在畢業(yè)論文寫作中我們應(yīng)該掌握畢業(yè)論文提綱的寫法，掌握各種論證方法，明確畢業(yè)論文的格式規(guī)范，能夠撰寫完整、規(guī)范的畢業(yè)論文，能夠從不同的角度修改論文。

畢業(yè)論文寫作是一種借助書面語言表達個人見解和完成研究成果傳遞的復(fù)雜精神產(chǎn)品的制作過程。它包括醞釀構(gòu)思階段、草擬初稿階段、修改定稿階段，即準備、撰寫、修改三個階段。準備與撰寫的關(guān)系，好比磨刀與砍柴。俗話說： “磨刀不誤砍柴工”。別看準備花了很多時間，可這時間就是效益，能馬上在撰寫上體現(xiàn)出。準備充分，撰寫就順利；反之就困難重重。

畢業(yè)論文的構(gòu)思

畢業(yè)論文寫作的構(gòu)思就是復(fù)雜的思維活動。在寫作之前，對畢業(yè)論文的內(nèi)容和形式進行總體的設(shè)想和營構(gòu)，就是畢業(yè)論文的構(gòu)思。

比如：中心論點是什么，分論點有哪些，分論點之下還要不要小論點，標題怎么樣才能簡潔、醒目、鮮明，開頭與結(jié)尾如何照應(yīng)，層次、段落之間如何銜接過渡，用什么方法來論證，選擇什么材料來表現(xiàn)論點，哪個地方詳寫，哪個地方略寫，等等，都需要在構(gòu)思階段定奪并作出統(tǒng)籌安排。好文章離不開新巧的構(gòu)思。俗話說：“臺上三分鐘，臺下三年功”。這說的雖然是演戲與練功的關(guān)系，但是同樣也適合撰寫與構(gòu)思。人們常為一篇優(yōu)秀的論文贊嘆不已，但不一定會理解構(gòu)思時的幸酸，其實大有“兩句三年得，一吟雙流淚”的滋味。

古人說：“多想出智慧”。想寫好畢業(yè)論文，必須在構(gòu)思上苦下功夫。所謂構(gòu)思，是指把一個人的思想傳遞給別人的藝術(shù)。從中可見構(gòu)思的重要。構(gòu)思要注意圍繞中心論點展開，要力求結(jié)構(gòu)完整、和諧統(tǒng)一。

構(gòu)思外化：提綱

構(gòu)思是作者內(nèi)心對畢業(yè)論文的總體把握，別人看不見，摸不著，并且思如流水，是動態(tài)的，有些思想的火花，靈感的閃光，稍從即逝，必須盡快捕捉、記錄，并固定下來，迅速形成一個嚴謹、系統(tǒng)、有序的論述框架即提綱。也就是說，作者要把構(gòu)思及時地外化成論文的寫作提綱，以提綱這一外在的形式表現(xiàn)內(nèi)在的構(gòu)思。

畢業(yè)論文的寫作提綱實際上就是把構(gòu)思層次化、條理化、細化，即把總論點分成若干個分論點，把分論點分成若干個小論點，如果需要還可以把小論點再細分成更小的段。但不管怎么分，各個段必須圍繞小論點論述，小論點必須圍繞分論點論述，分論點必須圍繞總論點論述，層層把好關(guān)，否則，就會偏題。

畢業(yè)論文的寫作提綱不僅是記錄、分解構(gòu)思，而且可以檢查構(gòu)思是否全面、深入，有無偏題，如果發(fā)現(xiàn)問題，就可及時進行完善、修改、補充，免得成文之后，再來大動干戈、所以，寫作提綱不是可有可無的。提綱是構(gòu)思與行文的過渡，是構(gòu)思的外化，又是行文的依據(jù)。

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