作為一名研究生，對(duì)于開展自己獨(dú)立的研究工作，你可能會(huì)感到有些焦慮，產(chǎn)生「自己沒(méi)有辦法完成論文所需工作」的想法。這很正常，因?yàn)橥瓿梢黄撐男枰龅墓ぷ鞣浅６唷Ｄ愫芸赡芑ㄙM(fèi)很多個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚和周末完成并記錄自己的研究。不過(guò)，只要有合適的方法和指導(dǎo)，完成研究論文并不是一件可怕的事情。本文希望能夠幫助你更系統(tǒng)地開展研究工作。文中包含一些有用的信息和技巧，但不是一份嚴(yán)格意義上的詳細(xì)研究指南。

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研究是什么？

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在《實(shí)證研究：計(jì)劃與設(shè)計(jì)》（Practical Research：Planning and Design）一書中，作者 Paul Leedy 將「研究」描述為「搜集并分析信息（數(shù)據(jù)）的系統(tǒng)化過(guò)程，旨在提升人們對(duì)所關(guān)注/感興趣現(xiàn)象的理解水平?！?/span>Leedy 認(rèn)為，「研究」一詞被賦予了太多意義，以至于「很少有人理解其真正含義」。正如 Leedy 所定義的，正式研究最關(guān)鍵的特點(diǎn)是引入對(duì)數(shù)據(jù)的解讀來(lái)得出結(jié)論。因此，研究并不僅僅是重述先前的已知事實(shí)（如本科階段已經(jīng)做過(guò)的學(xué)期論文）或通過(guò)搜尋信息來(lái)獲取新知識(shí)的過(guò)程（如買車時(shí)搜集的資料）。對(duì)于我們所感興趣的「正式研究」過(guò)程，Leedy 定義出了以下八個(gè)明確的特點(diǎn)：

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l?起源自某個(gè)問(wèn)題

l?需要明確的目標(biāo)陳述

l?遵循特定的過(guò)程規(guī)劃

l?通常將主要問(wèn)題拆分為更可控的子問(wèn)題

l?由具體的研究問(wèn)題或假設(shè)所指導(dǎo)

l?接受特定的關(guān)鍵假設(shè)

l?需要搜集并解讀數(shù)據(jù)，嘗試借此解決先前所提出的問(wèn)題

l?建立在先前已有的研究成果之上

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Leedy 所提出的這八個(gè)特點(diǎn)也可以作為研究的方法論。

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應(yīng)該如何開始？

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1、思考一個(gè)你希望開展研究的大的領(lǐng)域（如交通運(yùn)籌、運(yùn)輸管理、遙感、貨物運(yùn)輸?shù)龋?/span>

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2、確定評(píng)審會(huì)成員。對(duì)于碩士而言，需要三位成員，其中至少一名是非本系教授。三位之一將作為論文導(dǎo)師。這是一個(gè)非常重要的決定，因?yàn)檎撐膶?dǎo)師會(huì)指導(dǎo)、審閱并批準(zhǔn)你所有的工作導(dǎo)師可能有、也可能沒(méi)有你所研究課題領(lǐng)域的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

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3、開始閱讀感興趣領(lǐng)域的相關(guān)文獻(xiàn)：行業(yè)出版物、在線文章、研究報(bào)告，最重要的是，相關(guān)期刊。閱讀之前或現(xiàn)在學(xué)生的論文也會(huì)有些幫助。在閱讀的同時(shí)，開始明確自己的想法。用筆記本把思考時(shí)想到的研究課題記錄下來(lái)，方便以后和評(píng)審會(huì)成員溝通交流。

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4、在碩士第一學(xué)期結(jié)束之前或之后的短時(shí)間內(nèi)，和碩士項(xiàng)目主任預(yù)約面談，不要猶豫等待。和項(xiàng)目主任探討對(duì)研究方向有所幫助的課程。同時(shí)，還要確認(rèn)計(jì)劃選修的課程符合系里的畢業(yè)要求。在學(xué)習(xí)計(jì)劃（POS）評(píng)估中，你的導(dǎo)師會(huì)最終確定完成后續(xù)碩士研究所需選修的課程。除此之外，在學(xué)習(xí)計(jì)劃評(píng)估中，做好準(zhǔn)備和評(píng)審會(huì)討論你可能的研究課題。他們會(huì)提供指導(dǎo)建議。在評(píng)估之后，為確定論文研究課題所做的準(zhǔn)備就更加充分了。

