體間相互作用而不斷擴(kuò)大，利于良好學(xué)術(shù)氛圍的建立。

過對(duì)學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)概念的研究，厘清論文檢測(cè)與學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康之間的關(guān)系，為學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)的研究提供借鑒。文章在既有研究成果的基礎(chǔ)上，運(yùn)用信息生態(tài)理論，從學(xué)術(shù)成果信息、學(xué)術(shù)成果信息主體、學(xué)術(shù)成果信息環(huán)境3個(gè)方面分析論文檢測(cè)對(duì)學(xué)術(shù)成果信息生態(tài)系統(tǒng)健康的影響，并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。

鐵路運(yùn)輸是最早實(shí)行“營(yíng)改增”試點(diǎn)工作的行業(yè)，全面改變了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、財(cái)務(wù)核算以及稅務(wù)計(jì)算等方式，不斷加強(qiáng)對(duì)鐵路運(yùn)輸企業(yè)會(huì)計(jì)核算工作。在“營(yíng)改增”實(shí)際實(shí)行期間出現(xiàn)了較多問題，在企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)期間產(chǎn)生的燃料費(fèi)以及維修費(fèi)的發(fā)票進(jìn)稅項(xiàng)得不到抵扣，并且較難獲取發(fā)票。針對(duì)性解決了“營(yíng)改增”出現(xiàn)的問題之后，顯著提升了會(huì)計(jì)核算的工作效率和工作質(zhì)量，能夠促進(jìn)會(huì)計(jì)報(bào)表制作的準(zhǔn)確性。此外，有效組織各個(gè)會(huì)計(jì)崗位的實(shí)效性，從根本上降低了會(huì)計(jì)核算工作量。隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，需要針對(duì)性地調(diào)整“營(yíng)改增”政策，全面分析其對(duì)鐵路運(yùn)輸企業(yè)會(huì)計(jì)核算的影響因素。

文章首先分析了基于案例驅(qū)動(dòng)法應(yīng)用前提下開展軟件工程教學(xué)的影響因素，提出案例選擇不當(dāng)與學(xué)生實(shí)踐參與程度不足兩方面。在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)論述有關(guān)于軟件工程教學(xué)中提升案例驅(qū)動(dòng)法應(yīng)用效果的有效措施，以ATM軟件工程案例為研究對(duì)象，幫助理解案例驅(qū)動(dòng)法應(yīng)用形式。

一個(gè)建筑施工單位要想在眾多競(jìng)爭(zhēng)同行中保持穩(wěn)定的運(yùn)營(yíng)及良好的聲譽(yù)需要保證施工質(zhì)量的合格、穩(wěn)定，要想保證施工質(zhì)量離不開科學(xué)專業(yè)的建筑工程項(xiàng)目管理和良好的服務(wù)水平。因此，建筑單位需要有專業(yè)化的建筑工程管理，本文將通過對(duì)建筑工程管理的現(xiàn)狀及控制措施進(jìn)行研究，為更多建筑企業(yè)建筑工程管理的健全和發(fā)展提供參考。

在我國(guó)不斷發(fā)展過程中，我國(guó)的配電網(wǎng)供電水平也在逐步的上升，但與之配套的配電網(wǎng)工程管理工作卻沒有與時(shí)俱進(jìn)，進(jìn)而導(dǎo)致管理出現(xiàn)了種種問題。面對(duì)這樣的情況，本文對(duì)供電企業(yè)配網(wǎng)工程管理問題進(jìn)行了細(xì)化分析，在此基礎(chǔ)上，還針對(duì)具體問題提出了有效的解決措施，旨在促進(jìn)供電企業(yè)配網(wǎng)工程管理工作的有效落實(shí)。

進(jìn)入新的歷史時(shí)期以來，人們?cè)絹碓揭庾R(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，而將生物工程技術(shù)應(yīng)用于環(huán)境保護(hù)中將會(huì)創(chuàng)新當(dāng)前環(huán)保模式，當(dāng)前應(yīng)用生物工程技術(shù)的領(lǐng)域不斷增多，其可以有效代替農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的化肥與農(nóng)藥，解決當(dāng)前化肥與農(nóng)藥污染嚴(yán)重的問題，是一種能夠保護(hù)人類生存環(huán)境的生物新品種。本文從生態(tài)環(huán)境存在的問題出發(fā)，闡發(fā)了生物工程技術(shù)應(yīng)用在環(huán)境保護(hù)中的相關(guān)策略。