首先，我們要知道什么是一個(gè)好項(xiàng)目？

好的研究往往取決于許多因素，單純一個(gè)好的想法是完全不夠的。你可以有一個(gè)絕妙的想法，但研究的質(zhì)量將最終取決于你的執(zhí)行程度；一個(gè)普通的想法執(zhí)行得好，比一個(gè)絕妙的想法執(zhí)行得要好得多。

反過(guò)來(lái)，你執(zhí)行研究的能力將取決于你的具體研究技能(現(xiàn)有的和正在開(kāi)發(fā)的)，以及你能否獲得其他資源，如設(shè)備、資金、技術(shù)支持和時(shí)間等。由于這些因素差異很大，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)可行的項(xiàng)目可能完全不適合另一個(gè)人。你的研究想法需要使這一領(lǐng)域的其他學(xué)者感興趣。在一定程度上，這將取決于你是否有能力證明你的研究和你的建議的獨(dú)創(chuàng)性。

獨(dú)創(chuàng)性

雖然一定程度的獨(dú)創(chuàng)性是一個(gè)關(guān)鍵的要求，但研究從來(lái)都不是完全獨(dú)創(chuàng)的。相反，它是在已知的邊緣上運(yùn)行的；冒險(xiǎn)向前，但仍然連接和依賴于以前所做的研究工作。

它并不是你的研究的每一個(gè)方面都是獨(dú)創(chuàng)的而是巧妙地應(yīng)用非獨(dú)創(chuàng)的思想和成熟的技術(shù)為你的工作提供了可靠的基礎(chǔ)，即使是最具革命性的研究也將依賴于許多非獨(dú)創(chuàng)的東西，也許是以一種獨(dú)創(chuàng)性的方式將來(lái)自不同領(lǐng)域的現(xiàn)有元素結(jié)合在一起。

找個(gè)優(yōu)勢(shì)去做

學(xué)術(shù)研究類似于學(xué)習(xí)，但在社會(huì)范圍內(nèi)。就像學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能一樣，研究只是超越了社會(huì)目前的集體能力或知識(shí)的邊緣。

而不是在什么都沒(méi)有的地方尋找空隙，也許更好的做法是尋找一種優(yōu)勢(shì)，使你可以在哪些方面進(jìn)一步開(kāi)展現(xiàn)有的研究工作。這樣做的一種方法是在閱讀完一篇論文后問(wèn)自己：“是否有一種方法來(lái)擴(kuò)展這項(xiàng)研究，或者以一種不同的方式對(duì)待它，或者將同樣的技術(shù)應(yīng)用于不同的學(xué)科？”如果你用幾篇論文來(lái)做這件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)想法并不短缺。

另一種方法是測(cè)試該領(lǐng)域其他人所使用的基本假設(shè)。一個(gè)假設(shè)很有可能成為被接受的事實(shí)，僅僅因?yàn)橛袔讉€(gè)作者陳述或引用了相同的觀點(diǎn)，盡管它從未被系統(tǒng)地測(cè)試或證明過(guò)。如果您找到了這樣一個(gè)未經(jīng)測(cè)試的假設(shè)，并且能夠想出一種方法來(lái)測(cè)試它，那么您的工作將對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有很大的價(jià)值(前提是它能夠很好地執(zhí)行下來(lái))。

發(fā)展一種思想

你在博士的早期所做的決定將會(huì)影響接下來(lái)的一切，這會(huì)給你的項(xiàng)目選擇帶來(lái)很大的壓力。

當(dāng)你擺脫壓力，讓自己自由地考慮許多想法，而不用擔(dān)心它們是否好的時(shí)候，創(chuàng)造性的過(guò)程往往是最有效的。這種自由是很重要的，因?yàn)閴牡乃枷胪呛玫乃枷氚l(fā)展的中間階段。所以讓你的想象力自由發(fā)揮，想出許多想法，不要擔(dān)心最初的發(fā)現(xiàn)那個(gè).

