在寫論文的過程中往往會需要實證分析（經(jīng)驗分析），目的在于用事實來支持論文所提出的的觀點或證明某一種理論。一般實證分析有兩種分析的方法：一個是回歸分析；還一個則是統(tǒng)計分析。

對于某一種觀點，其實只要舉出例子來證實就可以了，當然前提是這個例子是可以被大家所接受的。如果事實與理論不同，就應該要分析其可能存在的原因：

1.?事實與理論不對應，該理論本來就不是解釋這種現(xiàn)象的；

2.?理論不正確，只要一個反例就可否定一個理論（用事實來證偽），沒有反例的理論被認為是暫時可以接受的假說；

3.?理論提出的背景與我國當前的現(xiàn)實不一致，要分析不一致的地方，然后改進理論，或提出改變現(xiàn)實的政策建議。

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一篇碩博論文，實證分析和理論分析是不可少的，其中實證分析應是寫作和選題的重點。因為理論往往是難以創(chuàng)新的，但是實證分析則可以且能體現(xiàn)論文寫作過程中付出的工作量，使得論文可以較為容易通過。

畢業(yè)論文（包括學士、碩士畢業(yè)論文）應以實證分析為主，實證分析的主要內容包括：

1、案例的調查、分析。

包括：具有一定創(chuàng)新意義的案例分析，如果該案例可以否定一個理論，或者說明這個理論在某個領域不適用；具有現(xiàn)實意義的社會調查，如當前有關“三農”問題的調查；在一個新的領域內做的調查，別人沒有做過或很少做過，如結合自身情況對大學生借貸狀況進行的調查。

2、發(fā)現(xiàn)證據(jù)。

可以證明別人已經(jīng)提出的但尚未被人證明過的理論，如林毅夫（2000,p.261~295）的文章“食物的供應量、食物獲取權與中國1959~1961年的饑荒”,是第一篇用計量經(jīng)濟學方法檢驗1998年諾貝爾經(jīng)濟學獎獲得者Sen的理論（“食物獲取權的被剝奪是饑荒發(fā)生的最根本原因”）的論文，屬于實證分析中的創(chuàng)新。

3、用大樣本的數(shù)據(jù)來驗證一種理論，或用一種新的方法驗證一種理論或觀點。

雖然他人曾經(jīng)用過同樣的數(shù)據(jù)，但自己使用的數(shù)據(jù)更多、周期更長（如利用每年都在增長的股市數(shù)據(jù)）、論證更有效率（證明更簡短）、更有說服力（如使用計量經(jīng)濟學的最新成果來證明），則具有一定的創(chuàng)新價值。

4、進行歷史分析或比較分析。

收集的資料比別人全，或發(fā)現(xiàn)新的證據(jù)、能夠提出新的觀點，或有第一手的資料（如直接翻譯的外文或自身調查得來的資料），這樣的實證分析往往會成為論文中的出彩點。

5、研究結論及政策含義。

這是論文中所占比例最少的部分，大約占論文整體的5%.研究結論是論文各部分得出結論的總結，政策含義（建議）則是根據(jù)結論自然延伸、推導出來的，后面不需要再解釋原因。因而，各條研究結論、政策含義可能只需要一句話。

6、論文寫作中其他應注意的問題。

論文的寫作是建立在他人已有研究基礎上的，肯定涉及他人的觀點、資料（包括外文資料），但引用時均應注明出處，切忌抄襲；論文不要寫成說明材料或教科書，而應有自己的觀點，因為論文是給導師以及這個領域內的專家看的；也不要將論文寫成領導報告或政策建議，論文的重點在于其創(chuàng)新之處。

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