雖然現(xiàn)在才三月底，但是相信已經(jīng)有同學寫好畢業(yè)論文了。論文查重率達到學校要求就可以申請論文答辯，zaojiance為大家準備了一套答辯攻略，希望同學們?yōu)榇疝q早做準備。

申請答辯條件：

博士研究生論文重復率<10%可申請答辯；>20%直接延期半年至一年答辯。

碩士研究生論文重復率<20%可直接申請答辯;<40%有一次不超過2天的修改機會，修改后檢測不通過延期答辯;>40%直接延期半年。

本科論文重復率<30%可申請答辯；<15%可申請院優(yōu)秀論文；<10%可申請校級優(yōu)秀論文；>25%有一次不超過5天的修改機會，修改后檢測不通過延期答辯。

論文重復率超過學校規(guī)定范圍：輕者延期畢業(yè)，重者取消學位。

當然，不同的學校對論文重復率的要求不一樣，具體要求以學校公布為準。

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你應該為畢業(yè)答辯做哪些準備？

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1、你要考慮什么？

對于畢業(yè)生來說，進行畢業(yè)論文答辯，首要目的就是在講出論文的重點，在最短的時間內(nèi)，讓評委老師弄清楚你做了什么，怎么做的，成果如何。

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2、你對自己的論文有一個怎樣的認識？

畢業(yè)答辯，需要你對自己的論文了如指掌，最好是有自己獨到的看法見解，zaojiance小編整理了一些問題，我們可以通過這些問題來檢測自己對論文的了解掌握度。

1）自己為什么選擇這個課題。

2）研究這個課題的意義和目的是什么（學術(shù)價值與現(xiàn)實意義）。

3）全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的。

4）全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何。

5）論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問題還有哪些。

6）還有哪些問題自己還沒有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹。

7）文章的基本觀點和立論依據(jù)。

8）本文的優(yōu)缺點。

9）論文有何創(chuàng)新之處。

10）重要引文的具體出處。

11）本文提出見解的可行性。

12）定稿交出之后，自己重讀時發(fā)現(xiàn)的缺陷。

13）寫作畢業(yè)論文時的體會。

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3、清楚答辯流程，做到心中有數(shù)

1）學員在論文答辯會舉行前，將經(jīng)過指導老師審定并簽署過意見的畢業(yè)論文一式三份連同提綱、草稿等交給答辯委員會。

2）答辯開始，老師宣讀答辯小組名單和答辯規(guī)則。

3）學員概述論文標題及選題原因，較詳細地介紹論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會。

4）提問完后，有的學校規(guī)定，可以讓學生獨立準備15—20分鐘后，再當場回答，而有的學校規(guī)定，學員應當場作答。根據(jù)學員回答的具體情況，主答辯老師和其他答辯老師隨時可以有適當?shù)牟鍐枴?/span>

5）學員逐一回答完所有問題后退場，答辯委員會集體根據(jù)論文質(zhì)量和答辯情況，商定通過還是不通過，并擬定成績和評語。

6）召回學員，由主答辯老師當場宣布答辯結(jié)果并進行小結(jié)。

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4、答辯老師都會問你哪些問題

每年的問題都是換湯不換藥，有的甚至連湯都不換，這可以讓我們有所準備。

1）畢業(yè)論文采用了哪些與本專業(yè)相關(guān)的研究方法。

2）論文中的核心概念是什么？用你自己的話高度概括。

3）你選題的緣由是什么？研究具有何種現(xiàn)實指導意義。

4）論文中的核心概念怎樣在你的文中體現(xiàn)。

5）從反面的角度思考：如果不按照你說的去做，結(jié)果又會怎樣。

6）論文的理論基礎(chǔ)與主體框架的關(guān)聯(lián)？主要的理論基礎(chǔ)是什么。

7）經(jīng)過研究，你認為結(jié)果會是怎樣？有何正面或負面效果。

8）論文研究的對象是個體還是群體？是點的研究還是面的研究。

9）研究的應然、實然、使然分別是什么。

10）論文中的結(jié)論、建議或策略是否具有可行性和操作性。

11）研究對象是否具有可比性？研究框架是否符合論文規(guī)范。

當然，以上問題老師不會每一個都問，一般會會提出2—3個問題：

第一個問題一般針對你的論文中涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引用的基本概念基本原理的理解是否準確。

第二個問題，一般針對你的論文中所涉及的某一方面的論點，要求結(jié)合工作實際或?qū)I(yè)實務進行講（論）述。考察你學習的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實務（實際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。

