時(shí)間:2018-05-10 編輯整理:早檢測(cè)網(wǎng) 來(lái)源:早檢測(cè)網(wǎng)
The College Teaching Methods & Styles Journal
Turnitinに提出された論文と提出されていない論文を比較する統(tǒng)計(jì)分析により、「Turnitinの利用には剽竊?盜作の削減に効果が見られる」ことが明らかになっています。
Educational Technology & Society
10 クラスを?qū)澫螭诵肖铯欷空{(diào)査では、Turntin 導(dǎo)入後に、學(xué)生レポートにおける研究の正當(dāng)性レベルが 14% から 52% に向上したことが示されています。 また、Turnitinを授業(yè)で使用することを?qū)W生の65%が支持しているというデータも提示されています。
International Journal for Educational Integrity
3年間にわたる調(diào)査では、教育ツールとしてTurnitinを使用することにより、剽竊?盜作の45%減少および引用において69%の改善が見られたことが示されています。
Active Learning in Higher Education
學(xué)生を?qū)澫螭摔筏空{(diào)査によると、レポートのフィードバックを Turnitin から受け取ることを望む學(xué)生は 78%、Turnitin 経由で成績(jī)を受け取りたいと考える學(xué)生は 100% となりました。
The Journal of Education for Business
Turnitin の使用により、米國(guó)の大學(xué)では5年間で卒業(yè)論文での剽竊?盜作の発生が低減しました。
Journal of Research onTechnology in Education
レポートがTurnitinを通してチェックされることを?qū)W生が知っている場(chǎng)合、剽竊?盜作を行う可能性が低減することが研究により示されています。
International Journal for Educational Integrity
182名の高等教育學(xué)生における剽竊?盜作の発生が Turnitin の利用により減少したことが調(diào)査により示されています。
Learning, Media and Technology
このレポートでは、高まる剽竊?盜作問題対策ツールとしての Turnitin の獨(dú)自性に著目し、Turnitin が常習(xí)的に不正行為を行なう學(xué)生を特定する方法を説明しています。
Journal of University Teaching and Learning Practice
この調(diào)査では、Turnitinが意図的な剽竊?盜作行為の検出に効果を発揮したことと同時(shí)に、引用を正しく理解できていない學(xué)生を特定する上でも効果的であったことが明らかになりました。
Internet Reference Services Quarterly
検索エンジン 2 種類と剽竊?盜作検出サービス 2 種類による比較調(diào)査から、Turnitin が最も幅広い情報(bào)源から最も多くの剽竊?盜作行為を検知したことが示されました。
Turnitin:http://hznzdfl.cn/turnitin/