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首頁學(xué)術(shù)資訊2019兩會(huì)教育觀|堅(jiān)決不允許學(xué)術(shù)不端,借鑒NBA規(guī)則促教育均衡

2019兩會(huì)教育觀|堅(jiān)決不允許學(xué)術(shù)不端,借鑒NBA規(guī)則促教育均衡

時(shí)間:2019-03-08 編輯整理:早檢測(cè)網(wǎng) 來源:早檢測(cè)網(wǎng)

兩會(huì)開幕,各界委員代表紛紛針對(duì)國(guó)計(jì)民生獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,教育領(lǐng)域也十分熱鬧。3月6日,通過梳理發(fā)現(xiàn),關(guān)于教育的建議和提案不斷被報(bào)道,不少教育話題成為熱點(diǎn)。


政府工作報(bào)告首提“懲戒學(xué)術(shù)不端”
十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議3月5日上午在人民大會(huì)堂開幕,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會(huì)介紹2019年政府工作任務(wù)時(shí)表示,要“加強(qiáng)科研倫理和學(xué)風(fēng)建設(shè),懲戒學(xué)術(shù)不端,力戒浮躁之風(fēng)”。
這是近年來“科研倫理”“懲戒學(xué)術(shù)不端”第一次被寫入政府工作報(bào)告。
3月5日舉行的十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議江蘇省代表團(tuán)全體會(huì)議后,教育部部長(zhǎng)陳寶生就此回應(yīng)媒體:“近期我們將會(huì)發(fā)布相關(guān)文件,這個(gè)事情是堅(jiān)決不允許的!”
“懲戒學(xué)術(shù)不端第一次寫入政府工作報(bào)告,我感到很振奮。近年來,高等教育取得了巨大進(jìn)步,但不能回避的是,仍存在一定程度的學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)有‘水分’等現(xiàn)象。學(xué)術(shù)不端行為雖是少數(shù),但造成的惡劣影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教育界,對(duì)整個(gè)社會(huì)的公平公正都會(huì)形成沖擊,也不利于為教育事業(yè)改革發(fā)展創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境?!比珖?guó)政協(xié)委員、西北工業(yè)大學(xué)黨委書記張煒接受中國(guó)教育采訪時(shí)說。?
中科院院士、中科院上海生命科學(xué)研究院院長(zhǎng)李林代表在接受科技日?qǐng)?bào)專訪時(shí)認(rèn)為,總理在報(bào)告中特意提到“科研倫理”和“懲戒學(xué)術(shù)不端”這兩個(gè)關(guān)鍵詞,是旗幟鮮明地表明立場(chǎng):作為負(fù)責(zé)任的大國(guó),中國(guó)很重視科研倫理建設(shè)。
李林說,科研倫理不能僅僅依靠科研人員的自律,過去我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)還不太明確,目前正在推進(jìn)相關(guān)工作。
“很多人不明白基因編輯嬰兒到底有什么危害,有人還覺得,這只是對(duì)兩個(gè)嬰兒不太公平,對(duì)其他民眾影響不大?!敝锌圃涸菏?、南開大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授饒子和委員接受媒體采訪時(shí)認(rèn)為,科研倫理問題不能依照危害大小來判斷其嚴(yán)重程度,必須按照相關(guān)的法律規(guī)定或科學(xué)界共識(shí)去規(guī)約。“對(duì)科研倫理問題要零容忍,這是底線,堅(jiān)決不能突破?!?/span>


把書法納入中小學(xué)考試
這兩天,全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)上海市委專職副主委胡衛(wèi)建議小學(xué)每周增加一節(jié)“寫字課”,受到輿論的廣泛探討。
電子信息時(shí)代,出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象,胡衛(wèi)認(rèn)為,從小練字能提升學(xué)生獲得感、幸福感。
而據(jù)大河報(bào)報(bào)道,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)書法協(xié)會(huì)副主席、河南省文聯(lián)副主席宋華平這次也帶來了“關(guān)于把中小學(xué)書法教學(xué)納入考試”的提案。
宋華平也認(rèn)為,加強(qiáng)書法教育,是提高學(xué)生書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)的重要基礎(chǔ),也有助于培養(yǎng)學(xué)生良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化。
為此,他建議把中小學(xué)書法教育納入中小學(xué)教學(xué)考試科目,以引起全社會(huì)對(duì)中小學(xué)生學(xué)習(xí)書法的重視。
具體來說,宋華平建議教育部制定統(tǒng)一的中小學(xué)書法教學(xué)大綱,并將書法納入語文學(xué)科中考查。從小學(xué)三年級(jí)到初中三年級(jí),每學(xué)年在語文課考試中增加書法部分,或?qū)懶《涛?,或抄寫、臨寫。重點(diǎn)考察學(xué)生的實(shí)際書寫能力。把學(xué)生的書法分?jǐn)?shù)作為升學(xué)成績(jī)的一部分。此外,在中小學(xué)其它科目的考試和參加中考、高考的考試中增加卷面分?jǐn)?shù)的比重。


