為了給新教師提升專業(yè)技能搭建平臺(tái)，促進(jìn)新教師專業(yè)成長(zhǎng)揚(yáng)帆起航，北京教育學(xué)院與中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)微格教學(xué)專業(yè)委員會(huì)繼續(xù)聯(lián)合舉辦第二屆“啟航杯”教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)。北京教育學(xué)院院長(zhǎng)何勁松介紹說(shuō)，此次展示活動(dòng)組織選手以課堂“提問(wèn)和講解”為主，展示交流各自在教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課和微格教學(xué)三個(gè)方面的技能，活動(dòng)按學(xué)科共分為40個(gè)展示現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)組和中學(xué)組各20場(chǎng)。展示現(xiàn)場(chǎng)分布在北京教育學(xué)院黃寺校區(qū)和五路通小學(xué)，120位評(píng)委來(lái)自北京教育學(xué)院各院系的專業(yè)教師、高校學(xué)科專家、北京市及各區(qū)教研員、特級(jí)教師、骨干教師等。

　　小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科評(píng)委吳正憲對(duì)展示活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)：“選手的專業(yè)技能很扎實(shí)，非師范專業(yè)畢業(yè)的老師們很快彌補(bǔ)了教育教學(xué)技能的不足，各區(qū)和學(xué)校對(duì)新教師進(jìn)行的集體培養(yǎng)，各級(jí)都很重視新任教師隊(duì)伍建設(shè)，這樣的活動(dòng)對(duì)新教師成長(zhǎng)很有幫助?！焙芏鄬＜以u(píng)委也都認(rèn)為，活動(dòng)充分體現(xiàn)了以“展示”促培訓(xùn)，以“展示”促學(xué)習(xí)，以“展示”促成長(zhǎng)，加強(qiáng)了北京市新任教師隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)了教師培訓(xùn)改革創(chuàng)新。

　　據(jù)了解，“啟航杯”教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)于今年4月份正式啟動(dòng)。為了加強(qiáng)對(duì)新教師培養(yǎng)的研究，北京教育學(xué)院對(duì)參加展示的教師進(jìn)行了網(wǎng)上問(wèn)卷調(diào)查和現(xiàn)場(chǎng)抽樣訪談，對(duì)新教師的成長(zhǎng)進(jìn)行了深層次的調(diào)研?；顒?dòng)當(dāng)天，北京教育學(xué)院相關(guān)二級(jí)學(xué)院的30多名教師還觀摩了部分現(xiàn)場(chǎng)新教師的展示活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)也得到了北京市各區(qū)的重視和積極參與，各區(qū)通過(guò)前期培訓(xùn)選拔推薦產(chǎn)生展示教師。新教師紛紛表示，通過(guò)兩個(gè)多月的培訓(xùn)和準(zhǔn)備，個(gè)人的教學(xué)技能進(jìn)步特別大。很多區(qū)的教研員也認(rèn)為，通過(guò)此次展示活動(dòng)，各區(qū)的新教師進(jìn)步很快，本次活動(dòng)促進(jìn)了各區(qū)新教師的整體發(fā)展。