我們從未完全獨立思考：在很多方面，我們與他人一起共同思考；我們與過去和現(xiàn)在的人們協(xié)同合作。在整個學(xué)術(shù)界，每個人都在周圍人的身上找到他們所需要的啟迪、幫助、認可、信息和鼓勵。    -A.G.Sertillanges

寫作和思考是同步的。你幾乎很少會先弄清楚你在想什么，然后再把它寫下來。通常情況下，把文字定格到屏幕（或落實到筆頭）上會極大地幫助你弄清楚自己到底想什么。換句話說，寫作行為常常是思考行為的組成部分。獨自一人的時候，我們的大腦會充滿各種朦朧和互相矛盾的想法，而我們通常會選擇性地關(guān)注那些能夠滿足我們當前需要的想法，忽略以往的所說所思對我們的影響。系統(tǒng)地把事情寫下來是一種承諾行為和決心。與應(yīng)對不確定性的所有辦法一樣，做出這個承諾是對心里的考驗，因為這樣做可能會迫使我們?nèi)ッ鎸ψ约核枷氲馁鹾筒蛔?。一旦發(fā)現(xiàn)不足，我們便會對自己失望，繼而推遲下筆。這種連鎖反應(yīng)甚至會使久經(jīng)歷練的作者陷入寫作障礙。

然而，在博士新生進行主題選擇時，最典型的不確定性來源是他們的研究是否會符合通常的“原創(chuàng)性研究”要求。所有頂尖大學(xué)，無論采用傳統(tǒng)博士模式還是教導(dǎo)型博士模式，依然要求博士論文應(yīng)該是新穎的研究，能夠?qū)δ硨W(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展做出某種形式的獨特貢獻。眾所周知，判斷哪種研究符合上述要求非常困難。大多數(shù)歐洲大陸大學(xué)的博士守則（或指導(dǎo)）都沒有對原創(chuàng)性的界定作出任何規(guī)定。相反，這些守則只強調(diào)程序，要求聘用具備相應(yīng)資格的答辯考官，請他們審查并最終確定論文是否為原創(chuàng)性研究（而不管什么是原創(chuàng)性研究）。與多數(shù)大學(xué)相比，倫敦大學(xué)的規(guī)定更加明確，但即使這樣，規(guī)定中也知識告知答辯考官，博士論文的原創(chuàng)性可以體現(xiàn)在兩個方面，一是論文敘述了“新事實的發(fā)現(xiàn)過程”，二是論文體現(xiàn)了“獨立判斷能力的運用”，或者兩者兼具。“新事實”指的是通過對至今無人涉足的課題進行調(diào)查而獲得的實證研究結(jié)果。舉例來說，這類調(diào)查可以包括閱讀和評論很少有人研究的文件；搜索某檔案無人報告或發(fā)表的部分；在先前或最近無人研究的地區(qū)或機構(gòu)中開展案例分析；做調(diào)查，或者搜集整理已發(fā)表的數(shù)量信息，然后對這些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析等等。與“原創(chuàng)性”一樣，“獨立判斷能力”是指論文作者表現(xiàn)出她能夠以有序流暢的方式組織大量的理論或主題論證，并且能夠以相對獨特的視角來研究他人分析過的問題。

“獨立”這一概念在博士階段非常重要，博士研究生應(yīng)當以獨特的專業(yè)“聲音”就其學(xué)科的重大問題發(fā)表自己的看法。不過這個概念在有些國家并不流行，在這些國家，博士生們主要協(xié)助導(dǎo)師進行研究，或者作為學(xué)徒，在其部門的指定科研領(lǐng)域承擔教學(xué)任務(wù)或其他活動。如果這些學(xué)生了解到獨立研究標準在博士學(xué)位授予方面的重要性，他們一定會深感不安。博士生不應(yīng)當是導(dǎo)師的復(fù)制品，也不能僅僅沿著導(dǎo)師，足跡走下去。然而，博士生門通常很晚才意識到這一點，有時在論文終稿的準備階段，或者就在期末口試期間。對于非常離群索居的博士生來說，這種領(lǐng)悟更是姍姍來遲。通常只有當他們嘗試發(fā)表博士論文或出版書籍但被拒絕時，或者總是得不到其他大學(xué)面試邀請時，才會意識到這一點。

對于碩士生博士生，都會使用知網(wǎng)VIP的檢測系統(tǒng)來檢測畢業(yè)論文，知網(wǎng)VIP的檢測系統(tǒng)具體是什么要求呢？ 請看 《中國知網(wǎng)VIP學(xué)術(shù)不端檢測系統(tǒng)》。

構(gòu)建自己的觀點，同時仍然將你的研究建立在公認的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)和你們所在學(xué)科的當代研究領(lǐng)域之上，是一項需要長時間才能掌握 技巧。剛剛開始論文寫作的學(xué)生常常會犯兩種錯誤;要么過度依賴現(xiàn)有文獻，要么過分夸大自己研究的新奇性和價值。前者的具體表現(xiàn)就是在開篇的一個或多個章節(jié)里全部或大量使用對一系列早期書籍和文章的總結(jié)概括，在這些章節(jié)里，參考和引用隨處可見，它們是作者勉強推進論文的工具。這種錯誤的典型跡象是一連串的段落甚至每個段落都以他人名字和參考資料開頭“史密斯（Smith,1989）指出......“或者”據(jù)瓊斯（Jones，1997）稱......“這種寫作方式會在不經(jīng)意間向讀者傳達這樣的信息：”這又是一篇豪無創(chuàng)意的文章。“