1、 發(fā)現(xiàn)論文抄襲、剽竊，取消學(xué)位申請(qǐng)資格

怎么辦？——檢測(cè)后認(rèn)真修改預(yù)防抄襲

檢測(cè)的目的不僅只是查出抄襲，更重要的是讓學(xué)生知道自己的不足，從而端正態(tài)度、認(rèn)真修改，即可預(yù)防抄襲，建議各位碩博士研究生，在檢測(cè)完畢后，針對(duì)自己

論文中的標(biāo)紅部分做修改，即可避免取消學(xué)位的后果。

2、 已通過答辯的論文，發(fā)現(xiàn)抄襲、剽竊、作假要重審

怎么辦？——知錯(cuò)能改善莫大焉，補(bǔ)充防范措施孔子說“知錯(cuò)能改善莫大焉”，如果在答辯后發(fā)現(xiàn)論文有抄襲或剽竊，建議各位同學(xué)如果有抄襲的就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改寫抄襲部分，在下次重審之際，也可有通過的機(jī)會(huì)，如果是引用別人的內(nèi)容，需要注明正確引用標(biāo)記。抄襲檢測(cè)系統(tǒng)“公平、有益”，不僅可以“揭露”已發(fā)生的剽竊行為，也因其“震懾作用”具有“預(yù)防效果”。如果在復(fù)查中，再次有抄襲行為，那只能怪自己態(tài)度不端正、修改得不夠好了。

3、 學(xué)生論文抄襲、論文剽竊，取消指導(dǎo)教師資格

怎么辦？——督促學(xué)生改正 防止抄襲師者，傳道授業(yè)解惑也！學(xué)生如果發(fā)現(xiàn)剽竊，三年后就又是一條好漢，而指導(dǎo)老師卻從此仕途一朝玩完？雖說有不公平，然而凡是論文，都必然有引用，有引用，就無法避免抄襲，研究生們?cè)趯懻撐臅r(shí)如何正確引用，而不是變成抄襲，剽竊，這才是值得思考的問題，很多網(wǎng)站碩博士老師提供論文抄襲修改指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確引用，避免無意剽竊，進(jìn)入了“抄襲黑名單”，同時(shí)督促學(xué)生認(rèn)真研究，防止抄襲。

4、 連續(xù)出現(xiàn)論文造假，學(xué)校將減招

怎么辦？——嚴(yán)格審查畢業(yè)論文學(xué)術(shù)造假事件層出不窮，教育部加大力度進(jìn)行懲處，乃是維護(hù)學(xué)術(shù)風(fēng)氣、整頓學(xué)風(fēng)，從根治理。而如果學(xué)校連續(xù)出現(xiàn)論文造假那就是學(xué)校風(fēng)氣問題，有些學(xué)校要求論文抄襲率低于40%即可通過畢業(yè)，有些知名大學(xué)則要求5%，只有嚴(yán)格審查論文，嚴(yán)格檢測(cè)論文抄襲比例，即可讓學(xué)生嚴(yán)陣以待，從而減少論文抄襲，造假現(xiàn)象。