要想順利拿到畢業(yè)證書，首先得要寫好論文，很多同學(xué)都對寫論文這事非?？鄲?，不知道該如何下筆，很是迷茫。今天小編根據(jù)自己閱讀過不少論文的經(jīng)驗(yàn)，整理了一些寫出好論文的看法，供大家參考。論文寫好了，順利畢業(yè)也將不是問題。

一年一度的畢業(yè)季即將到來，大學(xué)畢業(yè)生忙于寫論文，修改論文和論文答辯的準(zhǔn)備工作。許多人都說畢業(yè)論文答辯是大學(xué)的最后一哆嗦，是一場1對多的PK游戲，你需要在臺(tái)上獨(dú)自一個(gè)人展示出強(qiáng)大的氣場，頂住來自答辯委員會(huì)至少5個(gè)評委的壓力。答辯過程的順利與否會(huì)，在一定程度上會(huì)影響拿畢業(yè)證的進(jìn)度。所以做好畢業(yè)論文答辯準(zhǔn)備hin重要！

很多畢業(yè)生認(rèn)為畢業(yè)論文答辯只是問一下關(guān)于畢業(yè)論文相關(guān)的問題，所以認(rèn)為只要自己寫完論文，而且對論文內(nèi)容掌握透徹就可以了，并不關(guān)心論文答辯的事宜。雖然說論文答辯確實(shí)就是這么回事，沒錯(cuò)，但是誰能完全掌握答辯現(xiàn)場，誰能確保在答辯的時(shí)候不發(fā)生以外呢？下面，小編就集合了這幾年畢業(yè)答辯現(xiàn)場發(fā)生的事故集錦，讓各位同學(xué)了解下不為答辯做準(zhǔn)備的后果。

一年一度的畢業(yè)季又來臨，在各種無節(jié)操、無下限的畢業(yè)照滿天飛的時(shí)候，部分學(xué)子卻深陷苦海、不得不面對畢業(yè)論文查重這個(gè)攔路虎！各高校對畢業(yè)論文的查重率要求比較高，要求稍微低一點(diǎn)的，查重率都必要在30%以下，對于研究生、博士生來說就更加變態(tài)了，10%、5%的都有，面對這么嚴(yán)格的重復(fù)率要求，各位同學(xué)該如何取勝順利拿得畢業(yè)證書？

很多同學(xué)對于國內(nèi)的論文查重系統(tǒng)比較了解，但是對于在國外流行的turnitin系統(tǒng)卻了解很少，那么什么情況下我們選擇這個(gè)系統(tǒng)，為什么要選擇使用呢？

法經(jīng)濟(jì)學(xué)作為經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域，在學(xué)科形成的過程中也形成了法經(jīng)濟(jì)學(xué)普遍使用的研究方法。馬勞伊認(rèn)為法經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析就是通過對法律規(guī)則進(jìn)行成本收益分析，要對其效率進(jìn)行評價(jià)，可以對法律規(guī)制是否合適作出評價(jià);赫希則認(rèn)為雖然學(xué)者們對法經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法可能存在不一致的看法，但是大多數(shù)學(xué)者也認(rèn)為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方式是法經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法論基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)學(xué)本身有著比較多的研究方法比如說實(shí)證分析與規(guī)范分析和統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法、成本收益分析法、博弈論的方法等。法經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法是多種多樣的，汲取了其他學(xué)科的研究方法，但是卻是以經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法為主，這里對法經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法進(jìn)行分類。

如何讓畢業(yè)論文加分的幾個(gè)數(shù)據(jù)分析方法分享

對于打算出國的同學(xué)來說，發(fā)表學(xué)術(shù)論文有利于自己申請到更好的學(xué)校，一般論文視課題的新穎及創(chuàng)造性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的完整及可靠性和論文寫作質(zhì)量而定，教師職稱論文要求語文教學(xué)論文是教學(xué)研究的成果體現(xiàn)，教學(xué)研究是語文教學(xué)論文的實(shí)踐基礎(chǔ)，不花一定的時(shí)間和精力去進(jìn)行教學(xué)改革的探索，不可能寫出像樣的語文教學(xué)論文來，許多作者在期刊真?zhèn)蔚蔫b別上缺乏科學(xué)的認(rèn)知，也有不少作者被假刊、增刊欺騙，浪費(fèi)了金錢、時(shí)間和評職稱的機(jī)會(huì)，發(fā)表醫(yī)學(xué)職稱論文是醫(yī)生們必須經(jīng)歷的一個(gè)過程，很多醫(yī)生都會(huì)發(fā)出“寫醫(yī)學(xué)職稱論文難，發(fā)表醫(yī)學(xué)職稱論文更難”的感慨，來稿一定要有參考文獻(xiàn)，限著者閱讀過和論文中引用過且正式發(fā)表的出版物。

參考文獻(xiàn)該如何正確的選擇和引用

維普論文查重系統(tǒng)非常的嚴(yán)格，也非常的權(quán)威，國內(nèi)眾多高校都選擇這個(gè)系統(tǒng)，盡管大家在查重過程中會(huì)遇到重復(fù)率過高的苦惱，甚至有了和系統(tǒng)對抗的心情，真是犯不著，系統(tǒng)是死的，人是活的，跟系統(tǒng)較勁傷了身心多不好。我們換一個(gè)角度想想，俗話說的好，“不是不行，是你不行”，別人能過，為什么你不能過？維普論文查重系統(tǒng)雖然嚴(yán)格，也很權(quán)威，但是并不代表它沒有漏洞，本文就是教大家如何在維普論文查重系統(tǒng)中“撿漏”，降低查重率，輕松過查重。

