作為貴州大學(xué)軟件學(xué)院的首批畢業(yè)生，跟郭鵬一起畢業(yè)的還有140余名學(xué)生，整體就業(yè)率超過(guò)95%，超過(guò)70%的學(xué)生起薪在5000元以上，10%的學(xué)生起薪達(dá)到1萬(wàn)元以上。

　　“軟件學(xué)院的這批畢業(yè)生，是貴州省第一批真正意義上的本科大數(shù)據(jù)人才。”貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)秦永彬在貴州大學(xué)省級(jí)示范性軟件學(xué)院建設(shè)4周年總結(jié)大會(huì)上接受采訪時(shí)說(shuō)。

　　2013年，地處中國(guó)西南地區(qū)的貴州開(kāi)始謀劃發(fā)展大數(shù)據(jù)，2014年《貴州省大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)用規(guī)劃綱要(2014—2020年)》出臺(tái)，貴州大數(shù)據(jù)發(fā)展正式啟航。

　　秦永彬介紹，為支持貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，2014年貴州大學(xué)與慧科集團(tuán)共建軟件學(xué)院并開(kāi)始招生，開(kāi)設(shè)大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、移動(dòng)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷等行業(yè)人才緊缺的專業(yè)，目前每屆學(xué)生規(guī)模200人左右。

　　在畢業(yè)生郭鵬看來(lái)，因?yàn)閷W(xué)院采用校企合作辦學(xué)模式，教學(xué)過(guò)程中通過(guò)引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)和企業(yè)實(shí)踐等，在課堂上學(xué)到的知識(shí)切合了企業(yè)需求和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，所以就業(yè)較為容易，本屆畢業(yè)生有不少同學(xué)在朗瑪集團(tuán)、小i機(jī)器人、云上貴州等大數(shù)據(jù)企業(yè)從事數(shù)據(jù)庫(kù)工程師和數(shù)據(jù)分析師。

　　正在一國(guó)企從事數(shù)據(jù)分析工作的譚儉，也是貴州首批大數(shù)據(jù)本科畢業(yè)生，目前月薪在5000元左右。

　　“數(shù)據(jù)已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，未來(lái)就業(yè)前景將十分廣闊?！弊T儉說(shuō)，大數(shù)據(jù)時(shí)代來(lái)臨，選擇與這些互聯(lián)網(wǎng)新風(fēng)口相對(duì)應(yīng)的專業(yè)，會(huì)有不錯(cuò)的“錢”景。

　　智聯(lián)招聘調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，短期內(nèi)中國(guó)大數(shù)據(jù)人才缺口將超過(guò)130萬(wàn)。巨大的人才缺口，意味著專業(yè)人才成為“香餑餑”。

　　國(guó)家教育部日前公布《2017年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果》，250所高校新增了“數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)”專業(yè)，一時(shí)成為“爆款”專業(yè)。

　　慧科集團(tuán)總裁王浩認(rèn)為，高?！案L(fēng)”開(kāi)設(shè)“爆款”專業(yè)最原始的動(dòng)力來(lái)自于市場(chǎng)需求，但許多“不甘落后”躋身進(jìn)來(lái)的院校在師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件是欠缺的，需要“接地氣”才行。

　　記者了解到，貴州大學(xué)軟件學(xué)院其辦學(xué)模式為“3+1”： 前3年在學(xué)校學(xué)習(xí)、第4年在實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)，并完成畢業(yè)論文。其中，在校學(xué)習(xí)的3年中，前2年主要由貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院負(fù)責(zé)基礎(chǔ)課(含公共課)教學(xué)，第3年主要由慧科集團(tuán)負(fù)責(zé)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)課。

　　在貴州大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)許道云看來(lái)，借助于社會(huì)資源助力高等教育發(fā)展，通過(guò)校企合作的方式，引進(jìn)企業(yè)端優(yōu)質(zhì)的師資和教學(xué)資源，可以有效地解決“高等學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)需求脫節(jié)“的老問(wèn)題。(完)