OAKLAND, Calif. (June 4, 2014) -- Turnitin, the leader in originality checking and online grading, issued an open call for presentation proposals from members of the educational community for the second annual Student Success Week, which will be held October 6-10, 2014.

OAKLAND, Calif. (Jul 22, 2014) -- Turnitin, the leader in originality checking and online grading, today announced triple digit growth at California State University (CSU) campuses using the Turnitin service. Instructors at CSU campuses generated in excess of 1.4 million Originality Reports in 2013, a 142% growth rate since 2010. By the end of 2013 CSU instructors graded over 834,000 student papers online using Turnitin—543% growth rate during the same period.

萬(wàn)方論文檢測(cè)系統(tǒng)，是國(guó)內(nèi)大部分高校使用的相似度抄襲檢測(cè)的系統(tǒng)，其檢測(cè)的快速，內(nèi)容比對(duì)準(zhǔn)確度高，對(duì)于論文初期檢測(cè)非常合適；萬(wàn)方的文獻(xiàn)庫(kù)大多數(shù)是期刊文獻(xiàn)以及畢業(yè)論文為主，涵蓋了中國(guó)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)會(huì)議論文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)學(xué)術(shù)網(wǎng)頁(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)等。

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)已經(jīng)滲透到社會(huì)的各個(gè)方面, 對(duì)非經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域產(chǎn)生了極大的影響, 科技期刊也毫不例外地受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊。作為一種特殊商品, 科技期刊與其他精神產(chǎn)品一樣接受市場(chǎng)的檢驗(yàn)。編輯出版環(huán)節(jié)是學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)不端行為的實(shí)現(xiàn)途徑之一。如何遏制、減少學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)不端行為的發(fā)生, 提高科技期刊生產(chǎn)高水平產(chǎn)品的能力,已成為科技期刊及其經(jīng)營(yíng)者的重要任務(wù), 社會(huì)給予廣泛的關(guān)注?？萍计诳捌浣?jīng)營(yíng)者要加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè), 以出版工作者的職業(yè)道德作為標(biāo)準(zhǔn), 抵制各種誘惑, 不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng), 以崇高的精神境界、高尚的人格力量、淵博的學(xué)識(shí)水平,擔(dān)負(fù)起抵制學(xué)術(shù)腐敗、學(xué)術(shù)不端行為的應(yīng)盡職責(zé)。

隨著各大院校論文答辯日期臨近，很多大學(xué)生都在為論文“查重”和修改疲于奔命。而就在幾天前，一則“學(xué)位論文防抄襲檢測(cè)軟件走俏”的新聞再次將治理大學(xué)生畢業(yè)論文抄襲的問(wèn)題推到了風(fēng)口浪尖。

據(jù)了解，每年的畢業(yè)季，學(xué)生們都會(huì)為長(zhǎng)篇的畢業(yè)論文而發(fā)愁。如果學(xué)生們自己寫(xiě)不出文章，就會(huì)去專(zhuān)門(mén)的代寫(xiě)機(jī)構(gòu)找人代寫(xiě)，但寫(xiě)手撰寫(xiě)的論文也多是拼湊而成，寫(xiě)作質(zhì)量并不高。另有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不少大學(xué)生雖然能夠在自己的能力范圍內(nèi)完成論文，但由于寫(xiě)作時(shí)間緊張，容易滋生出一種投機(jī)取巧的心理————抄襲或者借鑒已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，使之變?yōu)樽约旱挠^(guān)點(diǎn)。為了遏制這種不良風(fēng)氣，推進(jìn)學(xué)風(fēng)發(fā)展，萬(wàn)方知識(shí)服務(wù)平臺(tái)（簡(jiǎn)稱(chēng)萬(wàn)方數(shù)據(jù)）今年推出了“大學(xué)生論文相似性檢測(cè)服務(wù)”系統(tǒng)，其目的是為幫助高校檢查學(xué)位論文是否存在作假行為。

近幾年來(lái)，國(guó)家越來(lái)越重視發(fā)展教育事業(yè)，我國(guó)的高等教育也因此得到了大力發(fā)展，好多高校都采取研究生擴(kuò)招政策，為國(guó)家建設(shè)培養(yǎng)了一批批有用的人才。但與此同時(shí)，快速的擴(kuò)招導(dǎo)致學(xué)生學(xué)術(shù)能力層次不齊，出現(xiàn)了很多學(xué)術(shù)行為不端正的現(xiàn)象，使科研水平下降，大量學(xué)術(shù)論文觀(guān)點(diǎn)被抄襲、剽竊，各種學(xué)術(shù)丑態(tài)被相應(yīng)的報(bào)道。這是高等教育大眾化過(guò)程中不可忽視的一個(gè)問(wèn)題。本文認(rèn)為論文抄襲的主要原因體現(xiàn)在為了快速適應(yīng)市場(chǎng)需求，生源快速擴(kuò)張，高校忽略了學(xué)生素質(zhì)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生過(guò)渡依賴(lài)互聯(lián)網(wǎng)，失去了自我的思考與決策。

