Turnitin檢測系統(tǒng)是國際上最著名、最權(quán)威、使用人數(shù)最多的學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于各國高校、學(xué)術(shù)論文等領(lǐng)域，擁有1.5億的海量論文數(shù)據(jù)庫、90000多種世界知名期刊雜志數(shù)據(jù)庫、200多億的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫，從中文網(wǎng)站上翻譯過來的文章內(nèi)容也是可以被查出來的。

提到畢業(yè)論文，同學(xué)們都知道高校使用論文查重系統(tǒng)檢測的，中文論文自然是沒有問題，那么英文論文應(yīng)該是哪個(gè)系統(tǒng)檢測呢？中國知網(wǎng)查重還是turnitin論文檢測系統(tǒng)呢？

以下為齊齊哈爾大學(xué)碩士學(xué)位授予的相關(guān)資訊，僅供參考，詳情請(qǐng)進(jìn)入官網(wǎng)查看。根據(jù)《齊齊哈爾大學(xué)碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》的相關(guān)規(guī)定和要求，現(xiàn)就做好2018屆碩士研究生學(xué)位論文答辯工作的有關(guān)事項(xiàng)安排如下：

小編表示，臨近畢業(yè)季，各位深夜不睡覺，是不是連夜修論文、改論文、檢測論文呢？

畢業(yè)將至，大四的學(xué)生最關(guān)心的就是畢業(yè)論文了，而碩士研究生也將要在幾個(gè)月之后，面臨學(xué)位論文的檢測，如果論文不達(dá)標(biāo)，就會(huì)被要求重寫，甚至是延遲答辯。

學(xué)位論文查重檢測中最常見的兩個(gè)熱點(diǎn)問題。

畢業(yè)季時(shí)期，工作與論文兩座大山就壓到應(yīng)屆生身上來了，“兵荒馬亂”之際，畢業(yè)論文東拼西湊，要如何通過查重系統(tǒng)呢？

畢業(yè)論文，一般是本科畢業(yè)論文、碩士研究生畢業(yè)論文，博士研究生畢業(yè)論文，對(duì)于每個(gè)學(xué)校畢業(yè)論文要求可能不一樣，但是對(duì)于寫作的標(biāo)準(zhǔn)格式，這個(gè)是不會(huì)改變的，一份格式標(biāo)準(zhǔn)的論文不僅僅美觀，并且也看出了同學(xué)們對(duì)于學(xué)術(shù)的態(tài)度。

寒假一過，對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來說，畢業(yè)論文答辯便被提上日程。論文答辯前，學(xué)校還會(huì)對(duì)該論文進(jìn)行論文檢測，重復(fù)率在學(xué)校規(guī)定范圍內(nèi)才算過，否則，論文將被打回重寫，無法答辯、延期畢業(yè)，更有甚者取消學(xué)位。論文檢測如此重要，那么，有人要問了，論文檢測重復(fù)率多少就算過呢？

文獻(xiàn)綜述與科學(xué)論文是我們每個(gè)大學(xué)生所必須了解和掌握的一門課程，也是完成學(xué)業(yè)過程中要完成的一項(xiàng)任務(wù)。而兩者之間存在著一定的區(qū)別，本文在兩者寫作方法方面的區(qū)別及關(guān)系方面進(jìn)行了闡述。

根據(jù)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲的特點(diǎn)對(duì)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲方式進(jìn)行分類，分為本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）顯性抄襲方式和隱性抄襲方式兩種。針對(duì)這兩種抄襲方式提出利用了大學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）抄襲檢測系統(tǒng)進(jìn)行畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）檢測是預(yù)防本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）顯性抄襲的有力工具和加強(qiáng)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作環(huán)節(jié)管理是預(yù)防本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）隱性抄襲的有效措施這兩個(gè)對(duì)策。

選題是本科畢業(yè)論文的基礎(chǔ)環(huán)節(jié), 在一定程度上決定著畢業(yè)論文的質(zhì)量。從本科畢業(yè)論文工作的特點(diǎn)出發(fā), 闡述了畢業(yè)論文選題工作中存在的選題缺乏創(chuàng)新性、實(shí)用性、可行性和范圍和深度不當(dāng)?shù)葐栴}。分析了這些問題的存在是由于招生規(guī)模增長過快、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)條件有限和學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文不重視等原因?？偨Y(jié)了沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)為提高本科畢業(yè)論文選題質(zhì)量采取的加大對(duì)畢業(yè)論文選題的指導(dǎo)力度、控制每位教師指導(dǎo)的畢業(yè)生數(shù)量和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)基地建設(shè)等措施, 進(jìn)一步提出了選題應(yīng)結(jié)合學(xué)生興趣與特長、體現(xiàn)專業(yè)特色、難度適宜和選題可與科技創(chuàng)新活動(dòng)相結(jié)合等提高畢業(yè)論文選題質(zhì)量的設(shè)想。