其實文章的多寡的影響因素眾多，絕不簡單，判斷一個學(xué)生的水平、能力和發(fā)展?jié)摿σ膊荒軉慰次恼拢o論其數(shù)量還是質(zhì)量），還要看這篇（或者這些篇）文章背后的東西。

一、首先，我們要看這個博士生對自己的這個文章的熟悉程度和理解深度。

表面上看，這似乎壓根不該是個問題——第一作者居然會不理解自己的成果？其實不然！一篇文章的誕生說難真難，說容易也很容易。在網(wǎng)絡(luò)時代，我們不難知道什么是目前某領(lǐng)域的熱點問題，如果前面已經(jīng)有人對某個問題做了些研究并發(fā)表出來（文章）或表達出來（學(xué)術(shù)交流），那么后面的人循著其研究的軌跡不難找到可以做的東西（這個過程需要有些自己的想法），通過適當?shù)馗淖兯褂玫牟牧?、實驗方法和理論模型及參?shù)，就可以做出些新的東西。

由于涉及的很多過程都有章可循，對結(jié)果的解釋分析有文獻可引，所以一篇文章的誕生是可以很順利的。在此過程中，研究者可以如拼圖組合一般進行工作，對問題理解不夠深刻甚至對許多相關(guān)知識不熟悉也許都不影響成果（文章）的誕生。所以我們應(yīng)該關(guān)注在成果的背后，博士們是否真的熟悉和理解。

二、其次，我們還要看課題組和導(dǎo)師所提供的支持力度。

現(xiàn)代的科研很強調(diào)合作，只擅長單打獨斗的研究者會被看做堂吉訶德式的另類，作為學(xué)術(shù)大師也許無所謂，但作為博士生，完全脫離導(dǎo)師的指導(dǎo)和學(xué)友們的協(xié)助搞不好也將一事無成。

反過來的另一面卻是，在面臨著各種對優(yōu)勝者評選之中數(shù)量優(yōu)勢似乎永遠是決定因素，而數(shù)量是最容易通過“集中力量”辦成的“大事兒”。為此，單位會采取集團作戰(zhàn)的戰(zhàn)略，用比較廣闊的人力資源組成團隊幫助一個人，輔以最優(yōu)先的工作條件和最優(yōu)厚的待遇，支持少數(shù)人拔尖者在較短的時間內(nèi)取得大量的成果（例如文章）。這些文章背后不能抹殺的一個團隊的努力。這些文章的前面站立的是一個優(yōu)秀的“成功者”，這樣在隨后的眾多評選和PK中會所向披靡不斷地成功，但希望他（或她）萬勿忘記身后那些提供支持的師生。

三、最后，還要看看文章與結(jié)果之間所發(fā)生的是要“從多到少”還是要“從少到多”的緣由。

有些工作要的就是一個完整性，注定要很系統(tǒng)、很細致地完成。這種情況下，很多的實驗數(shù)據(jù)卻只形成了很少的文章，我們會看到高度濃縮的精華。而有的工作，面面俱到的后果是面面不到，特別是學(xué)生（他們還只是普通人，不是頂級牛校教育出來的超級牛人）在剛剛開始撰寫文章階段，有一種誤區(qū)就是認為數(shù)量可以解決一切問題，于是拼命地測試并堆砌數(shù)據(jù)，卻不能理清這些數(shù)據(jù)的頭緒，總結(jié)出規(guī)律，做出最合理的解釋分析。

面對這樣的情況，把一篇包括了很多結(jié)果的文章適當?shù)牟鸱忠幌戮臀幢厥菈氖?。因為當學(xué)生把注意力集中到一部分彼此之間最密切相關(guān)的實驗現(xiàn)象而非忙于對大量現(xiàn)象和數(shù)據(jù)僅作粗淺描述的時候，理解的深化才能真正的開始，寫出的文章也能真正有突出的特點。在這種情況下，把原先構(gòu)想的一篇近乎包羅萬象的“大作”分成2~3篇短小精悍的文章，但在每篇文章都能把最突出的發(fā)現(xiàn)講清楚，分析透徹就更有好些。

當學(xué)生受過了充分的訓(xùn)練之后，對科研的理解和思路上了臺階，有足夠的能力和耐心處理并分析大量實驗結(jié)果的時候，Short Communication自然就會越來越少，Article也會不斷產(chǎn)生，這本來就可以是一個水到渠成的自然演化過程。必須指出的是，那些單純?yōu)榱嗽黾游恼掳l(fā)表的數(shù)目而拆分文章的做法絕對不應(yīng)在導(dǎo)師那里得到支持。

在我看來，博士生還是應(yīng)該發(fā)些文章的，但真正能發(fā)表多少絕對是因人而異，因課題組而異，甚至因?qū)煻悺?/span>

可惜有些導(dǎo)師和學(xué)科的學(xué)位委員會總是希望有一個容易操作的“硬杠杠”作為判據(jù)來使用，過了就可以答辯獲得學(xué)位，沒過就繼續(xù)“操練”吧......于是選擇了文章數(shù)量和/或影響因子之和，這樣他們的工作變得簡單，做一兩個數(shù)字大小的比較就行了，而且標準定的高些，更顯要求嚴格。

為了迎合有決定權(quán)的老師們的口味或者達到必須達到的標準，簡單地追求數(shù)目和“質(zhì)量”（雜志的影響因子）的文章早就開始了，在這期間已經(jīng)不可避免地產(chǎn)生了許多篇缺乏新意、在方法和分析上存在簡單重復(fù)的實驗或計算的文章，現(xiàn)如今這種“習作”已經(jīng)顯得太多了。

那么博士生到底該發(fā)多少文章？在當前的形勢下，要拿到博士學(xué)位，估計至少要發(fā)到導(dǎo)師和學(xué)位授權(quán)點的要求；要PK回一個“優(yōu)博”，可就必須是高高益善了，多多益善了

總之

高水平、經(jīng)過了精雕細刻、影響深遠的好文章肯定是大家最為期望的，但絕對不是信手拈來的，應(yīng)該是每個博士生心中的目標。即使難以在有限的時間內(nèi)達到，也應(yīng)該在學(xué)習和研究的過程中應(yīng)該逐漸迫近這一目標而不是遠離它。

最后祝愿看我這篇博文的學(xué)生們努力工作，潛心研究。多出文章+出好文章→多出好文章！

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文章來源：社會科學(xué)網(wǎng)-論壇-學(xué)術(shù)資訊 ；作者：小宇宙