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為研究計(jì)劃討論做準(zhǔn)備

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在和評(píng)審會(huì)一起確定了更具體的研究課題后，盡快開始收集此課題的相關(guān)文獻(xiàn)。第一步，請(qǐng)?jiān)u審會(huì)推薦需要閱讀的關(guān)鍵文獻(xiàn)。你要徹底了解在你的目標(biāo)領(lǐng)域中前人已經(jīng)取得的成果。對(duì)已經(jīng)讀過(guò)的文獻(xiàn)，記筆記或整理成資料庫(kù)是一個(gè)好習(xí)慣。仔細(xì)研究你的課題，如果你忽略了一些關(guān)鍵資源，那說(shuō)明你并沒(méi)有很好地理解材料。整合網(wǎng)上的資源，并查閱本校及外校圖書館的相關(guān)類目資料。

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在完成相關(guān)文獻(xiàn)的綜述研究后，需要開始考慮你的研究計(jì)劃討論了。討論至少應(yīng)在論文初版提交前 6 個(gè)月進(jìn)行（具體取決于你的評(píng)審會(huì)）。在 Locke 等人的《Proposals that work ：A Guide for Planning Dissertation and Grant Proposals》一書中，研究計(jì)劃應(yīng)該：

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「給出所要研究問(wèn)題的確切性質(zhì)，詳細(xì)說(shuō)明將使用的研究方法。此外，研究計(jì)劃通常要包含能夠說(shuō)明所選課題的重要性及所用研究方法的優(yōu)越性的相關(guān)材料。」

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研究計(jì)劃應(yīng)該是一篇完整的文章，并符合 Locke 等人所提出的這些要點(diǎn)。它應(yīng)該能表明你已經(jīng)確定了某個(gè)問(wèn)題，為了全面有效地討論該課題，已經(jīng)充分閱讀了相關(guān)文獻(xiàn)，同時(shí)也有了完成相關(guān)研究的策略?？傮w而言，Locke 等人認(rèn)為，研究計(jì)劃將向你的評(píng)審會(huì)傳達(dá)你的意圖，成為你和評(píng)審會(huì)的規(guī)劃，最終成為你和評(píng)審會(huì)之間的聯(lián)系（如果你按描述完成了相關(guān)工作，你就應(yīng)該畢業(yè)了）。

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從評(píng)審會(huì)處了解研究計(jì)劃的規(guī)定格式。絕大多數(shù)都會(huì)要求一個(gè)文字版計(jì)劃，以及口語(yǔ)形式的陳述報(bào)告（向你的首席教授確認(rèn)）。如果沒(méi)有得到任何建議，就將文字版計(jì)劃保持在 6 頁(yè)的長(zhǎng)度。以下是根據(jù) Kennedy 修改得到的、可作為研究計(jì)劃提綱的模板（可能會(huì)比要求的更細(xì)）。

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撰寫論文

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l?完成你已計(jì)劃好的實(shí)際研究。定期與你的論文導(dǎo)師溝通論文的進(jìn)度和困難（這一點(diǎn)包含了很多工作）

l?閱讀項(xiàng)目論文的指導(dǎo)教程。同時(shí)也包含畢業(yè)所要求的待做事項(xiàng)和時(shí)間進(jìn)度表。

l?如果已經(jīng)寫了一個(gè)優(yōu)秀的研究計(jì)劃，那它可以作為你論文開始章節(jié)的基礎(chǔ)。在撰寫你的研究結(jié)果時(shí)，記?。涸u(píng)審會(huì)希望你的論文展示出你已經(jīng)滿足了他們預(yù)先提出的要求。

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內(nèi)容來(lái)自：機(jī)器之心

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