跨界交融，是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)向，而學(xué)科發(fā)展總免不了打上時(shí)代的烙印。鐘登華說，各種邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科已經(jīng)有了2000多個(gè)門類，信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)等交叉融合，正在引發(fā)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革。跨界研究常常也帶來一些問題，學(xué)術(shù)研究都是前沿領(lǐng)域，如何進(jìn)入一個(gè)自己略不懂或者完全不懂的領(lǐng)域，并對(duì)其展開研究呢？文獻(xiàn)研究從何處開始呢？

a. 對(duì)該領(lǐng)域有較多介紹的中文成書，讀后可以對(duì)這個(gè)領(lǐng)域發(fā)展歷史和近期狀況有個(gè)全面的了解，一些專門的術(shù)語和英文單詞也有了概念。

b. 根據(jù)研究內(nèi)容通查最近 3 年的中文期刊，主要是通過看綜述了解最近進(jìn)展和一些國外發(fā)表文章的人名和期刊名，還有國內(nèi)做到什么程度了，為申請?jiān)擃愴?xiàng)目打個(gè)基礎(chǔ)。你可以知道國內(nèi)有哪些同行在做這工作，如果實(shí)驗(yàn)中碰到一些具體的細(xì)節(jié)問題的話 , 你可以聯(lián)系他們 , 這便可以使你避免走不必要的彎路。

c. 根據(jù)上面的學(xué)習(xí)掌握的專業(yè)詞匯、人名、期刊名查國外文獻(xiàn)。我的體會(huì)是，如果那個(gè)領(lǐng)域和原來專業(yè)距離比較遠(yuǎn)，那么一來就去查外文的文獻(xiàn)往往找不出好東西，特別是一些關(guān)鍵詞常有臆斷的情況，導(dǎo)致檢索效果不好。

我覺得對(duì)于自己要研究的不熟悉的內(nèi)容，例如某種疾病，那么你得首先翻翻中文教科書，要對(duì)這一種疾病有一個(gè)大概的了解，這樣在你以后閱讀文獻(xiàn)時(shí)會(huì)很有幫助。這時(shí)候，你可以開始閱讀一些外文的綜述，看一看國外的研究情況和進(jìn)展?；蛟S，此時(shí)你會(huì)對(duì)你想要研究什么有更進(jìn)一步的了解。接下來，就可以閱讀一些國外的原始論著，它將會(huì)告訴你如何去完成你要研究的題目。等到閱讀的文獻(xiàn)量積累到一定程度后，就可以開始做你的課題了。但千萬別忘了，要時(shí)刻關(guān)注你正在研究的相關(guān)內(nèi)容研究進(jìn)展，它可能會(huì)給你的課題提供新的補(bǔ)充。最后一條，看文獻(xiàn)、編上號(hào)、做好筆記。

對(duì)于一個(gè)尚不熟悉領(lǐng)域的課題 , 先找相關(guān)的綜述，綜述是了解該領(lǐng)域最快的途徑，因?yàn)榻滩木哂袦笮?/span>，而論著又偏重于某一點(diǎn)，優(yōu)秀的綜述可以作教材讀的。讀文獻(xiàn)的順序，當(dāng)然還是從中文到外文，畢竟中文是自己的母語，容易看懂，也容易有成就感。文章內(nèi)容是從綜述到論著。一般花上一兩個(gè)小時(shí)，可以查一堆文獻(xiàn)，先把它們的摘要整理出來，甚至打印出來，根據(jù)摘要可以初步判斷哪些是自己決定要讀的。然后再到網(wǎng)上找全文，找不到再去圖書館，還找不到就發(fā) E-mail 給國外的同學(xué)，一般都能獲取到。對(duì)于自己感興趣的問題，不僅要看原文，還要看它的參考文獻(xiàn)，一般深追上幾篇文章， 對(duì)于想了解的問題也就知道個(gè)大概了。在讀文章的過程中，當(dāng)然要做些筆記，建一個(gè) word 文檔， 做些復(fù)制拷貝的工作便可，這樣做的好處是，回頭就不必再花好多時(shí)間去找你的論據(jù)或論點(diǎn)。?