禁止將“雙一流”作為高校畢業(yè)生就業(yè)門檻
全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)劉偉發(fā)現(xiàn),當(dāng)前我國(guó)已經(jīng)發(fā)展到“中等收入”階段,這個(gè)階段最主要的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)并不是“總量失業(yè)”,而是“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”;最主要的風(fēng)險(xiǎn)人群并不是一般體力勞動(dòng)者,而是大學(xué)生。
他接受媒體采訪時(shí)指出,這種“結(jié)構(gòu)性失業(yè)”風(fēng)險(xiǎn)比“總量失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)”更難解決,因?yàn)楹笳呖梢钥刻岣呓?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度來解決,而前者的解決方法不能只是提高經(jīng)濟(jì)增速,還取決于就業(yè)人群的需求端和供給端。
對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)難的話題,全國(guó)政協(xié)委員、南通大學(xué)校長(zhǎng)施衛(wèi)東建議,禁止將“雙一流”作為高校畢業(yè)生就業(yè)門檻。
施衛(wèi)東表示,一流學(xué)科建設(shè)高校并不意味著在每一個(gè)學(xué)科專業(yè)都是高水平。一流大學(xué)建設(shè)高校并不意味著每一個(gè)畢業(yè)生都是一流人才。多地政府僅僅為“雙一流”高校畢業(yè)生的配偶就業(yè)、子女入學(xué)、人才綠色通道等方面設(shè)計(jì)各種優(yōu)惠措施,剝奪了其他優(yōu)秀人才享有良好待遇的權(quán)利。
今年的政府工作報(bào)告也明確提出,堅(jiān)決防止和糾正就業(yè)中的性別和身份歧視。


借鑒NBA規(guī)則促教育均衡
義務(wù)教育發(fā)展不均衡是人民群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。同一個(gè)城市中,因不同學(xué)校之間的差別,出現(xiàn)了“學(xué)區(qū)房”、“擇校難”等一系列社會(huì)問題。
澎湃新聞報(bào)道,全國(guó)政協(xié)委員、廣西壯族自治區(qū)政協(xié)副主席、民建廣西壯族自治區(qū)委會(huì)主任委員錢學(xué)明建議,可以借鑒NBA的“工資帽”制度,引導(dǎo)教師資源均衡化分布;借鑒圍棋界的評(píng)價(jià)體系“段位制”,引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)到薄弱學(xué)校任職。
“工資帽”是美國(guó)職業(yè)籃球聯(lián)盟(NBA)最著名的管理?xiàng)l款,其核心是限定球隊(duì)全體隊(duì)員工資總額,阻止了優(yōu)秀球員扎堆。錢學(xué)明提出,教師工資總額可以與學(xué)校招收學(xué)生數(shù)量直接掛鉤。限制工資總額,促使學(xué)校只能搭配使用高、中、低不同工資水平的教師。優(yōu)秀教師要想得到高工資,只能選擇到具有高工資崗位的學(xué)校任教。如此一來,就會(huì)促進(jìn)優(yōu)秀教師資源均衡化分布。
錢學(xué)明還建議,校長(zhǎng)的工資與學(xué)校管理水平提升、學(xué)校排名進(jìn)步直接掛鉤。按照“段位制”的晉升原理,校長(zhǎng)只有通過科學(xué)管理,將學(xué)校的排名提升,才能提升“段位”、提高工資。這樣的考核,就會(huì)引導(dǎo)優(yōu)秀的校長(zhǎng)到排名靠后的薄弱學(xué)校任職,提升學(xué)校管理水平。
按照錢學(xué)明的建議,在同一城市,通過統(tǒng)一的“工資帽”制度,由市級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌安排教師工資,并對(duì)學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一排名、對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行統(tǒng)一考核,消除城區(qū)之間義務(wù)教育不均衡。對(duì)于需要照顧的特殊地區(qū)、特殊學(xué)校,可采取差別化的“工資帽”制度,采用特殊考核方式確定校長(zhǎng)“段位”,確保實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。


立法、“刷臉”認(rèn)證防青少年沉迷網(wǎng)游
近年來,青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而導(dǎo)致多種社會(huì)矛盾的出現(xiàn)。此次兩會(huì),河北省代表團(tuán)的全國(guó)人大代表、曲周縣出租車司機(jī)張青彬向十三屆全國(guó)人大二次會(huì)議建議,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理。
張青彬在接受采訪說,他近期收到了青少年心理健康成長(zhǎng)基地全體家長(zhǎng)《關(guān)于針對(duì)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲管理及盡快立法的請(qǐng)?jiān)笗罚粲跫訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)游戲的管理。
張青彬?qū)Υ私ㄗh,加強(qiáng)政府監(jiān)管力度,借鑒影視作品上映層層審批、劃分等級(jí)的做法,對(duì)游戲開發(fā)者即將發(fā)行的游戲進(jìn)行嚴(yán)格審批,嚴(yán)厲禁止帶有刺激、暴力、色情等內(nèi)容的游戲上線,同時(shí)也要根據(jù)游戲?qū)傩裕瑒澐值燃?jí)。
另一方面,張青彬建議,還需完善實(shí)名認(rèn)證制度,注冊(cè)游戲用戶必須進(jìn)行身份證實(shí)名認(rèn)證,除此之外,也要添加“刷臉攝像”注冊(cè)功能,凡與實(shí)際身份不符的注冊(cè)用戶一律不允許通過。
此外,建議盡快出臺(tái)在保護(hù)青少年身心健康的網(wǎng)絡(luò)游戲管理體系、未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)。


文章內(nèi)容來自:澎湃新聞


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