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《教育現(xiàn)代化》期刊 | 《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書華東師范大學(xué)首發(fā)

時間:2018-07-30 編輯整理:早檢測網(wǎng) 來源:早檢測網(wǎng)

中新網(wǎng)上海新聞7月30日電(記者 陳靜)29日,紀(jì)念教育改革開放40年研討會暨《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書首發(fā)式在華東師范大學(xué)舉行。本次會議以“教育改革:從哪里來,到哪里去”為主題,由華東師范大學(xué)與上海社會科學(xué)界聯(lián)合會共同舉辦。

上海市委宣傳部副部長、社聯(lián)黨組書記燕爽,華東師范大學(xué)黨委書記童世駿,上海市新聞出版局副局長彭衛(wèi)國,華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書總主編袁振國,上海市新聞出版局出版管理處處長王蒔駿,華東師范大學(xué)黨委常委、宣傳部部長、馬克思主義學(xué)院院長顧紅亮,華東師范大學(xué)人文與社會科學(xué)研究院院長吳瑞君,蘭培德國際學(xué)術(shù)出版集團(tuán)策劃編輯、中國事務(wù)代表李娜,華東師范大學(xué)出版社董事長、社長王焰,以及《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書10卷分冊作者、華東師范大學(xué)出版社相關(guān)負(fù)責(zé)人、部分學(xué)術(shù)刊物和媒體負(fù)責(zé)人及全國各地專家,共計80余人參加了本次會議。華東師范大學(xué)黨委常委、宣傳部長、馬克思主義學(xué)院院長顧紅亮教授主持了開幕式與叢書首發(fā)式。

  開幕式上,華東師范大學(xué)黨委書記童世駿和上海市委宣傳部副部長、社聯(lián)黨組書記燕爽先后代表主辦方致辭。

  童世駿在致辭中回顧梳理了教育改革開放與國家總體改革開放的緊密關(guān)系。他說,教育學(xué)是華東師范大學(xué)的最重要優(yōu)勢學(xué)科,在過去40年改革歷程中,華東師范大學(xué)教育學(xué)科為中國教育改革開放做出了很多貢獻(xiàn)。袁振國教授課題組經(jīng)過一年多的研究,今天正式出版《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書,對40年教育改革開放經(jīng)驗和規(guī)律進(jìn)行了很好的分析總結(jié)。進(jìn)入新時代,教育改革和教育研究會在國家軟實力提升中起著越來越關(guān)鍵的作用,我們會以此為契機,進(jìn)一步加強和支持教育學(xué)科的建設(shè),更好地為國家和上海教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。

  燕爽在致辭中表示,改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招。紀(jì)念改革開放是全國的大事,是我們知識界的大事。為更好地研究總結(jié)改革開放的偉大成就,上海市哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)話語體系建設(shè)辦公室、上海市哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室設(shè)立了改革開放40周年系列研究課題。華東師范大學(xué)袁振國教授申報的教育現(xiàn)代化的中國之路——紀(jì)念教育改革開放40周年被列為重點課題。課題組經(jīng)過一年多的努力,取得了非??上?、扎實的研究成果,成果被評定為優(yōu)秀等第。這套書的出版為樹立我國教育自信、推進(jìn)教育強國建設(shè)做出了貢獻(xiàn),也掀起了我們上海市社科界紀(jì)念改革開放40年系列活動的序幕。同時,他對教育研究的未來發(fā)展提出了期望,強調(diào)教育研究的理念、成果要更多地向社會廣泛傳播,進(jìn)一步加強教育成果的社會化。他認(rèn)為,教育改革開放40年的歷史要進(jìn)一步研究下去,并推進(jìn)分類、分層的專門史研究。

  在《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書首發(fā)式上,叢書總主編袁振國教授首先對叢書進(jìn)行了介紹。他說,改革開放在中國,但我們不能讓“改革開放研究在外國”這種局面出現(xiàn)。叢書一共10卷,以史為經(jīng),以論為緯,史論結(jié)合,以教育現(xiàn)代化為主線,從40年教育改革的主要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)提煉出中國教育改革歷史發(fā)展的規(guī)律,進(jìn)一步明確培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人,辦什么教育、怎么辦教育的根本問題,從而為未來中國教育發(fā)展做出理論指引,為世界教育改革發(fā)展,講述中國故事,形成中國話語,提供中國經(jīng)驗。叢書為上海市哲學(xué)社會科學(xué)“改革開放研究重點項目”,被評為上海市哲學(xué)社會科學(xué)重點項目優(yōu)秀成果,獲批為“教育部全國高校出版社主題出版”。叢書還將通過瑞士蘭培德國際學(xué)術(shù)出版集團(tuán)發(fā)行全系列英文版,面向全球英語圖書市場同步推出紙書和電子書。