然而，發(fā)展一個(gè)想法并不僅僅是創(chuàng)造的自由。一旦你有了一些想法，它就需要集中精力來(lái)測(cè)試它們的可行性，并將它們提煉成一個(gè)潛在的研究項(xiàng)目。那么，你是如何測(cè)試生存能力的呢？

你當(dāng)然需要檢查現(xiàn)有的文獻(xiàn)，看看你的想法是否已經(jīng)被調(diào)查過(guò)，以及做了什么類似的研究。這一方面是為了確保你的想法是原創(chuàng)的，另一方面是為了幫助你思考如何進(jìn)行自己的研究。

這些文獻(xiàn)可以向你展示其他研究人員是如何處理類似問(wèn)題的，但與你所在部門(mén)的其他研究人員交談，了解你的想法，并找出你可以利用的資源和專業(yè)知識(shí)，也是很有用的。

即使你有一個(gè)具體的問(wèn)題需要解決，也會(huì)有多種可能的方法來(lái)解決，所以最好考慮一下這些選擇，考慮它們的實(shí)用性，而不一定只考慮想到的第一個(gè)選擇。

發(fā)展一個(gè)研究的想法意味著把時(shí)間和精力投入到一些你不去追求的想法上。這不是浪費(fèi)時(shí)間-通常是通過(guò)調(diào)查一個(gè)不好的想法，然后你發(fā)展一個(gè)好主意。

不過(guò)，遲早，您將不得不致力于一個(gè)項(xiàng)目。這里沒(méi)有固定的公式可以遵循，但是有一些問(wèn)題你可以問(wèn)自己，這些問(wèn)題可能會(huì)幫助你做出決定。

1.這個(gè)項(xiàng)目有明確的目標(biāo)嗎？

2.你知道你會(huì)采用什么技術(shù)嗎？

3.你需要什么資源和資金？

4.你需要發(fā)展哪些技能？

5.你們部門(mén)的其他人是否有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)？

6.你對(duì)這個(gè)項(xiàng)目感興趣嗎？

7.你能證明為什么這個(gè)項(xiàng)目會(huì)引起其他人的興趣嗎？

8.誰(shuí)會(huì)感興趣呢？

起步小

自然的誘惑可能是設(shè)定你的目標(biāo)盡可能高，并使你的項(xiàng)目盡可能全面。這樣的項(xiàng)目很容易想象，但實(shí)施起來(lái)要困難得多。想一想你的項(xiàng)目最簡(jiǎn)單的版本，以及你將如何完成它。然后，您可以添加額外的復(fù)雜性，但請(qǐng)記住，您必須首先實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單的版本。

一句謹(jǐn)慎的話

雖然選擇一個(gè)你感興趣的項(xiàng)目是很好的，但可能對(duì)這個(gè)主題太感興趣了。用研究來(lái)證明一些你熱切相信的東西會(huì)導(dǎo)致確認(rèn)偏見(jiàn)，你只會(huì)關(guān)注支持你現(xiàn)有觀點(diǎn)的結(jié)果。

期待一定的結(jié)果是可以的，但作為一名研究人員，你應(yīng)該對(duì)自己的假設(shè)保持輕微的不信任，并在新的結(jié)果符合你的期望時(shí)積極地證明自己是錯(cuò)的。

提案

根據(jù)你的博士課程，你可能需要寫(xiě)一個(gè)研究建議。不同的機(jī)構(gòu)對(duì)此的要求是不同的，你可能不得不在被學(xué)生錄取之前先寫(xiě)一份建議書(shū)，或者它可能會(huì)發(fā)生在更晚的階段。無(wú)論你身在何處，都要由你自己去找出它是如何運(yùn)作的。不過(guò)，一般來(lái)說(shuō)，你的建議需要顯示一個(gè)明確的研究目標(biāo)和選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)姆椒ā?/span>

清晰是關(guān)鍵。這應(yīng)該是立即明確的，你想要做什么，這是可能的，只有當(dāng)你首先有清晰的頭腦。不要試圖寫(xiě)下你能想象到的每一件事，也不要把你所知道的一切都寫(xiě)下來(lái)。