現(xiàn)今SCI論文已經(jīng)成為了國內(nèi)晉升和升學(xué)的基本考核內(nèi)容之一，所以如何寫好一篇SCI論文已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)術(shù)工作者的必修課程了。但是SCI論文門檻很高，對專業(yè)學(xué)術(shù)性都有非常嚴(yán)格的要求，那我們該如何寫好SCI論文呢？筆者就整理了一些關(guān)于SCI論文詳細(xì)的寫作技巧，供各位參考。

現(xiàn)今SCI論文已經(jīng)成為了國內(nèi)晉升和升學(xué)的基本考核內(nèi)容之一，所以如何寫好一篇SCI論文已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)術(shù)工作者的必修課程了。在SCI論文撰寫的過程中思路和創(chuàng)新是關(guān)鍵，但是面對嚴(yán)格的論文查重檢測系統(tǒng)，我們應(yīng)該怎么做呢？

不管是大學(xué)研究生博士生還是教授級別的人物，在一定的時(shí)候是需要寫一些學(xué)術(shù)論文，做一些學(xué)術(shù)類的研究的。然一篇好的學(xué)術(shù)論文寫得好與壞，個(gè)性與否，關(guān)鍵在其主題。提出強(qiáng)有力的主題。你的主題表明了你的意圖：你打算在論文里闡述或證明什么。

由于地域及單位的不同，職稱評定的要求也不同，所以評什么樣的職稱，需要在什么樣的期刊上發(fā)表論文，不能一概而論。我們提醒作者，職稱論文發(fā)表前一定要弄清楚本單位對于評職稱的明文要求，選擇對應(yīng)的期刊才能做到有的放矢。

職稱論文，顧名思義就是評職稱需要用到的論文，論文關(guān)乎到自己的職稱，關(guān)乎到自己的職業(yè)生涯，那這職稱論文發(fā)表工作就是大事了。細(xì)節(jié)決定成敗，往往一些小問題，小毛病影響了整個(gè)論文發(fā)表的進(jìn)程。怎么能順利、快速的發(fā)表職稱論文？相信很多作者都想知道答案。對于發(fā)表職稱論文，很多人有自己的問題和困惑，這篇文章可能不會(huì)幫你解決所有困惑，但是，筆者寫這篇文章也會(huì)盡量給您提供有用的干貨。

不管你是要評職稱，還是要讀研究生還是要考博士，發(fā)表論文都是必經(jīng)的一步。很多學(xué)生從入學(xué)考試到課程考試再到修滿課程學(xué)分，一路過關(guān)斬將，奮力走到了最后一步，回過頭看看這些年的心路歷程，一路走來，不說每一步都做的很好，怎么也踏踏實(shí)實(shí)做過，到最后還是折在了發(fā)表論文這一步。小編做編輯也有幾年了，不說資歷深，但是大大小小的論文還是看了不少，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，供各位參考。

教育專業(yè)的作者，需要職稱評審的時(shí)候，是需要在教育相關(guān)的正規(guī)學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行投稿，那么一般我們選擇哪些刊物比較合適？尤其是在這么多刊物的情況下，一般作者挑的眼花繚亂，早檢測網(wǎng)小編聯(lián)合早發(fā)表網(wǎng)編輯整理出2本推薦的教育專業(yè)學(xué)術(shù)性期刊給大家。

我省專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作進(jìn)入經(jīng)?；詠?，對申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格應(yīng)具備的學(xué)歷、論文要求，已多次作了明確規(guī)定，為客觀、公正、準(zhǔn)確地評價(jià)人才，奠定了基礎(chǔ)。隨著職稱改革的不斷深化，為進(jìn)一步加強(qiáng)宏觀管理，確保評審質(zhì)量的不斷提高，現(xiàn)就申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格論文及學(xué)歷要求提出如下意見，請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

一篇畢業(yè)論文，如同其他文章一樣，應(yīng)當(dāng)是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。內(nèi)容是指主題和材料，形式是指邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達(dá)。論文的內(nèi)容固然起決定作用，但論文的形式也不是消極、被動(dòng)的，事實(shí)上起重要作用。我們知道，人們要進(jìn)行思維，就要使用概念、判斷、推理等思維形式。這些思維形式既是人類用來反映客觀現(xiàn)實(shí)的手段，又是構(gòu)筑論文的基本材料。只有掌握了這些思維形式及其有關(guān)的邏輯要求，才能寫出具有邏輯持色的畢業(yè)論文來。

畢業(yè)論文檢測已到了白熱化的階段，畢業(yè)論文查重是每一屆畢業(yè)生們熱議的話題，畢業(yè)論文是大學(xué)四年學(xué)習(xí)和生活的最后概括總結(jié)，它并不是簡簡單單的一篇文章而已，它包含了這四年所學(xué)專業(yè)知識(shí)的精華，是未來的一個(gè)起點(diǎn)。雖然要完成論文的寫作是非常的不容易的，但是也是對學(xué)生們最好的一次鍛煉了，它的寫作并不是一次性就能完成的，需要經(jīng)過反復(fù)的修改打磨才能形成最終的文章，然后才能進(jìn)行接下來的論文檢測審核，得到最終的結(jié)果。