已經(jīng)使用了“學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)系統(tǒng)”的高校，已經(jīng)基本在校內(nèi)的各個(gè)院系進(jìn)行推廣使用，但是也只是針對(duì)博士論文、碩士論文進(jìn)行使用。大部分對(duì)于本科生并沒有采取論文抄襲檢測(cè)的措施。

對(duì)于沒有使用論文檢測(cè)系統(tǒng)的學(xué)校來說，針對(duì)學(xué)生提交的論文采用部分抽取進(jìn)行人工的查閱，但是學(xué)院老師表示，很多畢業(yè)論文研究的課題每年都是不一致的，所以對(duì)于全部抄襲的可能性不大，進(jìn)行論文檢測(cè)并沒有實(shí)際的意義，只需要人工的檢查一下即可，所以到現(xiàn)在為止很多學(xué)院都還沒有全部的實(shí)行論文檢測(cè)。

對(duì)于學(xué)校里的檢測(cè)，如果學(xué)生直接在網(wǎng)絡(luò)或者已發(fā)表，或者前輩寫過的論文直接抄襲段落或者句子，這樣檢測(cè)系統(tǒng)很容易就可以檢測(cè)出具體抄襲的位置，當(dāng)然現(xiàn)在的大學(xué)生針對(duì)抄襲系統(tǒng)也使用了自己的方法，比如句子的修改，替換詞語，修改語法等等。也是可以通過系統(tǒng)檢測(cè)。

對(duì)于現(xiàn)在各個(gè)檢測(cè)系統(tǒng)大頭，都漸漸的開始了加入本科生的論文檢測(cè)，專門針對(duì)學(xué)位論文、大專生的論文，這在以前是沒有的，說明對(duì)于本科生的論文水平要求每年都在漸漸的提高要求，當(dāng)然現(xiàn)在不少的高校從博士生、研究生、本科生都采取了論文檢測(cè)的機(jī)制，因?yàn)槭切麻_始，所以很多學(xué)校的措施還是不完善，管理的方式不正確等等。針對(duì)高校中的論文抄襲問題，還是需要時(shí)間的磨練才能完善。

到底實(shí)行學(xué)術(shù)不端檢測(cè)系統(tǒng)，是否是正確的選擇，或者只是為了檢測(cè)而檢測(cè)，現(xiàn)在目前都是不能確認(rèn)的，還是需要時(shí)間的反復(fù)推敲。只能說論文的寫作是為了鍛煉學(xué)生的能力，思維、邏輯、解決問題、提出問題等等，而并不是抄襲，借鑒等等把論文寫作當(dāng)做是一種工作而應(yīng)付，這樣大學(xué)里的畢業(yè)論文永遠(yuǎn)也發(fā)揮不出應(yīng)有的作用。檢測(cè)系統(tǒng)也只是檢測(cè)“抄襲修改”過的論文，而不是學(xué)生親自通過思考而寫出的文章。

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早檢測(cè)論文檢測(cè)
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