關(guān)于職稱評定的改革一直都深受廣大領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)識的關(guān)注，而最新的《關(guān)于做好2018年度職稱改革工作的通知》，變動(dòng)很多，信息量很大，容許早發(fā)表網(wǎng)小編來說說2018職稱評審有哪些變化吧。

一、工程領(lǐng)域

浙江將在塑料機(jī)械、海港工程、蓄電池工程、爆破專業(yè)實(shí)施新的量化標(biāo)準(zhǔn)和評審方式，在行業(yè)主管部門監(jiān)管下，由行業(yè)協(xié)會(huì)或龍頭企業(yè)承接評審組織工作，實(shí)現(xiàn)業(yè)內(nèi)評價(jià)。

二、衛(wèi)生領(lǐng)域

浙江將進(jìn)一步擴(kuò)大醫(yī)療機(jī)構(gòu)自主評聘改革試點(diǎn)范圍，省市屬三級醫(yī)院（包括三甲、三乙）、縣（市）醫(yī)共體試點(diǎn)醫(yī)院將實(shí)行自主評聘改革。醫(yī)療機(jī)構(gòu)自主評聘改革的方案和辦法另行制定。

三、自然科學(xué)研究領(lǐng)域

在優(yōu)化崗位管理的基礎(chǔ)上，浙江今年將逐步下放科研單位職稱評審權(quán)，開展科研院所職稱制度改革工作，實(shí)行自主評聘。

四、高校領(lǐng)域

浙江將繼續(xù)深化高校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度改革，加強(qiáng)事中、事后監(jiān)管；進(jìn)一步將高校其他輔助專業(yè)技術(shù)職務(wù)系列的評審權(quán)下放給高校，加強(qiáng)高校各類專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的統(tǒng)一性，并在實(shí)驗(yàn)等系列試行正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。

各高校對輔助系列要制定相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不得低于該系列的省定標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)工作需要及崗位空缺情況，按照規(guī)定的程序要求，進(jìn)行擇優(yōu)推薦評審，自主聘任，自主發(fā)放聘任證書。

不具備自主評聘條件的高校，可委托省相關(guān)評委會(huì)對推薦人選進(jìn)行學(xué)術(shù)技術(shù)水平、能力評議。

五、宣傳領(lǐng)域

著眼于推進(jìn)文化強(qiáng)省建設(shè)，對新聞、出版、哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)等系列，更加突出政治方向要求，堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一，專業(yè)水平與實(shí)績貢獻(xiàn)并重，定性要求與定量評價(jià)相結(jié)合。

六、文化領(lǐng)域

探索組建細(xì)分文化藝術(shù)專業(yè)人才職稱高評委，推行文化藝術(shù)人才理論研究、表演創(chuàng)作分類評審。

完善文化藝術(shù)人才評價(jià)條件，探索出臺動(dòng)漫、游戲等非公有制文化人才職稱評價(jià)辦法，推行知識考試、量化評分、面試答辯輔助手段，打破學(xué)歷資歷限制，創(chuàng)新崗位設(shè)置、職稱晉升設(shè)置條件，建立以政治標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)績能力為核心，由品德、知識等要素構(gòu)成的文化人才評價(jià)體系。

七、農(nóng)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域

進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)農(nóng)民的培養(yǎng)與使用，建立與之相適應(yīng)的評審機(jī)制，探索以技術(shù)工作方案（總結(jié)）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)（實(shí)施）方案、分析評估報(bào)告、示范試驗(yàn)報(bào)告等技術(shù)成果，以及對農(nóng)戶的帶動(dòng)效應(yīng)和取得的經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益作為評價(jià)的重要內(nèi)容。

浙江要將標(biāo)志性業(yè)績和成果作為量化評價(jià)體系的主要權(quán)重，建立特別優(yōu)秀人才的破格和越級晉升制度。評審標(biāo)準(zhǔn)修訂未完成前，將通過控制通過率來確保評審質(zhì)量。

八、中小學(xué)領(lǐng)域

進(jìn)一步深化中小學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘制度改革。鼓勵(lì)各市對中小學(xué)校教師中初級職稱實(shí)行學(xué)校自主評聘，有條件的地區(qū)，可逐步探索中小學(xué)校教師高級職稱自主評聘工作。

新設(shè)正高級的11個(gè)職稱系列有哪些？

原未設(shè)置正高級的工程、經(jīng)濟(jì)、會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、技工院校教師、中等專業(yè)學(xué)校教師、工藝美術(shù)、藝術(shù)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、船舶、民用航空飛行等11個(gè)職稱系列，均設(shè)到正高級。名稱依次為：

正高級工程師、正高級經(jīng)濟(jì)師、正高級會(huì)計(jì)師（正高級審計(jì)師）、正高級統(tǒng)計(jì)師、正高級講師、正高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、正高級講師、正高級工藝美術(shù)師、正高級舞臺技師、正高級實(shí)驗(yàn)師、正高級船長、正高級輪機(jī)長、正高級船舶電子員、正高級引航員、正高級領(lǐng)航員、正高級飛行通信員、正高級飛行機(jī)械員。

注明一點(diǎn)：原浙江試行的教授級高級工程師和教授級高級會(huì)計(jì)師，更名為正高級工程師和正高級會(huì)計(jì)師。

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