  “中國40年教育改革開放取得了舉世矚目的成就,全世界很多國家都希望能更多地了解這一進(jìn)步,分析背后的原因,借鑒中國教育改革的經(jīng)驗,瑞士蘭培德國際學(xué)術(shù)出版集團(tuán)很高興能為這種交流借鑒提供支持”,蘭培德國際學(xué)術(shù)出版集團(tuán)中國事務(wù)代表李娜在簽約儀式上說道。據(jù)介紹,蘭培德國際學(xué)術(shù)出版集團(tuán)分布在9個國家、出版品覆蓋5大語種,是歐美當(dāng)前人文社科學(xué)術(shù)出版單位中,地域和出版領(lǐng)域最大的一家大型出版集團(tuán)。

  華東師范大學(xué)出版社始終重視優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)著作的出版,具有運作大項目的豐富經(jīng)驗。華東師范大學(xué)出版社董事長、社長王焰在致辭中表示,《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書是華東師范大學(xué)出版社推出的一套對中國教育改革開放進(jìn)行深入研究的力作,希望以這套書的海外出版為起點,為廣大英語讀者們講述中國40年教育改革的歷程點滴;以此戰(zhàn)略合作為契機,為中國的教育類圖書走進(jìn)歐洲話語,打開中歐兩大文明的長遠(yuǎn)合作。同時,她提到,華東師范大學(xué)出版社依托華東師范大學(xué)教育學(xué)部,立足于上海專業(yè)?學(xué)術(shù)出版中心教育學(xué)出版中心,創(chuàng)設(shè)了重大出版工程——華東師范大學(xué)出版社“中國教育發(fā)展出版工程”,旨在聚焦中國教育發(fā)展的重大理論和重大實踐問題,出版一系列重點圖書和重要著作,通過若干年的建設(shè)和積累,形成新的出版品牌,形成中國教育發(fā)展重要的資源聚集地?!督逃F(xiàn)代化的中國之路》叢書是工程推出的第一套,今后還將陸續(xù)推出2035年教育戰(zhàn)略研究系列、教育公平研究譯叢、教育實證研究經(jīng)典作品譯叢、教育學(xué)精品教材系列等系列叢書。

  上海市新聞出版局副局長彭衛(wèi)國在致辭中說,今年是改革開放40周年。改革開放以來,中國發(fā)生了翻天覆地的變化。教育是改革開放的先聲也是改革開放的重要組成部分。總結(jié)改革開放以來我國教育的巨大成就和成功經(jīng)驗,不僅對推動我國教育繼續(xù)健康發(fā)展有重要意義,對為世界文明的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的智慧和經(jīng)驗也有重要意義?!督逃F(xiàn)代化的中國之路》叢書出版是上海社科界對紀(jì)念改革開放的一份獻(xiàn)禮。衷心希望這套叢書的出版能夠為構(gòu)建具有中國特色的教育理論體系和話語體系作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  上海市委宣傳部副部長、社聯(lián)黨組書記燕爽和華東師范大學(xué)黨委書記童世駿共同為《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書發(fā)行剪彩。新書發(fā)布會上還進(jìn)行了叢書英文版簽約儀式,華東師范大學(xué)出版社董事長、社長王焰與蘭培德國際學(xué)術(shù)出版集團(tuán)策劃編輯、中國事務(wù)代表李娜簽署了合作協(xié)議。

  在學(xué)術(shù)研討環(huán)節(jié),《教育現(xiàn)代化的中國之路》叢書各分冊作者分別從不同的角度圍繞著“從哪里來,到哪里去”主題,就40年教育改革開放最大的成就是什么,有哪些基本經(jīng)驗,下一步應(yīng)該怎么做等問題進(jìn)行了交流討論。

  最后,華東師范大學(xué)教育學(xué)部主任、叢書總主編袁振國教授對研討作了總結(jié)。他指出,教育現(xiàn)代化是教育改革開放的主線和旗幟。教育現(xiàn)代化是全世界努力的方向,我國結(jié)合國情,面向世界、面向未來,走出了教育現(xiàn)代化的中國之路。我國的成果,不僅要使自身受益,還應(yīng)在世界上發(fā)揮供他國借鑒的效益。就教育改革開放40年成果,袁振國總結(jié)凝練出三點經(jīng)驗:其一,教育改革開放要以思想觀念的更新為先導(dǎo),“教育為社會主義建設(shè)服務(wù),社會主義建設(shè)必須依靠教育”的理念,是教育改革開放突出成果的基石;其二,教育改革開放要以教育體制機制改革為重點,并在此基礎(chǔ)之上,不斷豐富,不斷實踐,不斷創(chuàng)新;其三,開放與改革是相輔相成的,沒有開放就沒有改革,沒有改革就沒有開放。袁振國進(jìn)一步指出,教育發(fā)展在路上,教育改革開放在路上,始終會面臨新的機遇、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),需要我們從人的發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、多樣化發(fā)展、自主發(fā)展等方面不斷探索和推進(jìn)。他表示,“教育改革開放研究既要回顧,也要展望。我們的團(tuán)隊將進(jìn)一步開啟下一階段的研究與叢書的編寫。”


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