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《中小學課堂研究》期刊|科技教育漸熱,AI走近青少年

時間:2018-08-06 編輯整理:早檢測網(wǎng) 來源:早檢測網(wǎng)

3D打印作為本屆中國國際消費電子博覽會(簡稱SINOCES)的重要板塊,由三迪時空攜手青島華耀三維科技有限公司、青島金石清華科技發(fā)展有限公司、青島冠宇三維電子科技有限公司等9家業(yè)內(nèi)知名3D打印企業(yè)全力演繹,為觀眾帶來行業(yè)最先進的3D打印設(shè)備、最前沿的3D打印資訊以及行業(yè)典型應(yīng)用案例和創(chuàng)意3D打印物品。展會現(xiàn)場不僅展示了3D打印糕點、煎餅等,還展出了3D打印珠寶以及3D打印在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)品。


3D打印作為本屆中國國際消費電子博覽會(簡稱SINOCES)的重要板塊,由三迪時空攜手青島華耀三維科技有限公司、青島金石清華科技發(fā)展有限公司、青島冠宇三維電子科技有限公司等9家業(yè)內(nèi)知名3D打印企業(yè)全力演繹,為觀眾帶來行業(yè)最先進的3D打印設(shè)備、最前沿的3D打印資訊以及行業(yè)典型應(yīng)用案例和創(chuàng)意3D打印物品。展會現(xiàn)場不僅展示了3D打印糕點、煎餅等,還展出了3D打印珠寶以及3D打印在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用技術(shù)產(chǎn)品。

日前,2018 “一帶一路”暨金磚國家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽兩大賽項在青島西海岸新區(qū)閉幕,移動機器人和VR賽項、工業(yè)機器人裝調(diào)技術(shù)賽項的成功承辦,透露“人工智能”新時代對未來人才提出了更高的要求,也給教育創(chuàng)造了更多的機遇。


近年來,人工智能取得突破性進展,人臉識別、人機對弈、自動駕駛等已不再是天方夜譚。如何讓人工智能在島城青少年教育領(lǐng)域發(fā)揮作用,提高全社會對人工智能的整體認知和應(yīng)用水平,也是相關(guān)從業(yè)者思考的問題。近日,記者走訪發(fā)現(xiàn),順應(yīng)人工智能時代大潮,機器人教育在島城各大中小學內(nèi)逐漸興起。

機器人課程激發(fā)孩子創(chuàng)造力

“大家看一下手中的齒輪,大齒輪就像爸爸,小齒輪就像你,爸爸帶著你走才能走得快……”近日,記者來到同安路一家機器人教育俱樂部,俱樂部的老師正為低年級的孩子講解組裝規(guī)則,孩子們都聽得津津有味。

據(jù)俱樂部負責人介紹,孩子們手中的智能機器人在結(jié)構(gòu)和零件設(shè)計中融入了幾何原理,在編程和搭建中融入了數(shù)學原理和邏輯原理。孩子看似在玩,實際上卻可以學到結(jié)構(gòu)、機械、傳動、電子、傳感器、控制理論等多方面的知識。長期學習,孩子的分析能力、空間思維能力、創(chuàng)造能力、實踐能力都會得到鍛煉,綜合的科技素養(yǎng)也會得到提升。

家長教育意識逐漸覺醒

2017年,“人工智能”首次寫入了十九大報告,人工智能概念炙手可熱。不少家長和老師開始意識到,擁有創(chuàng)造性思維的孩子,才能在這個時代更加如魚得水。


“以前一直覺得孩子文化課成績好就可以了,玩機器人實在浪費時間,學費也不便宜,現(xiàn)在看來,孩子能在玩中學,鍛煉多方面能力,比較值得投入。 ”市民李先生說,他10歲的兒子已經(jīng)學了一年的機器人課程了,相比以前的浮躁,孩子更愛觀察和思考了。

市科技局相關(guān)負責人表示,2016年機器人課程在島城教育領(lǐng)域興起,各大學校也開始開設(shè)機器人社團,借助社會專業(yè)教育力量,普及相關(guān)知識,將認知和實踐更好地結(jié)合,激發(fā)孩子強烈的學習興趣,提高學生自身的創(chuàng)造性思維。

發(fā)揮AI在青年教育中作用

7月初于上海舉辦的第七屆中國國際機器人展覽會上,位于紅島經(jīng)濟區(qū)(高新區(qū))的青島國際機器人產(chǎn)業(yè)園連續(xù)第三年獲得 “金手指獎·2018最具影響力機器人產(chǎn)業(yè)園”獎。 “不管是青島技術(shù)中心獲評國家企業(yè)技術(shù)中心,還是連續(xù)三年捧回金手指獎,我市的機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展很快,而一些人才要從娃娃開始培養(yǎng)。 ”紅島經(jīng)濟區(qū)(高新區(qū))智能制造與新材料事 業(yè)部部長李德強說。 “我們需要專注于挖掘和拓展青少年的潛能,以提高中國青少年的國際競爭力為目標,幫助他們提高科學素養(yǎng)、增強動手能力、融匯跨學科知識、具備國際視野與合作能力。 ”市科技館相關(guān)負責人認為,當今世界各個領(lǐng)域的創(chuàng)新和進步都以信息技術(shù)為基礎(chǔ),要從中小學開始培養(yǎng)科技思維。該負責人表示,去年7月,國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》,明確要求實施全民智 能教育項目,在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣;支持開展人工智能競賽,鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。?


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