工欲善其事，必先利其器。 ——《論語(yǔ)·衛(wèi)靈公》

參考文獻(xiàn)是在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，對(duì)某一著作或論文的整體的參考或借鑒，在畢業(yè)論文尤其是學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)作過(guò)程中，難免會(huì)引用參考文獻(xiàn)。但是引用文獻(xiàn)也是有技巧的，一個(gè)引用不恰當(dāng)，論文查重率就蹭蹭的上去了。所以很多原創(chuàng)論文的查重率高不是因?yàn)閮?nèi)容問(wèn)題，而是引用文獻(xiàn)的方式不對(duì)，要知道，引用不當(dāng)就是抄襲！為此，小編整理了一些正確引用文獻(xiàn)的方法，希望能對(duì)大家有所幫助。

近日，QS發(fā)布了亞洲大學(xué)排名，香港科技大學(xué)奪得論文篇均引用第1, 論文篇均引用趕超香港大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，北京大學(xué)，上海交通大學(xué)等8所大學(xué)；

文獻(xiàn)綜述是對(duì)學(xué)科中某個(gè)研究方向進(jìn)行總結(jié)和展望的論文，一般是由對(duì)該領(lǐng)域有深刻理解的學(xué)者撰寫。撰寫綜述需要閱讀大量的文獻(xiàn)，需要作者檢索文獻(xiàn)，篩選文獻(xiàn)，從文獻(xiàn)中提取重要的信息以及進(jìn)行批判性的思考。

據(jù)了解，國(guó)外的學(xué)生在寫碩士論文，學(xué)士論文時(shí)，會(huì)花大約60天，也就是兩個(gè)月的時(shí)間去閱讀資料，每天精讀數(shù)量不少于50頁(yè)。想要寫出一篇有點(diǎn)質(zhì)量的論文，沒有足夠的閱讀量是不能保證的。但準(zhǔn)備畢業(yè)論文的時(shí)間有限，我們?cè)撊绾卧谟邢薜臅r(shí)間里，高效的閱讀文獻(xiàn)資料？

根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，科研人員做各項(xiàng)研究活動(dòng)，花在情報(bào)搜集與信息加工的時(shí)間占總時(shí)間的45%~50%，由此可見文獻(xiàn)資料對(duì)于論文寫作的重要性。說(shuō)到學(xué)位論文，其第一要求就是篇幅最少不能少于2—3萬(wàn)字，沒有大量的文獻(xiàn)材料的加持，是無(wú)法形成論點(diǎn)的。然而，文獻(xiàn)資料的收集不是那么容易的，在收集資料時(shí)，要注意不同時(shí)期、不同觀點(diǎn)、不同角度的論著，以防止偏差。

在論文寫作時(shí)，閱讀并且翻譯外文文獻(xiàn)是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就拿研究生來(lái)說(shuō)，一般研究生導(dǎo)師都會(huì)要求學(xué)生閱讀一定數(shù)量的英文文獻(xiàn)。翻譯的外文文獻(xiàn)可以是一篇，也可以是兩篇，沒有特定的要求，當(dāng)然老師不同，要求可能會(huì)有所不同。

論文寫作的思路一定要放在論文寫作之前，如何擁有一個(gè)較好的思路，如何較快地從前人的研究中獲取養(yǎng)料并作為己用呢？要弄懂文獻(xiàn)的閱讀順序以及側(cè)重點(diǎn)。

在科研排名的“指揮棒”下，不少高校要求博士生必須在核心期刊發(fā)表論文才能畢業(yè)，甚至有高校要求碩士生也如此?！鞍l(fā)核心”對(duì)于一些老師都是難以完成的任務(wù)，以此要求學(xué)生可謂難上加難。采訪中有學(xué)者對(duì)記者表示，應(yīng)當(dāng)對(duì)研究生進(jìn)行嚴(yán)格的論文審查，強(qiáng)化其學(xué)位論文寫作要求，弱化對(duì)他們的論文發(fā)表要求，而不是將學(xué)位與“核心”嚴(yán)格掛鉤。

國(guó)內(nèi)熱映的《火星救援》依靠男主角馬特達(dá)蒙的頑強(qiáng)隊(duì)友的神勇和不那么牽強(qiáng)的中國(guó)元素成為了本年度最正能量的科幻電影。沒有燒腦的時(shí)空穿越，沒有炫目的災(zāi)難特效，影片用相對(duì)樸實(shí)的手法講述了一個(gè)能在寒冬給人帶去溫暖的歷險(xiǎn)故事。然而，除了樂(lè)觀和毅力的重要性之外，我們還可以從《火星救援》中提煉出幾個(gè)對(duì)同學(xué)們?cè)谡撐臋z測(cè)和論文寫作方面適用的經(jīng)驗(yàn)，看似簡(jiǎn)單的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)非常實(shí)用。

對(duì)于sci投稿發(fā)表的寫作過(guò)程中，一樣不會(huì)缺少抄襲的現(xiàn)象，對(duì)于論文內(nèi)容相似度標(biāo)準(zhǔn)的確定和分析研究，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的論文寫作作者還是會(huì)秉承良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣以及嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，論文的抄襲率非常低。但是剩下少數(shù)的作者在一定程度上不合理的引用他人的文獻(xiàn)，甚至過(guò)度抄襲的現(xiàn)象。更有人嚴(yán)重抄襲剽竊他人論文，造成了不好的影響，對(duì)于sci投稿發(fā)表中，出現(xiàn)了幾種不合理現(xiàn)象。在sci寫作過(guò)程中對(duì)于使用turnitin論文檢測(cè)系統(tǒng)的必要性給出幾點(diǎn)建議，為防止抄襲的發(fā)生。

