在過去的一到兩年里，這兩個項目團隊的本科生和博士生在梁海寧博士的指導下對虛擬現(xiàn)實技術(shù)進行深入研究。 梁海寧博士（上圖左三）表示，這兩個項目不僅展示了西浦本科生的卓越才能，也是西浦研究導向型教育的優(yōu)秀成果，“這次經(jīng)歷證明我們的學生有能力在任何一所頂尖大學的一流實驗室中進行研究工作，這也能夠提升他們申請世界頂尖學校研究生和博士項目的自信?！彼f。 計算機科學與軟件工程系主任岳勇為學生們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績感到驕傲，他說：“這反映了我們的教師十分重視學生的全面發(fā)展，也希望其他同學能以他們?yōu)榘駱樱瑢W會利用好西浦豐富的資源?！?nbsp;

計算機科學與技術(shù)專業(yè)大四學生陸飛羽（上圖右三）是其中一個項目的隊長，他已經(jīng)收到了弗吉尼亞理工大學和普渡大學的全獎博士錄取通知書，并將于今年九月前往弗吉尼亞，與人機交互領域的知名教授一同研究虛擬現(xiàn)實和3D技術(shù)。 “很榮幸我們的論文能夠得到國際會議的認可，對我來說，更大的收獲是與隊友一起做研究的過程和經(jīng)歷。我們的成就離不開老師和前輩的幫助，這是我在西浦最難忘的回憶之一?！标戯w羽說。 另一個項目的隊長俞迪楓（上圖左一）是信息與計算機科學專業(yè)的大四學生，他認為：“計算機科學和軟件工程系一直倡導以研究為導向、以實踐為主導的教學理念，鼓勵學生不斷探索新想法、嘗試新技術(shù)。正是因為在這種氛圍中學習，我們才能走到今天這一步?！?有了這次做研究的經(jīng)歷，俞迪楓決定繼續(xù)攻讀同專業(yè)的博士學位。他也將作為畢業(yè)生代表在2018年畢業(yè)典禮上發(fā)表演講，與師生和家長分享他在西浦的學習成長經(jīng)歷。今年10月，項目組的學生們將前往德國慕尼黑，在研討會現(xiàn)場進行演講和模型的成果展示，與來自世界各地的學者和研究人員深入互動交流。（圖文提供：計算機科學與軟件工程系 翻譯：劉賀陽 編輯：胡秋辰）