最近“論文選題”這個話題上了微博熱搜，著實令小編驚訝了一下下，不過驚訝之后便馬上整理了一篇“早檢測教你如何敲定畢業(yè)論文選題”文章，期望能給大家提供一點小小的幫助。在敲定好選題之后，相信各位同學已經(jīng)對如何撰寫論文大致了然于胸了，論文寫作方法小編以后再詳細講解，今天早檢測小編要說的是：在撰寫論文的同時如何避免高重復率。

按照我們一般的流程：論文完成→論文一查→論文一改→論文二查→論文二改→論文三查···基礎好的同學可能一改二改之后查重就過了，基礎薄弱一點的同學可能要多次修改都還有可能不過。如果我們在一開始寫作的時候就多番注意，避免那些會抬高查重率的行為，是不是就會讓后期的論文修改變得容易很多呢？答案是肯定的。下面，早檢測小編整理了一些會抬高查重率的行為因素，在寫作的過程中避免這些會讓論文修改容易很多。

一、正確引用

很多同學因為沒有正確的使用“”而被標紅的情況每年都有很多，因此小編每年都會特別強調。何謂正確引用？

1.?不能漏標“”，這是最基本的，很多同學都以為自己沒有忘記，結果查重報告出來之后才發(fā)現(xiàn)果然沒有標記；

2.在引用結束前是不能使用句號的，使用句號就以為著這句話結束引用。

二、縮小比例

每個論文檢測系統(tǒng)都是設定有自身的檢測閾值，一般在5%-8%之間，在檢測前會自動把整篇文章分章節(jié)分段檢測，如果當段抄襲的字數(shù)超過整段字數(shù)的5%或8%，則會被系統(tǒng)判定為抄襲。

我們可以利用這個原理來避免標紅，在論文寫作過程中，只需要把拷貝過來的文字字數(shù)控制在整段總字數(shù)的5%以內就可以了。舉個栗子：我一段寫了1000個字，拷貝過來的是不超過50個字，這時候檢測系統(tǒng)是檢測不出來的。

三、精確轉述

將要拷貝的話用自己的原話轉述出來有時候也不失為一個好辦法，同一件事從另外一個角度用自己的話轉述出來。但是這個法子對語言組織能力有一定的要求，轉述的文字需要精確簡練，因為對學術性質有要求的論文是不容許有廢話存在的。

四、謹慎引用教材

小編在網(wǎng)上看到不少降重方法中常常會提到“引用教材語句”的方法，給出的理由是書中的教材是不會被數(shù)據(jù)庫收錄的。但是，copy書的同學需要注意，你copy的那部分可能已經(jīng)被別的文章抄過了，檢測的時候就重復了。所以在引用教材的時候要多思慮了。

五、嘗試翻譯外文文獻

這里說的是嘗試，對于英語基礎薄弱的同學，小編不建議使用這個方法。中國的檢測系統(tǒng)相較于中文文獻，對于外文文獻的收錄到底還是沒有那么全面，外文數(shù)據(jù)存儲較少，所以英語好的同學可以嘗試，但是要注意檢查是否與論文內容相匹配、是否能承接上文連接下文。

其實最好的避免高重復率最好的辦法就是原創(chuàng)，但因為原創(chuàng)確實是有些難度，所以很多同學做不到百分百的自寫。那么，就收好早檢測小編為你們整理的這篇文章，在降重方面應該可以幫到大家。寫完論文后記得去早檢測論文查重系統(tǒng)做論文查重呀，檢測準確，價格實惠，對于學生黨來說確實是個不錯的選擇。

最后，希望大家都能寫出好論文，順利畢業(yè)?。?！

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