依據(jù)目前國(guó)內(nèi)外的大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)現(xiàn)狀，分析國(guó)內(nèi)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文中存在的科研能力差、學(xué)生就業(yè)壓力大、實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）重視不夠等問(wèn)題，借助于國(guó)外在畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提出要明確學(xué)習(xí)目的、改革畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）過(guò)程的管理。

法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的撰寫不僅僅是法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)的必經(jīng)程序，更重要的是對(duì)學(xué)生在初次專業(yè)研究中運(yùn)用所學(xué)法學(xué)理論知識(shí)解決實(shí)際法律問(wèn)題的實(shí)踐、創(chuàng)新能力的綜合反映，同時(shí)也是檢測(cè)本科教育質(zhì)量的一項(xiàng)重要指標(biāo)。但時(shí)下畢業(yè)論文抄襲、畢業(yè)論文走過(guò)場(chǎng)等現(xiàn)象不斷被媒體曝光，本科畢業(yè)論文質(zhì)量不高已經(jīng)成為大眾關(guān)注的焦點(diǎn)。為此，教育部等部門曾于2004、2007年先后專門發(fā)文，要求各高校加大改革力度，提高畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量。各級(jí)教育行政部門也相應(yīng)加強(qiáng)了對(duì)本科畢業(yè)論文工作的考核和評(píng)估?？梢?，法學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提升是一個(gè)亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

如何投稿SCI，投稿的過(guò)程是怎么樣的？有哪些常見的問(wèn)題呢？

當(dāng)“論文發(fā)表”與學(xué)術(shù)水平畫等號(hào)，越來(lái)越多的人就會(huì)在“發(fā)表”上動(dòng)心思，而不在“論文”上下功夫。科學(xué)界的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，面對(duì)“不發(fā)文就出局”的殘酷現(xiàn)實(shí)，僅靠科研人員的自我反省和監(jiān)督并不夠，還需要改進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制

將論文發(fā)表時(shí)滯分為審稿時(shí)滯與等待印刷時(shí)滯，解釋了論文從投稿到發(fā)表的過(guò)程中各個(gè)環(huán)節(jié)所產(chǎn)生的時(shí)滯及其所產(chǎn)生的負(fù)面影響。分析優(yōu)先數(shù)字出版在大幅縮短論文發(fā)表時(shí)滯方面的功能與意義，統(tǒng)計(jì)表明，優(yōu)先數(shù)字出版能將期刊影響因子提高約15%。提出了優(yōu)先數(shù)字出版中值得討論的問(wèn)題。

CNKI學(xué)術(shù)搜索旨在為國(guó)內(nèi)外學(xué)者提供一個(gè)跨語(yǔ)種、跨文獻(xiàn)類型、權(quán)威的內(nèi)容發(fā)現(xiàn)平臺(tái)，包括各類學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，如期刊、學(xué)位論文、會(huì)議論文、報(bào)紙、專利、標(biāo)準(zhǔn)、圖書等。利用先進(jìn)的智能標(biāo)引和深度知識(shí)挖掘技術(shù)，實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)和知識(shí)鏈接，建設(shè)全球范圍的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，打造一個(gè)基于知識(shí)發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)一學(xué)術(shù)資源搜索引擎。

This paper compares and evaluates 4 kinds of foreign full- text E- journal databases ( Blackwell Synergy, scienceDirect Onsite, SpringerLINK, Wiley Interscience) from the aspects of retrieval function, retr ieval result handling, and personality service, and puts forward some suggestion in the end.【本文主要從檢索功能、檢索結(jié)果處理、個(gè)性化服務(wù)等幾個(gè)方面對(duì)國(guó)外四種綜合電子期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)(Blackwell Synergy、ScienceDirectOnSite、SpringerLINK、WileyInterscience) 進(jìn)行比較和評(píng)價(jià),最后提出了幾點(diǎn)建議?！?

文章按照影響因子的高低介紹了35種被SCI、SSCI收錄的圖書情報(bào)學(xué)期刊，介紹了SCI、SSCI收錄期刊的原則和范圍，提出鼓勵(lì)圖書情報(bào)人員向影響因子高的國(guó)際重要學(xué)術(shù)期刊投稿，并希望我國(guó)圖書情報(bào)學(xué)期刊早日入選SCI、SSCI。

為充分發(fā)揮為充分發(fā)揮學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)( 簡(jiǎn)稱 AMLC ) 的作用, 有效提高期刊編輯辨別學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)的能力, 建議在使用AM LC 初審稿件時(shí), 將 AM LC 的檢測(cè)結(jié)果作為參考依據(jù), 發(fā)揮編輯的主觀能動(dòng)性, 從學(xué)術(shù)的角度審視全文, 具體分析判斷來(lái)稿是否存在學(xué)術(shù)不端及其程度, 在使用 AM LC 時(shí)遵守保密原則, 防止產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。