在一段長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)過(guò)程之后，每一位學(xué)者都要對(duì)于自己的學(xué)術(shù)成果進(jìn)行表述和證明，在學(xué)校方面一般來(lái)說(shuō)最常用的方式就是需要學(xué)生提交一篇與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的論文，來(lái)確立其自身的觀點(diǎn)和對(duì)于整個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)生涯的總結(jié)。

每一位學(xué)生的想法和構(gòu)思都不盡相同，所以在寫(xiě)作角度上，就算是選擇的命題一樣，文章也會(huì)有完全不同的效果。但是對(duì)于學(xué)校最終所使用的論文檢測(cè)平臺(tái)來(lái)說(shuō)，每一份都是平等的，任何語(yǔ)句方面的重復(fù)就可能導(dǎo)致論文分?jǐn)?shù)被扣，甚至影響整個(gè)學(xué)業(yè)成績(jī)，畢竟這是最終也是最重要的學(xué)期末考核。就算筆者可以保證在整個(gè)院系內(nèi)沒(méi)有與自己表述類(lèi)似的論文，但是怎么能保障整個(gè)網(wǎng)絡(luò)文庫(kù)中沒(méi)有和自己相似的文章段落呢？在這個(gè)時(shí)候就必須使用到論文檢測(cè)系統(tǒng)軟件，對(duì)于整個(gè)論文進(jìn)行遞交前的審核和檢查，無(wú)論是觀點(diǎn)上還是語(yǔ)句上的相似都會(huì)在系統(tǒng)后臺(tái)的海量文獻(xiàn)資料庫(kù)中搜尋出來(lái)并且進(jìn)行智能比對(duì)，相同的用句方式都會(huì)在結(jié)果中被標(biāo)注出來(lái)，使用論文檢測(cè)來(lái)提高論文原創(chuàng)性為筆者在最后給自己的文章做修改提供了方面。經(jīng)過(guò)符合要求的改善之后對(duì)于論文原創(chuàng)性方面會(huì)大大加分。

如圖中所展示的的就是論文在提交給論文檢測(cè)平臺(tái)之后得到的反饋，在具體分類(lèi)中可以清晰的展現(xiàn)出文章與文庫(kù)中其他文獻(xiàn)較為類(lèi)似的地方，或者是有語(yǔ)句重復(fù)的嫌疑，以便在最后的修改過(guò)程中進(jìn)行語(yǔ)句的重新整合，爭(zhēng)取將重復(fù)率降到最低，保障自己執(zhí)筆的論文可以做到完全的原創(chuàng)性，這不僅是對(duì)于自身多年學(xué)習(xí)生涯的肯定也是對(duì)自己最終成績(jī)的負(fù)責(zé)表現(xiàn)，學(xué)校最終判定論文檢測(cè)通過(guò)率的基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)就是重復(fù)率的數(shù)字是否超標(biāo)。另外在圖中還可以看到，不僅是對(duì)于最相似的其它文獻(xiàn)中的語(yǔ)句有羅列，還能延伸到其它比較雷同的文獻(xiàn)上，舉出比較靠前的幾種，這是為了避免在筆者進(jìn)行修改之后會(huì)與其他未檢測(cè)到的文章出現(xiàn)相似。