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如何修改論文才能規(guī)避論文檢測系統(tǒng)

時間:2013-10-11 編輯整理:早檢測網(wǎng) 來源:早檢測網(wǎng)

論文修改的方法有3種,如何判斷自己的論文是否被系統(tǒng)認為是抄襲?(論文系統(tǒng)檢測的原理),以及達到多少才能通過學(xué)校系統(tǒng)檢測?
論文修改的方法有3種,如何判斷自己的論文是否被系統(tǒng)認為是抄襲?(論文系統(tǒng)檢測的原理),以及達到多少才能通過學(xué)校系統(tǒng)檢測?
A&Q:論文結(jié)果需要多少的復(fù)制比才能通過學(xué)校的檢測?

學(xué)校一般規(guī)定是30%。這里面存在的一個問題,就是以什么為標準?,F(xiàn)在市面上的系統(tǒng)有好幾個,但是學(xué)校一半用知網(wǎng)的檢測系統(tǒng)。 這里有個問題,系統(tǒng)不一樣,檢測結(jié)果也不一樣,有同學(xué)用論文抄襲檢測大師的測出是29%,就以為不用修改了。這種情況是不行的,畢竟不是同一個系統(tǒng)。如果你根據(jù)檢測結(jié)果,把這29%降為0。我相信,不管你什么系統(tǒng)都能輕松過關(guān)。 我們系統(tǒng)的研發(fā)目的也是這樣。

A&Q:論文檢測系統(tǒng)的算法原理!

無論在強大完美的系統(tǒng),畢竟都是人工設(shè)置的有著固定規(guī)則檢測方式的,只要我們弄清楚系統(tǒng)中的算法,以及檢測的方式,無論系統(tǒng)怎么變,怎么更新,我們都能順著系統(tǒng)的算法進行簡單的修改,這樣我們就能輕松的通過機器的檢測。

檢測系統(tǒng)算法如下:
  • 論文檢測首先是文字和詞的匹配。如果你連續(xù)超過20-50個字都是一樣的,不用說,肯定會判斷為抄襲。

  • 其次是詞意的匹配,有同學(xué)誤以為批量替換可以解決問題。實際不然,檢測系統(tǒng)都含有同義詞庫,詞意和語義也是抄襲判定的重要依據(jù)。

  • 論文的段落與格式 論文檢測基本都是整篇文章上傳,上傳后,論文檢測軟件首先進行部分劃分,上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響。不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來。因此,我們可以通過劃分多的小段落來降低抄襲率。

  • 數(shù)據(jù)庫 論文檢測,多半是針對已發(fā)表的畢業(yè)論文,期刊文章,還有會議論文進行匹配的,有的數(shù)據(jù)庫也包含了網(wǎng)絡(luò)的一些文章。這里給大家透露下,很多書籍是沒有包含在檢測數(shù)據(jù)庫中的。之前朋友從一本研究性的著作中摘抄了大量文字,也沒被查出來。就能看出,這個方法還是有效果的。3.章節(jié)變換很多同學(xué)改變了章節(jié)的順序,或者從不同的文章中抽取不同的章節(jié)拼接而成的文章,對抄襲檢測的結(jié)果影響幾乎為零。所以論文抄襲檢測大師建議大家不要以為抄襲了幾篇文章,或者幾十篇文章就能過關(guān)。

  • 標注參考文獻 參考別人的文章和抄襲別人的文章在檢測軟件中是如何界定的。其實很簡單,我們的論文中加了參考文獻的引用符號,但是在抄襲檢測軟件中。都是統(tǒng)一看待,軟件的閥值一般設(shè)定為1%,例如一篇文章有5000字,文章的1%就是50字,如果抄襲了多于50,即使加了參考文獻,也會被判定為抄襲。

  • 字數(shù)匹配 論文抄襲檢測大師相對比較嚴格,只要多于20單位的字數(shù)匹配一致,就被認定為抄襲,但是前提是滿足第4點,參考文獻的標注。

A&Q:在我們的文章寫作中,因為語句的類似或者想法的類似,寫作的句子大同小異或者許多的關(guān)鍵詞的相似,造成系統(tǒng)檢測成抄襲的可能性很大,有些別人寫好的句子或者段落,自己很喜歡,所以就拿來“借鑒”,但是系統(tǒng)并不是這么認為,所以想要通過系統(tǒng)的復(fù)制比檢測,該怎么做呢?
論文抄襲修改方法:
  • 不能生搬硬套,你看了別人的文章,核心的觀點用自己的話說出來,是絕對可以的。

  • 參考文獻對你的文章抄襲率影響很關(guān)鍵。不管哪個檢測系統(tǒng),都是支持參考文獻的匹配的。有的同學(xué)在使用論文抄襲檢測大師的系統(tǒng)時,把參考文獻刪了,大大影響抄襲率,測出來的六七十。

  • 還有,有同學(xué)說英文翻譯可以躲過抄襲檢測,這也是個誤區(qū)。檢測系統(tǒng)都會有英文數(shù)據(jù)庫,如果單純的翻譯,是會被查到的。但是由于現(xiàn)有的幾個系統(tǒng)對這方面的檢測能力還不夠,你顛倒順序,多加幾道工序,也有一定的效果。不過建議不要碰運氣。畢竟影響自己的學(xué)業(yè)。

  • 詞語變化。文章中的專業(yè)詞匯可以保留,盡量變換同義詞;其次,改變文中的描述方式,例如倒裝句、被動句、主動句;打亂段落的順序,抄襲原文時分割段落,并重組。通過上述方法,能有效降低抄襲率?!?/p>

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