古詩(shī)詞一直是我國(guó)文學(xué)的重要組成部分，優(yōu)美的詞句，獨(dú)特的格式及韻律，以及表達(dá)的情懷，都讓詩(shī)詞變得充滿魅力又富有內(nèi)涵。

古詩(shī)詞賞析一直都是高中語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一，在歷屆高考中也一直占有部分比重。近幾年的古詩(shī)詞鑒賞體型百變，難度也越來(lái)越大，題量也有加大的趨勢(shì)，即將高考的學(xué)生該如何學(xué)好古詩(shī)詞賞析呢？

1找題眼

首先，要學(xué)會(huì)找詩(shī)眼/詞眼，一篇詩(shī)（詞）大多都是為了抒發(fā)自己的情感情懷，而詩(shī)眼（詞眼）就是最能開(kāi)拓意旨和表現(xiàn)力自強(qiáng)的關(guān)鍵詞，全詩(shī)（詞）就是圍繞這個(gè)眼來(lái)展開(kāi)的。找到了“眼”，接下來(lái)的回答圍繞這個(gè)“眼”來(lái)回答，就不會(huì)跑偏了。

2中心思想

一首詩(shī)的創(chuàng)作，無(wú)非是想表達(dá)些什么，而出題者往往就是圍繞他想表達(dá)的東西出題的。所以圍繞中心思想答題，就不會(huì)太錯(cuò)?？梢杂眠^(guò)理解詩(shī)句的意思或者通過(guò)一些帶有感情色彩的詞語(yǔ)來(lái)判斷情感。有部分詩(shī)詞是沒(méi)有較為明顯的表達(dá)感情的詞語(yǔ)，這時(shí)就要通過(guò)用到的修辭手法和寄情于物的物象來(lái)判斷，如“折柳”“紅豆”等能表達(dá)作者情感的物件。通過(guò)感情。結(jié)合當(dāng)時(shí)作者身處時(shí)代的背景以及作者的遭遇就很容易得出中心思想。

3多看多讀多理解

古詩(shī)詞賞析，其目的就是為了領(lǐng)悟作者給我們展現(xiàn)了一件什么事情，表達(dá)了一種怎樣的感情。做古詩(shī)詞賞析最好的能夠深入理解和感受詩(shī)詞中的美妙。多看名人賞析，多分析他們是怎樣賞析的，多讀詩(shī)詞，有時(shí)候讀多了就自然而然的就理解了。

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古詩(shī)詞賞析論文發(fā)表可以投稿在《社會(huì)科學(xué)》期刊雜志上。