相信畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師經(jīng)常說的就是論文寫作可以合理適當引用他人的研究成果，明確引用別人的論文，必須加雙引號，轉(zhuǎn)述別人的觀點，同樣應(yīng)該標明，“引而不注”的行為就是抄襲。我們要尊重作者尊重知識產(chǎn)權(quán)。

在網(wǎng)上使用了PaperRater論文檢測的張老師說在提供檢測報告的同時，平臺也發(fā)給他一份修改“秘籍”。根據(jù)“秘籍”，改詞、換句、改變描述方式、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等，都可以降低重復(fù)率，保證順利通過。

在哪個平臺進行論文檢測的呢？PaperRater論文檢測平臺采用國際領(lǐng)先的海量論文動態(tài)語義跨域識別技術(shù)，數(shù)據(jù)比對資源采用中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫，系統(tǒng)還擁有自建庫功能，用戶可根據(jù)自己的需要將特定資源上傳到自建庫進行精準檢測。系統(tǒng)比對資源庫已整合超過1億篇學(xué)術(shù)期刊和學(xué)位論文文獻，同時包含數(shù)十億中英文互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁內(nèi)容。憑借業(yè)界最先進的語義比對算法，PaperRater論文檢測平臺已快速發(fā)展成為提供論文原創(chuàng)性評價及寫作輔導(dǎo)服務(wù)的權(quán)威在線平臺。系統(tǒng)通過對文本中關(guān)鍵語義片段的識別、檢測，可準確判斷出不當引用、過度引用，甚至是抄襲等現(xiàn)象，同時計算出相應(yīng)的引用率、抄襲率和自寫率等重要指標，并將具體的抄襲段落標示出來方便用戶修改。我們提供論文抄襲自查服務(wù)的宗旨不是鼓勵抄襲，而是幫助論文寫作者避免各種不規(guī)范的引用行為，提升論文寫作的文獻引用質(zhì)量和原創(chuàng)水平。

有的朋友論文雖是自己一個字一個字寫出來的，但心里還是有點擔心過不了學(xué)校的重復(fù)率檢測關(guān)。而且有些院里要求畢業(yè)論文重復(fù)率不得超過15%，否則就要延期畢業(yè)。尤其是文科畢業(yè)論文最容易檢出重復(fù)，所以大多人還是很擔心的。有個朋友推薦了一款檢測論文重復(fù)的平臺—PaperRater論文檢測平臺，這讓給學(xué)校前先自己檢測、修改，保證能通過。