未清楚交代研究文獻(xiàn)的出處

未清楚交代研究文獻(xiàn)的出處。就文獻(xiàn)探討的重要性而言，透過(guò)文獻(xiàn)探討，可協(xié)助得知研究主題的相關(guān)研究范圍和評(píng)估研究結(jié)果。就文獻(xiàn)探討而言，文獻(xiàn)是否與論文主題具有關(guān)聯(lián)性？研究者必須確實(shí)檢討是否描述了與“研究問(wèn)題”相關(guān)的研究，是否摘錄有關(guān)此研究的重要見(jiàn)解及其他相關(guān)的研究。

研究生論文引用他人著作或研究論文中的觀點(diǎn)、材料、方法作為自己論述的根據(jù)不，對(duì)于這些被引用的內(nèi)容，研究生一定要在論文中給予明確的標(biāo)注，一方面可以反映出對(duì)前人研究成果的尊重，并可負(fù)責(zé)地指出自己研究論證的根據(jù)，同時(shí)也為論文的讀者繼續(xù)研究提供查閱研究文獻(xiàn)出處的根據(jù)。

因此，如果研究文獻(xiàn)的來(lái)源不確定，例如：缺乏作者、年代、期刊或書(shū)籍名稱、頁(yè)碼等，或缺漏不完整，自相矛盾的、未標(biāo)明出版情形，或根據(jù)就未出版的研究資料，最好不要輕易引用。論文常見(jiàn)文獻(xiàn)引用不當(dāng)?shù)拇_實(shí)問(wèn)題之一，是未清楚交代研究文獻(xiàn)的出處，如：“.....學(xué)者提出可能影響競(jìng)爭(zhēng)力的憂慮”，但卻未說(shuō)明是哪些學(xué)者指出的，或前后文獻(xiàn)出處不一致，因而導(dǎo)致有的研究生因?yàn)橛坝r(shí)的疏忽，結(jié)果為了一句引文的出處，在圖書(shū)館里翻天覆地的尋找。

文獻(xiàn)引用格式不當(dāng)，甚至張冠李戴

引用別人文獻(xiàn)引用格式不當(dāng)，甚至張冠李戴。常見(jiàn)的張冠李戴，是指引用研究參考文獻(xiàn)的作者、年代、書(shū)名、期刊號(hào)、頁(yè)碼等前后不一致的現(xiàn)象，甚至是將外文的研究參考文獻(xiàn)翻譯不當(dāng)，或缺乏搜尋整理與閱讀消化吸收“一手資料”（primary sources of first hand information）的研究素養(yǎng)，抄襲誤用“二手?jǐn)?shù)據(jù)”（secondary sources），以致沿用錯(cuò)誤信息。

所謂一手資料，是由理論家或研究者所提出的原始和獨(dú)創(chuàng)的研究成果或論著，包含研究報(bào)告或全文理論，大都發(fā)表于期刊、學(xué)報(bào)或單獨(dú)成冊(cè)。所謂二手?jǐn)?shù)據(jù)，是對(duì)一手?jǐn)?shù)據(jù)加以分析、比較和匯整后所提出的綜合性數(shù)據(jù)，常出現(xiàn)于百科全書(shū)、評(píng)論性的專業(yè)刊物、各式各樣論文和研究報(bào)告的文獻(xiàn)探討部分，可快讀地瀏覽到某一研究主題的相關(guān)文獻(xiàn)。因此，研究生常?？梢韵韧高^(guò)二手?jǐn)?shù)據(jù)，再找出一手?jǐn)?shù)據(jù)。一般而言，研究生應(yīng)盡量使用第一首數(shù)據(jù)，以強(qiáng)化論文的說(shuō)服力。然而，研究生往往發(fā)生引用數(shù)據(jù)格式不當(dāng)?shù)睦?，例如：過(guò)渡引用他人研究文獻(xiàn)而全文照錄，或在不知情之下，輾轉(zhuǎn)引用研究文獻(xiàn)未合乎上下文情景，卻缺乏適當(dāng)文字修改，或文獻(xiàn)引用未先中文后外文，未依文獻(xiàn)作者姓名筆劃先后順序出現(xiàn)，未依年代順序排列，文獻(xiàn)引用年代錯(cuò)誤，行文中與文后的參考文獻(xiàn)一致等。

將文獻(xiàn)探討與文件分析混為一談

將文獻(xiàn)探討與文件分析混為一談。就文獻(xiàn)探討而言，需注意幾個(gè)問(wèn)題：文獻(xiàn)是否與論文主題具有關(guān)聯(lián)性？研究者是否摘錄有關(guān)此研究的重要見(jiàn)解及其他相關(guān)研究 ？但是，論文常見(jiàn)文獻(xiàn)引用不當(dāng)?shù)娜笔?wèn)題是將文獻(xiàn)探討與文件分析混為一談，或文獻(xiàn)探討寫(xiě)得像讀書(shū)報(bào)告、教科書(shū)筆記大綱、家具型錄，或像研究文獻(xiàn)的歷史堆積，缺乏研究者的論點(diǎn)，雖然諸多文獻(xiàn)，但是只是摘要文獻(xiàn)的內(nèi)容，沒(méi)有自己的論述和看法。