第三個問題，根據(jù)學生有一定工作經(jīng)驗，提出專業(yè)理論或?qū)崉罩械膯栴}，引導學生以工作實踐中遇到的案例和實務，研討理論依據(jù)或當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題?？疾鞂W生專業(yè)方面的潛在能力。

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5、論文答辯PPT也要用心做好

PPT的制作也是有講究的，太花哨了不好，滿篇都是大段的文字也不好。

PPT的制作也需要花很多心思和精力，Zaojiance小編準備了各種類型的PPT模板，微信關(guān)注“早檢測論文查重系統(tǒng)”公眾號，回復【2323】，即可領(lǐng)取。

6、實用的答辯技巧

（一）熟悉內(nèi)容

對自己的畢業(yè)論文內(nèi)容有比較深刻的理解。

（二）圖表穿插

圖表不僅是一種直觀的表達觀點的方法，更是一種調(diào)節(jié)論文答辯會氣氛的手段，在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介，以提高論文答辯成績。

（三）語流適中

一定要注意在論文答辯過程中的語流速度，要有急有緩，有輕有重，不能像連珠炮似地轟向聽眾。

（四）目光移動

在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。但不管哪種方式，都應注意自己的目光，使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。

（五）舉止體態(tài)

雖然畢業(yè)論文答辯同其它論文答辯一樣以口語為主，但適當?shù)捏w態(tài)語運用會輔助論文答辯，使你的論文答辯效果更好。

（六）時間控制

在進行論文答辯時應重視論文答辯時間的掌握。

（七）緊扣主題

在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，最后能否扣題非常重要。

（八）人稱使用

在畢業(yè)論文答辯過程中必然涉及到人稱使用問題，建議盡量多地使用第一人稱，如“我”“我們”即使論文中的材料是引用他人的，用“我們引用”了哪兒哪兒的數(shù)據(jù)或材料闡釋。

（九）文明禮貌

給答辯老師留下一個好的印象。

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7、論文答辯現(xiàn)場不要做這些事情

1）論文陳述不抓重點，像流水賬一樣敘述每章內(nèi)容；

2）不會控制時間，時間到了還沒講完；

3）老師已經(jīng)指出論文中的明確錯誤，仍不愿承認，反復辯駁；

4）答辯中使用自己不理解的概念，不懂裝懂；

5）著裝過于隨意，不夠得體。

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8、論文答辯臺詞模板（僅供參考）

尊敬的各位評委老師：

大家好！我是來自XX的學生XXX。我的論文題目是《XXXXXX》。我當時之所以選擇研究是因為……，主要表現(xiàn)在：……

在著手準備論文寫作的時候，我針對……這個命題，大量閱讀相關(guān)方面的各種資料。

對……的概況有了大致了解，縷清思路的基礎(chǔ)上確定研究方向，然后與老師商討，確定論文大致思路和研究方向。

然后，為了完成論文，本人收集了大量的文獻資料，其中主要來自網(wǎng)上的論文期刊、圖書館的書目、學習教材的理論資料。

在XXX導師的耐心指導和幫助下，經(jīng)過閱讀主要參考資料，擬定提綱，寫開題報告初稿。

畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于XXXX年XX月XX日正式定稿。

具體來說，我的論文分為以下四個部分：

第一部分，主要概述了……；

第二部分，是在對……進行了詳細論述的基礎(chǔ)上，運用……法對……的深入挖掘；

第三部分，運用……法對……的深入挖掘；

第四部分，總結(jié)……

經(jīng)過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經(jīng)驗，但由于學生能力不足，加之時間和精力有限，在許多內(nèi)容表述上存在著不當之處，與老師的期望相差甚遠。

許多問題還有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，希望各位老師能夠提出寶貴的意見，多指出本篇論文的錯誤和不足之處，學生將虛心接受，從而進一步深入學習研究，使該論文得到完善和提高。

在論文的準備和寫作過程中，我閱讀了大量的關(guān)于……的相關(guān)書籍和學術(shù)期刊，這得益于我們學校圖書館豐富的參考書籍和學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫的專業(yè)論文。

本文經(jīng)過一二三稿并最終定稿，在這期間，我的論文指導老師XXX教授對我的論文進行了詳細的修改和指正，并給予我許多寶貴的建議和意見。

在這里，我對他表示我最真摯的感謝和敬意！?以上就是我的答辯自述，希望各評委老師認真閱讀論文并給予評價和指正。謝謝！

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最后，祝愿大家答辯順利?。?！

畢業(yè)論文查重：zaojiance網(wǎng)hznzdfl.cn