各位老師，上午好!我叫……，是……級……班的學(xué)生，我的論文題目是……。論文是在……導(dǎo)師的悉心指點下完成的，在這里我向我的導(dǎo)師表示深深的謝意，向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝，并對三年來我有機會聆聽教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設(shè)計的目的和主要內(nèi)容向各位老師作一匯報，懇請各位老師批評指導(dǎo)。

首先，我想談?wù)勥@個畢業(yè)論文設(shè)計的目的及意義。……

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其次，我想談?wù)勥@篇論文的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容。本文分成……個部分.第一部分是……。這部分主要論述……第二部分是……。這部分分析……第三部分是……

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最后，我想談?wù)勥@篇論文和系統(tǒng)存在的不足……。這篇論文的寫作以及修改的過程……，也是我越來越認(rèn)識到自己知識與經(jīng)驗缺乏的過程。雖然，我盡可能地收集材料，竭盡所能運用自己所學(xué)的知識進(jìn)行論文寫作，但論文還是存在許多不足之處，有待改進(jìn)。請各位評委老師多批評指正(答辯之前最好是多答辯評委老師的性格愛好都有個底，尤其是答辯委員會的主席，他可是一把手)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中學(xué)到更多。謝謝!

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接下來再給大家分享一點在答辯中的小體會

答辯一般分為四個階段：陳述期、提問期、答辯準(zhǔn)備期(個別學(xué)校會給學(xué)生留時間準(zhǔn)備提問的問題)、回答期，這幾個階段時間長短，每個學(xué)校的情況不一樣，以各自學(xué)校的要求為準(zhǔn)。

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在陳述期，有的學(xué)院要答辯者做PPT,有的則不用;有的陳述時要脫稿，有的則可以看稿子。你在這個階段只需要注意察言觀色，磨時間，說話語氣注意要平緩，要穩(wěn)，發(fā)言時盡量不要太專業(yè)化，更不能拉家常，總之，這個度要拿捏好。陳述你的開場白就可以。因為在這個階段，老師們都在看你的論文和論文簡介，一般情況下，沒有老師在聽你講的是什么。

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在提問期，這個階段，你要學(xué)會聆聽，這個階段主要是老師在說，假如有本校的老師，一般都會先評論一下你的論文，一般都是評論好的方面，這個是講給答辯委員會主席聽的。接下來就是老師的提問，一定要記清楚老師提問的問題并理解老師的意思。有的學(xué)校在老師問完之后，就直接開始回答了，也有個別學(xué)校會給學(xué)生留一點時間做充足的準(zhǔn)備。

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在回答階段，回答老師的問題時，你可以先把老師的問題做一個概述，然后按類作答，這樣會顯得你很有條理。作答時忌諱一盲目自大，得意洋洋，一副欠抽的樣子，忌諱二信心不足，慌里慌張，沒有底氣，一副心虛的樣子。要知道論文是你寫的，你看的相關(guān)東西比他們多，所以你可以大膽的說，只要自圓其說即可。

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同時也要注意，廢話少說，言多語失，能說就說，不能說的就說自己在這方面寫論文的時候也考慮過，但考慮的不充分。忌諱的是不知道了就不說話，大家都不說話，氣氛就凝固了，在論文答辯中如果沒人說話，那就不好了，所以一定要說，哪怕你說不會，也比不說好。

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值得一提的是，老師提問的問題有大有小。有對理論的，所以你要對你論文的理論了如指掌，尤其是一些相近的名詞，尤其是長的差不多的詞，有對方法的，所以你要對你做的調(diào)查細(xì)節(jié)注意再注意，不要有閃失。有對細(xì)節(jié)感興趣的，所以你要對你的論文的邏輯結(jié)構(gòu)、句子通順與否、措詞、錯別字、標(biāo)點尤其是摘要部分注意注意再注意注意，在這些方面出問題顯得你不夠認(rèn)真仔細(xì)，所以校對時要下功夫，可以和同學(xué)交換校對，因為我們對自己寫的東西，挑錯別字是很困難的。

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摘要就那么點字，又在論文開頭，這可是門面啊，還有最好有個后記，感謝之類的話，雖然老套，但咱們讀了這么多年的書也應(yīng)該感謝一下老師，必須的嘛。好了，基本上就說這么多吧，各個專業(yè)各個學(xué)校的情況不一樣，我說的只是一家之言，僅供參考而已，希望對大家有些幫助。

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