距離2019年上半年教師資格證面試時間5月18日、19日只有短短的一個月時間，對于筆試成績通過的考生來說，可以安心準備面試了。教師資格證面試考官大多來自一線，是具有豐富教學經驗的老師，“行家一出手，就知道有沒有?！蔽矣行易鳛槠渲幸粏T，總結出以下7大“雷區(qū)”，面試的考生一定不要觸碰哦！

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考場禮儀缺失

中國是禮儀之邦，對文明待人接物極其看重，在面試時，考生也不可放松，這是做教師基本素養(yǎng)的體現(xiàn)。比如，進門后需要向考官遞交身份證和準考證，這時可以雙手遞交?？脊偬釂枙r，要認真傾聽，切忌打斷，可以和考官有良性互動如點頭、示意、問好，“考官您好，我的試講完畢”、“請讓我思考片刻”、“考生現(xiàn)在作答”處處彰顯謙遜、禮貌。全部結束時，一定要記得擦黑板哦！整個環(huán)節(jié)做到不卑不亢，切忌目中無人、吊兒郎當，給考官留下不好的印象。

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自嗨型課堂

在面試之前，我們需要了解考試形式，這是模擬課堂，不是說課。模擬課堂和真實的課堂是一樣的，只是講臺下沒有學生，但是你得心中有學生，切忌自導自演自嗨型，自己講得“口吐白沫”開心無比，卻和學生無絲毫交流互動，學生毫無所獲。還有的考生是“不走心”，對著備課紙照本宣科，你換位思考一下，這樣的老師學生會喜歡嗎？這樣的言行只會給考官留下“不成熟”的印象，繼而認為這名考生“不適合當老師”。

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重難點不突出

這樣的課堂，教師往往是眉毛胡子一把抓，自己很累卻收效甚微，學生不知所云或者很疲乏，課堂教學效果可想而知？不客氣的說，這樣的考生將來即便當了老師，也是低效老師。所以說，讀懂教材很重要，明白教材設計意圖，知道學生通過這一節(jié)課的學習要掌握哪些知識。抽完題后，20分鐘的備課時間一定要在備課紙上列清提綱，做到心中有數(shù)，同時表達要有序、語言要精練準確。

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存在知識性錯誤

每年的教師資格證面試，都會有這樣的考生。對于出現(xiàn)嚴重知識性錯誤的、出現(xiàn)錯誤一再提醒仍沒有正確認知的將會不留一點余地，會被一票否決掉，無論你其他方面講得再怎么天花亂墜也無用。說明這位考生的基礎知識并不扎實，還不具備教師素養(yǎng)，把知識都講錯了，豈不是“誤人子弟”？

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無板書或板書不科學

無論什么學科，無論什么課堂都需要有板書。上次有位網友問我體育課如何板書？體育課有課題嗎？是不是可以寫？運動時有沒有動作要領可不可以寫？只能說是板書可寫多寫少的問題。你匆匆的講了一堂課，黑板上什么也沒有留下，學生能記在心里多少內容？考官作何感想？還有的考生字真該練練了，不求寫得非常好，最起碼得端正，給學生做好榜樣。另外，板書上的錯別字是大忌，一定不要出現(xiàn)。

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心理素質差

有個別考生心理素質特別差，看到面試考官過度緊張，大腦一片空白，講課程序、過渡語言忘得干干凈凈。所以，每次面試都會遇到有個開頭就一字不拿的考生，生生的站在講臺上，任憑考官如何啟發(fā)都不再進行，結局只有“涼涼”。考生們可以這樣想：你來的目的是什么？你達成你的目的了嗎？對于心理素質比較差的，需要平時多練膽，多試課，多給自己一份自信。

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無時間觀念

結構化試題回答、講課后的答辯經常會有考生啰里啰嗦奔不到主題，最后導致時間不夠用。要做到理清思路、言簡意賅、表述清楚，看到事情的本質，三觀正、邏輯清、語言順、態(tài)度真。講課時也是一樣的，要把握好時間，免得時間到了還沒有進入正題，就麻煩了。

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