目前市場(chǎng)上有多種檢測(cè)系統(tǒng)，大家所熟知的有知網(wǎng)、萬(wàn)方、Paperpass、維普、Paperrater等等，一般碩博論文的定稿基本上使用知網(wǎng)的系統(tǒng)，本文就針對(duì)知網(wǎng)系統(tǒng)的檢測(cè)方式以及原理做一個(gè)大致的解說(shuō)。知網(wǎng)學(xué)位論文檢測(cè)為整篇上傳，格式對(duì)檢測(cè)結(jié)果可能會(huì)造成影響，需要將最終交稿格式提交檢測(cè)，將影響降到最小，此影響為幾十字的小段可能檢測(cè)不出。對(duì)于3萬(wàn)字符以上文字較多的論文是可以忽略的。

對(duì)于大部分的童鞋們來(lái)說(shuō)，從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)論文檢測(cè)系統(tǒng)，估計(jì)也只有即將畢業(yè)的才略知一二，很多的人覺(jué)得一旦接觸了有關(guān)計(jì)算機(jī)的東東，就會(huì)覺(jué)得非常的神秘和難以理解。其實(shí)不然，僅僅對(duì)于論文檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，將段落拿出與其他的段落進(jìn)行字句相似的對(duì)比，這個(gè)是根本，對(duì)于比對(duì)了多少，拿出了多少，幾個(gè)參數(shù)非常關(guān)鍵，通過(guò)這些條件，就能很好的掌握原理，進(jìn)行合理的修改等。

學(xué)術(shù)抄襲是個(gè)敏感的話(huà)題，加強(qiáng)管理、強(qiáng)調(diào)自律等措施發(fā)揮著重要作用。然而，利用技術(shù)手段解決學(xué)術(shù)抄襲也是一個(gè)重要舉措。清華同方（中國(guó)知網(wǎng)）研發(fā)的學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)、武漢大學(xué)沈陽(yáng)副教授研發(fā)的ROST反剽竊系統(tǒng)、筆者研發(fā)的文章自寫(xiě)度測(cè)評(píng)系統(tǒng)ANES-SM等，運(yùn)用不同的技術(shù)手段來(lái)解決學(xué)術(shù)抄襲檢測(cè)的問(wèn)題。從自動(dòng)化角度解決學(xué)術(shù)不端的問(wèn)題主要包括兩個(gè)方面：抄襲檢測(cè)和一稿多發(fā)檢測(cè)。從技術(shù)實(shí)現(xiàn)的角度來(lái)講，是一回事，就是相似文獻(xiàn)內(nèi)容的匹配判定。

當(dāng)你拿起了一本報(bào)刊的時(shí)候，上面的一篇論文印入你的眼前的時(shí)候，你在感嘆著它的內(nèi)容實(shí)在是經(jīng)典的時(shí)候，是不是會(huì)在想，如何才能夠做到它的不重復(fù)呢？報(bào)刊有時(shí)如何檢測(cè)這些論文是原創(chuàng)的呢？在這里，就必須說(shuō)到了一種軟件，俗稱(chēng)論文檢測(cè)。

今年2月，有關(guān)浙江大學(xué)博士后賀海波論文造假事件廣受關(guān)注。由于浙江大學(xué)藥學(xué)院院長(zhǎng)李連達(dá)院士是造假者賀海波的合作導(dǎo)師，而賀海波的論文上又都署上了李連達(dá)院士牽頭的課題組成員的名字，于是“院士課題組集體造假”成為輿論的熱點(diǎn)話(huà)題。

高效利用論文檢測(cè)系統(tǒng)，嚴(yán)格把握論文寫(xiě)作原創(chuàng)性，杜絕抄襲現(xiàn)象。

對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生，重要的莫過(guò)于畢業(yè)論文的質(zhì)量以及原創(chuàng)度，如何保障自己論文的原創(chuàng)度符合學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，順利通過(guò)學(xué)校的檢查。

論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)投稿的雜志原創(chuàng)性有著非常大的幫助，查找對(duì)比論文中可能出現(xiàn)的相似抄襲，當(dāng)然檢測(cè)系統(tǒng)只是工具，重點(diǎn)還是在于論文的內(nèi)容質(zhì)量。

善用萬(wàn)方檢測(cè)系統(tǒng)，排除畢業(yè)論文與發(fā)表文獻(xiàn)的抄襲內(nèi)容。

Paperpass論文檢測(cè)系統(tǒng)，每個(gè)畢業(yè)生都知道的中文文獻(xiàn)比對(duì)系統(tǒng)，已經(jīng)幫助了多屆畢業(yè)生順利查找論文抄襲內(nèi)容。

論文檢測(cè)系統(tǒng)對(duì)于論文的撰寫(xiě)是否有積極的輔助性作用？

使用論文查重網(wǎng)站，可以方便解決論文原創(chuàng)度低的問(wèn)題，在論文撰寫(xiě)過(guò)程中，難免會(huì)遇到撰寫(xiě)的段落與句子存在抄襲，如果太多，則會(huì)影響論文的質(zhì)量。

論文其實(shí)是作為一個(gè)階段對(duì)于某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)探討后，需要總結(jié)的一份自我感受，它不