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如何提高職稱論文中的科技含量

時間:2014-10-15 編輯整理:早檢測網(wǎng) 來源:早檢測網(wǎng)

我國評定中、高級專業(yè)技術職稱,規(guī)定申報者需要提交業(yè)已正式發(fā)表的一定數(shù)量和有一定學術水平的專業(yè)論文。這種論文,我們不妨給它取個名稱:“職稱論文”。

職稱論文,是為評職稱用的,無疑是作者的科研學術成果的主要載體,也是作者學術水平的具體體現(xiàn),是論文中的一種,作用很大。沒有這種論文,要想獲得名副其實的各類專業(yè)技術職稱(除非有被稱為“學術腐敗”的某種渠道)是不可能的。即使輕易獲得了某種職稱,也不會受到人們的敬重。所以,絕大部分從事專業(yè)技術工作的人員,尤其是那些治學謹嚴者,他們撰寫論文總是厚積薄發(fā),寫得很認真,很辛苦,不會輕易出手。他們但凡拿出來的論文,總是有較高質量和相當高的學術水平的,因而被學術期刊采用率也高。他們用這樣的優(yōu)秀論文去申報中、高級專業(yè)技術職稱,一般說都是一路綠燈,可謂水到渠成,瓜熟蒂落。他們得到應該得到的職稱,令人心悅誠服和尊敬。我們應該向他們學習。

撰寫職稱論文,沒有一個人不希望被采用,能發(fā)表。但能不能發(fā)表,這就要看自己的學術造詣和論文的質量了。無數(shù)事實告訴我們,一篇論文的價值在于創(chuàng)新,在于有較高的科技含量,論述清楚,行文規(guī)范。優(yōu)秀的論文送交期刊編輯部再請有關專家教授評審是會被通過的。評審通過了,發(fā)表應該說不會有什么大問題。就我們常州工學院學報編輯部來說,十余年來一直堅持“三審制”,一視同仁地對待院內外的論文稿件,評審通過,質量達到發(fā)表標準,就能發(fā)表。這是因為我們懂得寫作的艱辛,清楚作者寫作的心情與目的。如今的職稱同工資、獎金、福利等等掛鉤,涉及到作者的切身利益。所以我們總是與人為善,成人其美。但是,我們也必須對學院、對新聞出版事業(yè)負責,把好用稿質量關。學報的生命力在于所用論文的質量和編輯出版的整體質量。含有較高或很高科技含量的論文始終是我們學報質量的可靠保證,是我們的“首選”和“優(yōu)選”。論文的科技含量和學術水平越高,學報整體的編輯出版質量也就越高,學報的影響與知名度也會水漲船高。十余年的辦刊實踐使我們深刻感受到這一點。今天,作為一家在國內已有了一定影響與美譽度的學報,我們對來稿的要求也在提高。我們歡迎高質量、高水平的學術論文!

然而,母庸諱言,在我們每天收到的一些來稿中,有為數(shù)不少的論文質量很差,沒有科學性、沒有創(chuàng)新性、沒有實用性,甚至連論文起碼的結構規(guī)范也不具備,一看就知道是作者為評職稱“趕出來”的急就章。洋洋灑灑數(shù)千字甚至上萬字,大都是從有關專業(yè)書刊或別人的文章中東抄西摘、七拼八湊起來的(姑且不說涉及到知識產(chǎn)權問題),整篇文章沒有自己的觀點與見解,沒有論據(jù),沒有清楚的論證。這樣的論文,怎么能在專家教授那里通過評審?這樣的論文,我們又怎么能夠不負責的發(fā)表?因此,這樣的論文想帶著某種僥幸被發(fā)表,用來評職稱是不可能的??v觀一些作者失敗的論文,無非是兩大原因:一是平時不搞科研,沒有合適選題,沒有大量積貯的信息資料和經(jīng)驗,而這是進行寫作論文的首要前提;二是寫作能力差。平時根本不寫或很少寫,又不懂得學術論文寫作的規(guī)范要求。平時不燒香,臨時抱佛腳,只能亂寫一氣。對于這樣的論文,我們實在愛莫能助。我們曾與一些年輕的作者交談過,他們坦言:“若不是為了評職稱我是絕對不會寫論文的。”我們問他們平時為什么不寫論文而要現(xiàn)在臨陣磨槍,他們又總是理由充足:“我上課多,哪有時間搞科研、寫論文?這篇文章我是花了二天才趕出來的呀!”而當我們跟他們談起論文送審被專家教授否定了,他們又會一遍又一遍跟我們磨蹭,懇求發(fā)表,說什么“我的這篇論文若發(fā)表不了,明年評不上職稱又要耽誤一年?!彼麄兂姓J自己的論文是急就草,沒有創(chuàng)新,沒有科技含量,但發(fā)表的欲望又非常強烈。既然如此,自己為什么平時又不搞點科研,不認真鉆研業(yè)務,不多練習練習寫作呢?匆匆忙忙,草草率率,僅僅把希望寄托在一、二篇沒有學術價值

有鑒于此,我們希望撰寫職稱論文的同志一定要吸取某些人的深刻教訓,踏踏實實做學問,本著對社會對自己負責的態(tài)度,寫好足以體現(xiàn)自己學術水平的論文。評專業(yè)技術職稱需要撰寫學術論文,但我們不能為了評職稱就寫,不評職稱或評上了職稱就不寫?!拔娜缙淙恕?、“著作等身”這些俗諺都是要求我們做一個真正的作者、專家、學者。能夠經(jīng)常不斷地將自己的科研學術成果貢獻給社會,不僅對科技的進步是一大貢獻,對自己向著更高層次邁進也是必不可少的橋梁和階梯。高等學校的學報為職稱論文的發(fā)表敞開著大門,為廣大教育工作者與科技工作者的職稱晉升樹起了人梯。作為編輯,我們樂此不倦。但是學報不只是為評職稱服務的,它還有更神圣的使命。它更需要的還是大量的優(yōu)秀學術論文。在人類社會行將進入嶄新的21世紀之際,知識經(jīng)濟時代的到來為我們廣大教育工作者與科技工作者提供了施展才華的廣闊天地。我們殷切地希望廣大的作者將含有較高或很高科技含量與學術水平的論文賜給我們,以便把我們的學報辦得更好!


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