對(duì)于教師而言，在評(píng)職稱的時(shí)候需要發(fā)表論文已經(jīng)是家常便飯了，我們也在以前的文章中也略微涉及過發(fā)表職稱論文需要避開的誤區(qū)，那么，教師在發(fā)表職稱論文評(píng)級(jí)怎么確定呢？早檢測(cè)小編就和大家討論討論。

1、從教師發(fā)表論文的要求來看，必須是教育教學(xué)類論文、論著及教材;凡發(fā)表的評(píng)論、文摘、短篇報(bào)道、科普文章、科技新聞等，以及不足一個(gè)印刷頁的資料，會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)、動(dòng)態(tài)、講座等資料性質(zhì)的材料一般不作為學(xué)術(shù)論文對(duì)待;知識(shí)類、新聞?lì)?、文學(xué)類、習(xí)題集、輔導(dǎo)材料、工作介紹等類的文章不予認(rèn)定。如果是正式出版的專著、譯著或教育主管部門組織編寫的教材及教學(xué)參考資料，則有一定字?jǐn)?shù)要求(一般2萬字以上)。

2、教師出版的散文、小說集一般是不算專業(yè)論文發(fā)表的;同樣，在《讀者》等知名雜志上發(fā)表文章又是不能算專業(yè)論文發(fā)表。有些雜志看上去牌子很大，刊物元素如刊號(hào)等也一應(yīng)俱全，反而可能是非法出版物。對(duì)于一些感覺來頭不小且跟你私下聯(lián)系發(fā)表的雜志，教師要長(zhǎng)個(gè)心眼。

3、教師要發(fā)表在正式出版物上。凡是經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)并配發(fā)國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)的期刊，均為正式出版物。有些雜志不是以教育類見長(zhǎng)的，最好別在雜志上面發(fā)表。要注意雜志的風(fēng)格。

4、每年全國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集上發(fā)表本專業(yè)學(xué)術(shù)論文是算相應(yīng)級(jí)別的論文發(fā)表。當(dāng)然，這對(duì)于一般教師來講，是幾乎不可能的。在有的省份，獨(dú)立完成或作為第一完成人公開出版了本專業(yè)專著、教材，可視為已達(dá)到在國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的要求，在一部公開出版的本專業(yè)專著、教材撰寫3萬字以上，可視為已達(dá)到在省部級(jí)學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文的要求。

總之，高級(jí)職稱評(píng)審評(píng)選需要公開、公平、公正要投機(jī)取巧，不要僥幸，更不要抄襲。

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