已經(jīng)4月了，各位即將畢業(yè)的同學(xué)們，你們的畢業(yè)論文進(jìn)行到哪兒了？？一說(shuō)到論文和答辯，不少同學(xué)又該頭疼了。說(shuō)實(shí)話，老師估計(jì)比你們更頭疼，又想讓你們順利畢業(yè)，又不能放水放得太明顯，所以，只要你們畢業(yè)論文查重率合格，答辯的時(shí)候不要踩以下雷區(qū)，老師是不會(huì)為難你們的。

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雷區(qū)一：態(tài)度不好，頂撞老師

你的設(shè)計(jì)做得不好，沒(méi)關(guān)系，畢竟新手！你的論文寫(xiě)不好，沒(méi)關(guān)系，畢竟大家都是東拼西湊的！我們有多少斤兩，老師一看就知道，就算你在做設(shè)計(jì)寫(xiě)論文的時(shí)候有多不認(rèn)真。

這些都是技術(shù)問(wèn)題，但對(duì)老師不禮貌頂撞老師就是態(tài)度問(wèn)題，在答辯的時(shí)候，請(qǐng)拿出100%認(rèn)真的態(tài)度出來(lái)。不要隨便應(yīng)付，起碼老師還是能看在你答辯這么認(rèn)真的份上大發(fā)慈悲的。切勿意氣用事，答辯不通過(guò)就難辦了。

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雷區(qū)二：全程念稿子

請(qǐng)?zhí)崆?/span>15天準(zhǔn)備好你的所有資料，提前10天準(zhǔn)備好你的稿子，不要對(duì)著稿子念，老師想看到的是一個(gè)活生生的人，而不是一臺(tái)讀稿的機(jī)器。你可以不完全脫稿，但你要有所準(zhǔn)備，PPT放到哪要講點(diǎn)什么，提問(wèn)的時(shí)候又要講點(diǎn)什么都要提前準(zhǔn)備好。

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雷區(qū)三：講話太啰嗦

說(shuō)話說(shuō)重點(diǎn)，不管是演講稿還是PPT，語(yǔ)言都要簡(jiǎn)介精煉，突出中心思想。

老師一天要聽(tīng)好幾個(gè)答辯，如果大家都啰啰嗦嗦的，什么時(shí)候才聽(tīng)得完？而且太啰嗦的演講會(huì)很沉悶，如果你把老師念瞌睡了，那就是你的本領(lǐng)了。

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雷區(qū)四：PPT特效太多

答辯還是一個(gè)很?chē)?yán)肅的場(chǎng)合，不要一個(gè)閃現(xiàn)一個(gè)閃退，再來(lái)一個(gè)聲音特效??！整個(gè)答辯，你才是主角，不是PPT??！不要在PPT上面花費(fèi)太多精力，簡(jiǎn)單明了就好。

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雷區(qū)五：提問(wèn)環(huán)節(jié)掉鏈子

每年老師能提的問(wèn)題就那么幾個(gè)，人家老師也可能知道你是個(gè)半吊子，所以不會(huì)特意為難你，除非你態(tài)度惡劣，或者是本人太優(yōu)秀了，老師可能會(huì)逮著你，問(wèn)幾個(gè)比較有深度的問(wèn)題。

老師不為難你，不代表你啥也不懂就可以通過(guò)，答辯之前好好查重資料，萬(wàn)一人家丟一個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，你又不懂，就gg了。

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雷區(qū)六：別人答辯不好好聽(tīng)

當(dāng)別人答辯的時(shí)候也要好好聽(tīng)，不光是要提醒自己不要出現(xiàn)同樣的失誤，你還要提問(wèn)的啊，你不是來(lái)聽(tīng)?wèi)虻?！?/span>別人答辯的時(shí)候，帶個(gè)本子，做做筆記什么的，印象分立刻上來(lái)了。

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附帶【畢業(yè)答辯流程】

畢業(yè)論文答辯流程一般包括自我介紹、答辯人陳述、提問(wèn)與答辯、總結(jié)和致謝五部分。

自我介紹：自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白，包括姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭(zhēng)取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著成功了一半。

答辯人陳述：收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始，接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容包括論文標(biāo)題；課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況；有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果；答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。文章的創(chuàng)新部分；結(jié)論、價(jià)值和展望；自我評(píng)價(jià)。

提問(wèn)與答辯：答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后，是答辯中相對(duì)靈活的環(huán)節(jié)，有問(wèn)有答，是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題，采用由淺入深的順序提問(wèn)，采取答辯人當(dāng)場(chǎng)作答的方式。

總結(jié)：上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過(guò)程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計(jì)和論文寫(xiě)作的體會(huì)；參加答辯的收獲。答辯教師也會(huì)對(duì)答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)：成績(jī)、不足、建議。

致謝：感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

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畢業(yè)答辯常見(jiàn)問(wèn)題

1、自己為什么選擇這個(gè)課題？

2、研究這個(gè)課題的意義和目的是什么？

3、全文的基本框架、基本結(jié)構(gòu)是如何安排的？

4、全文的各部分之間邏輯關(guān)系如何？

5、在研究本課題的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了哪些不同見(jiàn)解？對(duì)這些不同的意見(jiàn)，自己是怎樣逐步認(rèn)識(shí)的？又是如何處理的？

6、論文雖未論及，但與其較密切相關(guān)的問(wèn)題還有哪些？

7、還有哪些問(wèn)題自己還沒(méi)有搞清楚，在論文中論述得不夠透徹？

8、寫(xiě)作論文時(shí)立論的主要依據(jù)是什么？

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答辯前請(qǐng)務(wù)必檢查一次你的資料，務(wù)必提前去現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試你的PPT，看看格式會(huì)不會(huì)錯(cuò)誤，還有一定要提前知道所有老師的名字，千萬(wàn)不要叫錯(cuò)他們的名字，別問(wèn)我為什么！

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